OKULÖNCESİ ÖĞRENCİLERİNİN GECE-GÜNDÜZ, MEVSİMLER VE AY'IN EVRELERİ KAVRAMLARINA İLİŞİKİN FİKİRLERİ

Cilt: 6 Sayı: 2 14 Ocak 2013
PDF İndir
TR

OKULÖNCESİ ÖĞRENCİLERİNİN GECE-GÜNDÜZ, MEVSİMLER VE AY'IN EVRELERİ KAVRAMLARINA İLİŞİKİN FİKİRLERİ

Öz

Bu çalışma ile okulöncesi öğrencilerinin gece gündüz, mevsimler ve Ay'ın evreleri ilgili fikirlerinin ortaya çıkarılması amaçlanmıştır. Alanyazında okulöncesi öğrencileri ile ilgili yapılmış birçok çalışmaya rastlanmasına rağmen bu çalışmaların çok azı astronomi ile ilgilidir. Bu araştırma Türkiye'de okulöncesi öğrencilerinin astronomi kavramlarını ortaya çıkarmaya yönelik yapılan ilk çalışmadır. Çalışmanın örneklemini 4 farklı anaokulundan seçilen 52 (6 yaş grubu) öğrenci oluşturmaktadır. Veri toplama aracı olarak yarı yapılandırılmış görüşme kullanılmıştır. Çalışmanın sonuçları okulöncesi öğrencilerinin her bir kavrama dair çok çeşitli fikirlere sahip olduğunu göstermektedir. Okulöncesi öğrencileri astronomi kavramlarına ilişkin formal bir eğitim almadıkları için öğrencilerin fikirleri naif fikirlerdir. Görüşmelerde okulöncesi öğrencileri bu kavramları ailelerinden, günlük deneyimlerinden ve gözlemlerinden öğrendiklerini belirtmiştir.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Agan, L. (2004). Stellar Ideas: Exploring Students‟ Understanding of Stars. Astronomy Education Review, 3(1), 77-97.
  2. Arabacı, N., & Aksoy, B. (2005). Okul Öncesi Eğitime Katılım Programının Annelerin Bilgi Düzeylerine Etkisi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 29, 18-26.
  3. Atwood, R.K., & Atwood, V.A. (1997). Effects of Instruction on Preservice Elementary Teachers‟ Conceptions of the Causes of Night and Day and the Seasons. Journal of Science Teacher Education, 8(1), 1-13.
  4. Barnett, M., & Morran, J. (2002). Addressing Children‟s Alternative Frameworks of the Moon‟s Phases and Eclipses. International Journal of Science Education, 24(8), 859-879.
  5. Baxter, J. (1989). Children‟s Understanding of Familiar Astronomical Events. International Journal of Science Education, 11, 502-513.
  6. Baxter, J. (1991). A Constructivist Approach to Astronomy in the National Curriculum. Physics Education, 26, 38-45.
  7. Bisard, W., Aron, R., Francek, M., & Nelson, B. (1994). Assessing Selected Physical Science and Earth Science Misconceptions of Middle School through University Pre-service Teachers. Journal of College Science Teaching, 24, 38-42.
  8. Brickhouse, N.W., Dagher, Z.R, Letts, W.J., & Shipman, H.L. (2000). Diversity of Students‟ Views about Evidence, Theory and the Interface Between Science and Religion in an Astronomy Course. Journal of Research in Science Teaching, 37(4), 340-362.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yayımlanma Tarihi

14 Ocak 2013

Gönderilme Tarihi

19 Aralık 2012

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2010 Cilt: 6 Sayı: 2

Kaynak Göster

APA
Küçüközer, H., & Bostan, A. (2013). OKULÖNCESİ ÖĞRENCİLERİNİN GECE-GÜNDÜZ, MEVSİMLER VE AY’IN EVRELERİ KAVRAMLARINA İLİŞİKİN FİKİRLERİ. Journal of Theory and Practice in Education, 6(2), 267-280. https://izlik.org/JA26DS87MJ
AMA
1.Küçüközer H, Bostan A. OKULÖNCESİ ÖĞRENCİLERİNİN GECE-GÜNDÜZ, MEVSİMLER VE AY’IN EVRELERİ KAVRAMLARINA İLİŞİKİN FİKİRLERİ. EKU. 2013;6(2):267-280. https://izlik.org/JA26DS87MJ
Chicago
Küçüközer, Hüseyin, ve Ayberk Bostan. 2013. “OKULÖNCESİ ÖĞRENCİLERİNİN GECE-GÜNDÜZ, MEVSİMLER VE AY’IN EVRELERİ KAVRAMLARINA İLİŞİKİN FİKİRLERİ”. Journal of Theory and Practice in Education 6 (2): 267-80. https://izlik.org/JA26DS87MJ.
EndNote
Küçüközer H, Bostan A (01 Ocak 2013) OKULÖNCESİ ÖĞRENCİLERİNİN GECE-GÜNDÜZ, MEVSİMLER VE AY’IN EVRELERİ KAVRAMLARINA İLİŞİKİN FİKİRLERİ. Journal of Theory and Practice in Education 6 2 267–280.
IEEE
[1]H. Küçüközer ve A. Bostan, “OKULÖNCESİ ÖĞRENCİLERİNİN GECE-GÜNDÜZ, MEVSİMLER VE AY’IN EVRELERİ KAVRAMLARINA İLİŞİKİN FİKİRLERİ”, EKU, c. 6, sy 2, ss. 267–280, Oca. 2013, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA26DS87MJ
ISNAD
Küçüközer, Hüseyin - Bostan, Ayberk. “OKULÖNCESİ ÖĞRENCİLERİNİN GECE-GÜNDÜZ, MEVSİMLER VE AY’IN EVRELERİ KAVRAMLARINA İLİŞİKİN FİKİRLERİ”. Journal of Theory and Practice in Education 6/2 (01 Ocak 2013): 267-280. https://izlik.org/JA26DS87MJ.
JAMA
1.Küçüközer H, Bostan A. OKULÖNCESİ ÖĞRENCİLERİNİN GECE-GÜNDÜZ, MEVSİMLER VE AY’IN EVRELERİ KAVRAMLARINA İLİŞİKİN FİKİRLERİ. EKU. 2013;6:267–280.
MLA
Küçüközer, Hüseyin, ve Ayberk Bostan. “OKULÖNCESİ ÖĞRENCİLERİNİN GECE-GÜNDÜZ, MEVSİMLER VE AY’IN EVRELERİ KAVRAMLARINA İLİŞİKİN FİKİRLERİ”. Journal of Theory and Practice in Education, c. 6, sy 2, Ocak 2013, ss. 267-80, https://izlik.org/JA26DS87MJ.
Vancouver
1.Hüseyin Küçüközer, Ayberk Bostan. OKULÖNCESİ ÖĞRENCİLERİNİN GECE-GÜNDÜZ, MEVSİMLER VE AY’IN EVRELERİ KAVRAMLARINA İLİŞİKİN FİKİRLERİ. EKU [Internet]. 01 Ocak 2013;6(2):267-80. Erişim adresi: https://izlik.org/JA26DS87MJ