Türkiye’de ve Avrupa Birliği Ülkelerinde Uygulanan Okul Öncesi Eğitim Programları

Cilt: 2 Sayı: 2 1 Ekim 2013
  • Sibel Atlı
PDF İndir
EN TR

Türkiye’de ve Avrupa Birliği Ülkelerinde Uygulanan Okul Öncesi Eğitim Programları

Öz

Bu çalışmada “AB ülkelerinin okulöncesi eğitim programları ve programların uygulanmasında kullanılan yöntem ve materyallerin incelenmesi” amaçlanmıştır. Bu amaç kapsamında AB ülkelerinden Avusturya, Almanya, Belçika, Birleşik Krallık, Bulgaristan, Danimarka, Fransa, İtalya, İspanya ile AB’de olmayıp; AB’nin pek çok ekonomik ve yasal düzenlemesine katılım gösteren Norveç olmak üzere on ülkenin okul öncesi eğitim programları alan yazın taraması yoluyla incelenmiştir. Çalışmada AB ülkelerindeki ve Türkiye’deki okul öncesi eğitim uygulamaları açısından benzerlikler olmasına rağmen okullaşma oranı açısından Türkiye’nin AB ülkelerinin gerisinde olduğu görülmüştür

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Acun, S. ve G. B. Ertan. (1996). Okulöncesi eğitimi. İstanbul: Esin Yayınevi.
  2. Anıl, H. (1999) İlköğretim kurumlarında uygulanan sosyal bilimler programının değerlendirilmesi (Yayımlanmamış yüksek lisans tezi). Anadolu Üniversitesi, Eskişehir.
  3. Akçay, C. (2006). Türk eğitim sistemi. Ankara: Anı Yayıncılık.
  4. Ball, C. (1994). Start dight: The importance of early learning. London: (ERIC) Royal Society for the Encouragement of Arts, Manufactures and Commence
  5. http:// erıc.ed.gov/ERIC webPortal/custom (Erişim Tarihi:15.12.2009)
  6. Dinç, B. (2002). Okul öncesi eğitimin 4-5 Yaş çocuğunun sosyal gelişimine etkileri konusunda öğretmen görüşleri (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi), Anadolu Üniversitesi, Eskişehir.
  7. Demirel, Ö. (2000). Karşılaştırmalı eğitim. Ankara: Pegem A Yayıncılık.
  8. Demirel, Ö. (2007) Kuramdan uygulamaya eğitimde program geliştirme. Ankara, Pegem A Yayıncılık.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Sibel Atlı Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Ekim 2013

Gönderilme Tarihi

-

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2013 Cilt: 2 Sayı: 2

Kaynak Göster

APA
Atlı, S. (2013). Türkiye’de ve Avrupa Birliği Ülkelerinde Uygulanan Okul Öncesi Eğitim Programları. Eğitimde Politika Analizi, 2(2), 56-76. https://izlik.org/JA68MB29BR
AMA
1.Atlı S. Türkiye’de ve Avrupa Birliği Ülkelerinde Uygulanan Okul Öncesi Eğitim Programları. Eğitimde Politika Analizi. 2013;2(2):56-76. https://izlik.org/JA68MB29BR
Chicago
Atlı, Sibel. 2013. “Türkiye’de ve Avrupa Birliği Ülkelerinde Uygulanan Okul Öncesi Eğitim Programları”. Eğitimde Politika Analizi 2 (2): 56-76. https://izlik.org/JA68MB29BR.
EndNote
Atlı S (01 Ekim 2013) Türkiye’de ve Avrupa Birliği Ülkelerinde Uygulanan Okul Öncesi Eğitim Programları. Eğitimde Politika Analizi 2 2 56–76.
IEEE
[1]S. Atlı, “Türkiye’de ve Avrupa Birliği Ülkelerinde Uygulanan Okul Öncesi Eğitim Programları”, Eğitimde Politika Analizi, c. 2, sy 2, ss. 56–76, Eki. 2013, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA68MB29BR
ISNAD
Atlı, Sibel. “Türkiye’de ve Avrupa Birliği Ülkelerinde Uygulanan Okul Öncesi Eğitim Programları”. Eğitimde Politika Analizi 2/2 (01 Ekim 2013): 56-76. https://izlik.org/JA68MB29BR.
JAMA
1.Atlı S. Türkiye’de ve Avrupa Birliği Ülkelerinde Uygulanan Okul Öncesi Eğitim Programları. Eğitimde Politika Analizi. 2013;2:56–76.
MLA
Atlı, Sibel. “Türkiye’de ve Avrupa Birliği Ülkelerinde Uygulanan Okul Öncesi Eğitim Programları”. Eğitimde Politika Analizi, c. 2, sy 2, Ekim 2013, ss. 56-76, https://izlik.org/JA68MB29BR.
Vancouver
1.Sibel Atlı. Türkiye’de ve Avrupa Birliği Ülkelerinde Uygulanan Okul Öncesi Eğitim Programları. Eğitimde Politika Analizi [Internet]. 01 Ekim 2013;2(2):56-7. Erişim adresi: https://izlik.org/JA68MB29BR