Araştırma Makalesi

ATATÜRK, CUMHURİYET, EĞİTİMDE ULUSALLIK VE BÜTÜNLÜK

Cilt: 11 Sayı: 31 1 Eylül 1998
  • Mehmet Haberal
PDF İndir

ATATÜRK, CUMHURİYET, EĞİTİMDE ULUSALLIK VE BÜTÜNLÜK

Öz

Varoluşunu Atatürk'e, onun silah arkadaşlarına ve aziz şehitlerimize borçlu olduğumuz Türkiye Cumhuriyeti, aslında bir devrimler mabedinin çaüsıdır. Atatürk’ün öngördüğü ve doğrudan uygulayıcısı olduğu devrimlerin her biri çağdaş bir ülke olmamızın olmazsa olmaz koşullarıdır. Bu devrimlerin birini bile önemsiz saymak, tümünü önemsizleşdrmek anlamına gelecektir; bu çok açıktır. Bu bilgiyi, bu deneyimi 70 yılı aşkın Cumhuriyet tarihimizden biliyoruz. 75 yıllık Cumhuriyet tarihimizin öncesinde, ulusal varlığımızın, dünyanın dört bir yanına yayılacak güçte olması, bizim için bir övünç kaynağı olmaktan artık çıkmalıdır. Görülmüştür ki, büyük tarihçi İbn Haldun'un andk uygarlıklar için saptadığı biçimde, Osmanlı imparatorluğu da bütün antik imparatorlukların kaderi olan "doğma", "büyüme" ve "sönme" evrimini yaşamazlık edememiştir. İşte tam sönme aşamasında, küllerinden yeniden doğan mitolojik Anka Kuşu gibi, yeni bir gerçek ortaya çıkmışür; bu gerçek Türkiye Cumhuriyeti'dir. Bu gerçek, yalnızca Türk ulusu için değil, bütün dünyanın mazlum ulusları için ulusal kurtuluş yolunu aydınlatan ilk meşale olma misyonunu da üsdenmişdr.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. -

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Mehmet Haberal Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Eylül 1998

Gönderilme Tarihi

25 Nisan 1998

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 1998 Cilt: 11 Sayı: 31

Kaynak Göster

APA
Haberal, M. (1998). ATATÜRK, CUMHURİYET, EĞİTİMDE ULUSALLIK VE BÜTÜNLÜK. Erdem, 11(31), 105-116. https://izlik.org/JA63EM27LP
AMA
1.Haberal M. ATATÜRK, CUMHURİYET, EĞİTİMDE ULUSALLIK VE BÜTÜNLÜK. Erdem. 1998;11(31):105-116. https://izlik.org/JA63EM27LP
Chicago
Haberal, Mehmet. 1998. “ATATÜRK, CUMHURİYET, EĞİTİMDE ULUSALLIK VE BÜTÜNLÜK”. Erdem 11 (31): 105-16. https://izlik.org/JA63EM27LP.
EndNote
Haberal M (01 Eylül 1998) ATATÜRK, CUMHURİYET, EĞİTİMDE ULUSALLIK VE BÜTÜNLÜK. Erdem 11 31 105–116.
IEEE
[1]M. Haberal, “ATATÜRK, CUMHURİYET, EĞİTİMDE ULUSALLIK VE BÜTÜNLÜK”, Erdem, c. 11, sy 31, ss. 105–116, Eyl. 1998, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA63EM27LP
ISNAD
Haberal, Mehmet. “ATATÜRK, CUMHURİYET, EĞİTİMDE ULUSALLIK VE BÜTÜNLÜK”. Erdem 11/31 (01 Eylül 1998): 105-116. https://izlik.org/JA63EM27LP.
JAMA
1.Haberal M. ATATÜRK, CUMHURİYET, EĞİTİMDE ULUSALLIK VE BÜTÜNLÜK. Erdem. 1998;11:105–116.
MLA
Haberal, Mehmet. “ATATÜRK, CUMHURİYET, EĞİTİMDE ULUSALLIK VE BÜTÜNLÜK”. Erdem, c. 11, sy 31, Eylül 1998, ss. 105-16, https://izlik.org/JA63EM27LP.
Vancouver
1.Mehmet Haberal. ATATÜRK, CUMHURİYET, EĞİTİMDE ULUSALLIK VE BÜTÜNLÜK. Erdem [Internet]. 01 Eylül 1998;11(31):105-16. Erişim adresi: https://izlik.org/JA63EM27LP

Dergimize makale başvuruları Yayın Takip Sistemi üzerinden gerçekleştirilmektedir.