EN
TR
Müziğin Toplumsal ve Göstergebilimsel Temelleri
Öz
Kökeni itibariyle danstan, seremoniden ve kutsaldan
ayrı düşünülemeyen, temelini oluşturan ses aracılığıyla sosyal aktörlerin
aralarında iletişime imkân veren müzik, bir tür iletişimsel araçtır. Diğer tüm
sanat biçimleri gibi, müzik de sosyal bağlamından soyutlanamaz. Her sanat eseri
bir göstergeler bileşimidir ve hem belirli bir tarihsel toplumsal bağlamda
-gerçekliğin dışında- bir dünya inşa eden bir özne, hem de inşa edilen
nesnedir. Müzik bir toplumsal bağlam içinde anlam kazanması bakımından
sosyolojinin konusudur. İçerdiği karmaşık göstergeler bakımından ise
göstergebilim için en zor alanlardan biridir. Müzik, sadece onu besteleyen
sanatçının ürünü değil, sanatçının zihninde bu ürünün ortaya çıkabilmesinin
gerisinde yatan fikirleri, düşünceleri, duyguları, beklentileri, vb. içeren
toplumun da ürünüdür. Göstergebilim çözümlemelerinde ortaya çıkan göstergeler
aracılığıyla müzik eserleri daha anlamlı bir biçimde okunma olanağına
kavuşmaktadır. Göstergebilimin kurucusu Ferdinand de Saussure’den başlayarak
Roland Barhes’a kadar birçok düşünür dil/söz, toplumsal/bireysel ikilikleri
arasındaki ilişkiyi ortaya koymaya çalışmışlardır. İnsan, diğer sosyal
aktörlerle ve toplumla iletişim kurmasını olanaklı kılan dil yetisi gibi başka
yetilere de sahiptir ve müzik ve resim gibi sanatların dillerini kullanarak
kendisini ifade edebilmenin çeşitli yollarına başvurur.
Anahtar Kelimeler
Destekleyen Kurum
TÜBİTAK
Proje Numarası
111K474
Kaynakça
- Agawu, K. (1999) The challenge of semiotics. in Rethinking Music Eds:Nicholas Cook, Mark Everist Oxford University Press, NY.
- Agawu, K. (2008). Music as discourse: Semiotic adventures in romantic music: semiotic adventures in romantic music oxford studies in music theory. Oxford University Press, NY.
- Barthes, R. (2005). Göstergebilimsel serüven çev. Mehmet, Rifat , İstanbul, YKY yayınları,
- Lowinsky Edward, E. (1954). Music in the culture of the renaissance. Journal of the History of Ideas, 4, 509-553,
- Machabey, A. (1962). La musicologie. Presses Universitaires de France, Paris
- Oskay, Ü. (1995) . Müzik ve yabancılaşma, İstanbul, Der Yayınları,
- Rifat, M. (2008). XX. yüzyılda dilbilim ve göstergebilim kuramları. YKY yayınları. İstanbul.
- Tarasti, E. (2002). Signs of Music: A Guide to musical semiotics. Approaches to applied semiotics, 3, Walter de Gruyter, Berlin
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
Alan Eğitimleri
Bölüm
Derleme
Yayımlanma Tarihi
1 Ağustos 2013
Gönderilme Tarihi
4 Eylül 2013
Kabul Tarihi
-
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2013 Cilt: 14 Sayı: 2
APA
Sayın, Ö., & Bostancı Ege, G. (2013). Müziğin Toplumsal ve Göstergebilimsel Temelleri. Ege Eğitim Dergisi, 14(2), 106-117. https://izlik.org/JA39HX37NK
AMA
1.Sayın Ö, Bostancı Ege G. Müziğin Toplumsal ve Göstergebilimsel Temelleri. Ege Eğitim Dergisi. 2013;14(2):106-117. https://izlik.org/JA39HX37NK
Chicago
Sayın, Önal, ve Göknur Bostancı Ege. 2013. “Müziğin Toplumsal ve Göstergebilimsel Temelleri”. Ege Eğitim Dergisi 14 (2): 106-17. https://izlik.org/JA39HX37NK.
EndNote
Sayın Ö, Bostancı Ege G (01 Ağustos 2013) Müziğin Toplumsal ve Göstergebilimsel Temelleri. Ege Eğitim Dergisi 14 2 106–117.
IEEE
[1]Ö. Sayın ve G. Bostancı Ege, “Müziğin Toplumsal ve Göstergebilimsel Temelleri”, Ege Eğitim Dergisi, c. 14, sy 2, ss. 106–117, Ağu. 2013, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA39HX37NK
ISNAD
Sayın, Önal - Bostancı Ege, Göknur. “Müziğin Toplumsal ve Göstergebilimsel Temelleri”. Ege Eğitim Dergisi 14/2 (01 Ağustos 2013): 106-117. https://izlik.org/JA39HX37NK.
JAMA
1.Sayın Ö, Bostancı Ege G. Müziğin Toplumsal ve Göstergebilimsel Temelleri. Ege Eğitim Dergisi. 2013;14:106–117.
MLA
Sayın, Önal, ve Göknur Bostancı Ege. “Müziğin Toplumsal ve Göstergebilimsel Temelleri”. Ege Eğitim Dergisi, c. 14, sy 2, Ağustos 2013, ss. 106-17, https://izlik.org/JA39HX37NK.
Vancouver
1.Önal Sayın, Göknur Bostancı Ege. Müziğin Toplumsal ve Göstergebilimsel Temelleri. Ege Eğitim Dergisi [Internet]. 01 Ağustos 2013;14(2):106-17. Erişim adresi: https://izlik.org/JA39HX37NK