Reliability and validity studies of the Turkish version of the e-bullying scale (e-BS) and e-victimization scale (e-VS) / E- zorbalık ölçeği ve e-mağduriyet ölçeğinin Türkçe formlarının geçerlik ve güvenirlik çalışmaları

Cilt: 11 Sayı: 1 1 Şubat 2015
PDF İndir
EN TR

Reliability and validity studies of the Turkish version of the e-bullying scale (e-BS) and e-victimization scale (e-VS) / E- zorbalık ölçeği ve e-mağduriyet ölçeğinin Türkçe formlarının geçerlik ve güvenirlik çalışmaları

Öz

The aim of the current study was to discover the usability of the E- Bullying Scale (E-BS) and E-Victimization Scale (E-VS) among Turkish adolescents. For this purpose, two separate studies were conducted and supportive results for reliability and validity were gathered. In study I, the factorial structure of E-BS was investigated. Participants were 163 adolescents with ages ranged between 14 and 19. Confirmatory factor analysis revealed an excellent model. A hundred and eighty eight (n=188) adolescents, with ages ranged from 14 to 19, took part in study 2. The factorial structure of E-VS demonstrated a single factor model that appeared a sufficient fit with data in confirmatory factor analysis. As for the reliability and convergent validity results, it can be stated that both of two instruments showed good internal consistency and test-retest reliability. In addition, the correlations of cyber bullying/victimization and e-bullying/victimization declared the assessment of bullying and victimization behaviors in cyberspace. In total, psychometric properties have shown that both of two instruments are valid and reliable.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Arıcak, O. T., Kınay, H., & Tanrıkulu, T. (2012). Siber zorbalık ölçeğinin ilk psikometrik bulguları. Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi Dergisi, 17(1), 101- 114.
  2. Arıcak, T., Siyahhan, S., Uzunhasanoglu, A., Sarıbeyoglu, S., Çıplak, S., Yılmaz, N., et al. (2008). Cyberbullying among Turkish adolescents. CyberPsychology & Behavior, 11(3), 253–261.
  3. Ayas, T., & Horzum, M. B. (2010). Cyber bully/victim scale development study. Akademik Bakıs, 19, 1-17.
  4. Barlett, C. P., & Gentile, D. A. (2012). Attacking others online: The formation of cyber bullying in late adolescence. Psychology and Popular Media Culture, 1(2), 123-135.
  5. Bentler, P. M., & Bonett, D. G. (1980). Significance tests and goodness of fit in the analysis of covariance structures. Psychological Bulletin, 88, 588-606.
  6. Brislin, R. W. (1970). Back-translation for cross-cultural research. Journal of Cross-Cultural Psychology, 1, 185–216.
  7. Champion, K. (2009). Victimization, anger, and gender: Low anger and passive responses work. American Journal of Orthopsychiatry, 79, 71–82.
  8. Creswell, J. W. (2002). Educational research: Planning, conducting, and evaluating quantitative and qualitative research. New Jersey: Merrill Prentice Hall.

Ayrıntılar

Birincil Dil

İngilizce

Konular

-

Bölüm

-

Yayımlanma Tarihi

1 Şubat 2015

Gönderilme Tarihi

31 Mayıs 2014

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2015 Cilt: 11 Sayı: 1

Kaynak Göster

APA
Gençdoğan, B., & Çikrıkci, Ö. (2015). Reliability and validity studies of the Turkish version of the e-bullying scale (e-BS) and e-victimization scale (e-VS) / E- zorbalık ölçeği ve e-mağduriyet ölçeğinin Türkçe formlarının geçerlik ve güvenirlik çalışmaları. Journal of Theory and Practice in Education, 11(1), 359-373. https://doi.org/10.17244/eku.29691
AMA
1.Gençdoğan B, Çikrıkci Ö. Reliability and validity studies of the Turkish version of the e-bullying scale (e-BS) and e-victimization scale (e-VS) / E- zorbalık ölçeği ve e-mağduriyet ölçeğinin Türkçe formlarının geçerlik ve güvenirlik çalışmaları. EKU. 2015;11(1):359-373. doi:10.17244/eku.29691
Chicago
Gençdoğan, Başaran, ve Özkan Çikrıkci. 2015. “Reliability and validity studies of the Turkish version of the e-bullying scale (e-BS) and e-victimization scale (e-VS) / E- zorbalık ölçeği ve e-mağduriyet ölçeğinin Türkçe formlarının geçerlik ve güvenirlik çalışmaları”. Journal of Theory and Practice in Education 11 (1): 359-73. https://doi.org/10.17244/eku.29691.
EndNote
Gençdoğan B, Çikrıkci Ö (01 Şubat 2015) Reliability and validity studies of the Turkish version of the e-bullying scale (e-BS) and e-victimization scale (e-VS) / E- zorbalık ölçeği ve e-mağduriyet ölçeğinin Türkçe formlarının geçerlik ve güvenirlik çalışmaları. Journal of Theory and Practice in Education 11 1 359–373.
IEEE
[1]B. Gençdoğan ve Ö. Çikrıkci, “Reliability and validity studies of the Turkish version of the e-bullying scale (e-BS) and e-victimization scale (e-VS) / E- zorbalık ölçeği ve e-mağduriyet ölçeğinin Türkçe formlarının geçerlik ve güvenirlik çalışmaları”, EKU, c. 11, sy 1, ss. 359–373, Şub. 2015, doi: 10.17244/eku.29691.
ISNAD
Gençdoğan, Başaran - Çikrıkci, Özkan. “Reliability and validity studies of the Turkish version of the e-bullying scale (e-BS) and e-victimization scale (e-VS) / E- zorbalık ölçeği ve e-mağduriyet ölçeğinin Türkçe formlarının geçerlik ve güvenirlik çalışmaları”. Journal of Theory and Practice in Education 11/1 (01 Şubat 2015): 359-373. https://doi.org/10.17244/eku.29691.
JAMA
1.Gençdoğan B, Çikrıkci Ö. Reliability and validity studies of the Turkish version of the e-bullying scale (e-BS) and e-victimization scale (e-VS) / E- zorbalık ölçeği ve e-mağduriyet ölçeğinin Türkçe formlarının geçerlik ve güvenirlik çalışmaları. EKU. 2015;11:359–373.
MLA
Gençdoğan, Başaran, ve Özkan Çikrıkci. “Reliability and validity studies of the Turkish version of the e-bullying scale (e-BS) and e-victimization scale (e-VS) / E- zorbalık ölçeği ve e-mağduriyet ölçeğinin Türkçe formlarının geçerlik ve güvenirlik çalışmaları”. Journal of Theory and Practice in Education, c. 11, sy 1, Şubat 2015, ss. 359-73, doi:10.17244/eku.29691.
Vancouver
1.Başaran Gençdoğan, Özkan Çikrıkci. Reliability and validity studies of the Turkish version of the e-bullying scale (e-BS) and e-victimization scale (e-VS) / E- zorbalık ölçeği ve e-mağduriyet ölçeğinin Türkçe formlarının geçerlik ve güvenirlik çalışmaları. EKU. 01 Şubat 2015;11(1):359-73. doi:10.17244/eku.29691