Editoryal

Jenerik 2019, 15(3)

Cilt: 15 Sayı: 3 29 Eylül 2019
  • Eku Eku
PDF İndir

Jenerik 2019, 15(3)

Öz

Jenerik

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. EKU

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Editoryal

Yazarlar

Yayımlanma Tarihi

29 Eylül 2019

Gönderilme Tarihi

16 Ekim 2019

Kabul Tarihi

16 Ekim 2019

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2019 Cilt: 15 Sayı: 3

Kaynak Göster

APA
Eku, E. (2019). Jenerik 2019, 15(3). Journal of Theory and Practice in Education, 15(3), 1-6. https://izlik.org/JA29RT34WK
AMA
1.Eku E. Jenerik 2019, 15(3). EKU. 2019;15(3):1-6. https://izlik.org/JA29RT34WK
Chicago
Eku, Eku. 2019. “Jenerik 2019, 15(3)”. Journal of Theory and Practice in Education 15 (3): 1-6. https://izlik.org/JA29RT34WK.
EndNote
Eku E (01 Eylül 2019) Jenerik 2019, 15(3). Journal of Theory and Practice in Education 15 3 1–6.
IEEE
[1]E. Eku, “Jenerik 2019, 15(3)”, EKU, c. 15, sy 3, ss. 1–6, Eyl. 2019, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA29RT34WK
ISNAD
Eku, Eku. “Jenerik 2019, 15(3)”. Journal of Theory and Practice in Education 15/3 (01 Eylül 2019): 1-6. https://izlik.org/JA29RT34WK.
JAMA
1.Eku E. Jenerik 2019, 15(3). EKU. 2019;15:1–6.
MLA
Eku, Eku. “Jenerik 2019, 15(3)”. Journal of Theory and Practice in Education, c. 15, sy 3, Eylül 2019, ss. 1-6, https://izlik.org/JA29RT34WK.
Vancouver
1.Eku Eku. Jenerik 2019, 15(3). EKU [Internet]. 01 Eylül 2019;15(3):1-6. Erişim adresi: https://izlik.org/JA29RT34WK