Sporda Yönetici, Beden Eğitimi Öğretmeni ile Antrenörlerde Spora Özel Merak ve İş Becerikliliğinin İncelenmesi

Yıl 2023, Cilt: 8 Sayı: 2, 143 - 158, 25.12.2023

Ahmet Yılgın

https://doi.org/10.29228/ERISS.36

Öz

Bu çalışmada, spor yönetiminde yer alan yönetici, spor eğitimi veren beden eğitimi öğretmeni ve sporda başarı hedefleyen antrenörlerin iş becerikliliği ve spora özel merak durumlarının incelenmesi amaçlanmaktadır. Araştırmanın verileri; Kilis ilinde özel, resmi kurum ve kuruluşların spor yöneticileri, okullardaki beden eğitimi öğretmenleri ve antrenörleri olarak çalışan bireylerden elde edilmiştir. Veri toplama araçlarında Kerse (2017) tarafından Türkçeye uyarlanan “İş Becerikliliği Ölçeği” (İBÖ), Korur ve Dever (2018) tarafından geliştirilen “Spora Özel Merak Ölçeği” (SÖMÖ) kullanılmıştır. Verilerin analizinde; demografik bilgiler ve veri setinin toplam puanları arasında ilişkisel anlamlılık düzeyi incelenmiştir (p>0.05). Verilerin analizi JASP (t.y.) A Fresh Way to Do Statistics programı ile parametrik ve non-parametrik testler kullanılarak yapılmıştır. Yapılan analiz sonuçlarında; spora özel merak ve iş becerikliliği arasında özellikle genel merak ve iş becerikliliği alt boyutları arasında yüksek derecede pozitif yönlü ilişki olduğu anlaşılmıştır. Bununla birlikte iş becerikliliği ile demografik yapı arasında farklılaşma bulunmazken spora özel merak ölçeği ile demografik yapı arasında sadece yaş gruplarında istatistiksel anlamda farklılaşma olduğu görülmüştür. Sonuç olarak; başarılı kişilerin özellikleri başkalarına transfer edilebilir, bireyde içsel ve dışsal refah düzeyi geliştirilebilir, insan kaynakları ile spor alanlarında yeniden değerlendirmeler yapılabilir.

Anahtar Kelimeler

Spor Yöneticisi, Beden Eğitimi Öğretmeni, Antrenör, Merak, İş Becerikliliği

Kaynakça

• Aslan, A. (2020). Çalışanların İş Becerikliliğine İlişkin Kavramsal Bir Model Önerisi. İktisadi ve İdari Yaklaşımlar Dergisi, 2(2), 180-201.
• AkgüL, T., & Mehmet, G. Ü. L. (2021). Sporda Liderlik Stilleri İle Örgütsel Bağlılık Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. Uluslararası Türk Spor ve Egzersiz Psikolojisi Dergisi, 1(1), 40-57
• Aydın, B. (2003). Bilgi Toplumu Oluşumunda Bireylerin Yetiştirilmesi. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 14(14), 183-190.
• Bahadır, Z., & Certel, Z. (2012). A Research On Curıosıty Levels Of Physıcal Educatıon and Sports Teachers (Kayseri Province Sample). Journal Of Physical Education & Sports Science/Beden Egitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 6(3).
• Buluç, B., ve Kart, M. E. (2020). Araştırma görevlilerinde iş becerikliliği ve işle bütünleşme arasındaki ilişki. Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültes Dergisi, 40(2), 591-620.
• Cankurtaran, Z., & Berısha, M., (2021). Antrenörlerin Narsistik Kişilik Özellikleri ile Eğitim Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. Gazi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 26(1), 71-84.
• Çelik, E., ve Topçuoğlu, P. (2017). Proaktif Kişiliğin Öznel Zindelik ile Merak Arasındaki İlişkide Aracılık Etkisi. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 17(3), 1221-1240.
• Deryahanoğlu, Ö., G., G. (2013). Spor Bilimleri Fakültesi Öğrencilerinin Spora Özel Merak Duygularının İncelenmesi 11. Uluslararası Spor Camiası Sempozyumu, 32.
• Jasp (t.y) - A Fresh Way To Do Statistics (jasp-stats.org), Erişim adresi https://jasp-stats.org/
• Kanbur, E. & Mazıoğlu, V. (2021). Psikolojik İyi Oluşun İş Becerikliliği Üzerine Etkisi. İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi, 10 (2) , 1839-1857. DOI: 10.15869/itobiad.851820
• Kaya, G. İ. (2016). Eğitimde Merak ve İlgi. Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi Dergisi, 13(2), 103.
• Kemeç, D. G., Demir, G. T., & Koç, S. (2018). Doktor Adaylarının Zihinsel Yetersizliği Olan Bireylerde Sporun Etkilerine Yönelik Farkındalıkları. Gaziantep Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi, 3(4), 153-168.
• Kerse, G. (2017). İş becerikliliği (job crafting) ölçeğini Türkçe ’ye uyarlama ve duygusal tükenme ile ilişkisini belirleme. İşletme Araştırmaları Dergisi, 9(4), 283-304.
• Kılıç, A. (2020). Futbol Taraftarlarının Takımlarıyla Özdeşleşme Düzeyleri İle Takımlarına Yönelik Merak Düzeyleri Arasındaki İlişki: Samsun spor taraftarları örneği (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi), Sağlık Bilimleri Enstitüsü. Samsun.
• Kidd, C., & Hayden, B. Y. (2015). The Psychology and Neuroscience Of Curiosity. Neuron, 88(3), 449-460. Kim, WK, Chung, WC ve Park, HK (2018). Kore Boş Zaman Sporları Eğitmeni İş Becerikliliği Anketi Ölçeğinin Yapı Geçerliliği. KSIJCQ: Korean Sports Instructor JCQ.
• Koçak, F., Tuncel, F., ve TunceL, S. (2013). Sporda Sürdürülebilirliğin Boyutlarının Belirlenmesi. SPORMETRE Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 11(2), 113-129.
• Korur, E. N. ve Dever, A. (2018). Spora Özel Merak Ölçeği (Sömö)’nin Türkçe Formunun Geçerlik ve Güvenirliği. The Journal of Academic Social Science Yıl:6, Sayı: 73, Temmuz 2018, s. 219-227
• Nielsen, K., Antino, M., Sanz-Vergel, A., & Rodríguez-Muñoz, A. (2017). Validating the Job Crafting Questionnaire (JCRQ): A multi-method and multi-sample study. Work & Stress, 31(1), 82-99.
• Özçelik, M., & Alpullu, A. (2019). Farklılıkla Öğrenme Antrenmanlarının Basketbol Oyuncuları Üzerindeki Etkisi. Spor Biliminde Avrasya Araştırması, 4 (1), 34-52.
• Shabani Bahar, G. R., & Loghmani, M. L. (2017). Validity and Reliability of Job Crafting Scale (JCS) in Sport. Sport Management and Development, 6(2), 157-174.
• Shabanibahar, G. (2019). İran İslam Cumhuriyeti Gençlik Bakanlığı ve Sporun Örgütsel İkliminde Job Crafting Bileşenlerinin Rolü. Spor Fizyolojisi ve Yönetim Araştırmaları, 11 (2), 63-74.
• Sözber, S., ve Ergeneli, A. (2019). Dışsal Prestijin, İş Becerikliliğinin ve Kişi-Örgüt Uyumunun İş-Aile Çatışması İle İlişkisi. İşletme Araştırmaları Dergisi, 11(4), 3404-3420.
• Sümbül, S., Asma, M., ve Yıldız, K. (2019). Doğa Sporcularının Merak ve Keşfetme Eğilimlerinin Yaşam Doyum Düzeylerini Yordayıcı Etkisi. Gaziantep Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi, 4(2), 229-242.
• Şeker, B., & Özgen, H. (2022). Beş Faktör Ve Proaktif Kişilik Özelliklerinin İş Becerikliliği Üzerindeki Etkileri. Manas Sosyal Araştırmalar Dergisi, 11(2), 642-656. Şirin, T., Döşyılmaz, E., ve Şirin, Y. E. Sporda Sürdürülebilir Başarı İçin Beden Eğitimi Öğretmenleri Bakış Açısı. MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi, 11(1), 428-438. Toytok, Ö. Ü. E. H., & Gezen, M. O. (2018). Örgütlerde Pozitif Psikolojik Sermaye ve Bilgi Uçurma: Bir İlişkisel Tarama Araştırması Psychologıcal Capıtal And Whıstle-Blowıng At Schools: A Relatıonal Screenıng Research. Journal Of Social And Humanities Sciences Research (Jshsr), 5(25), 1974-1982. Uluğ, C. ve Horlings, LG (2019). Becerikliliği ve Sosyal İnovasyonu Birleştirmek: Hollanda'daki Topluluk Bahçelerindeki Koşulları ve Süreçleri Keşfetmek. Yerel çevre, 24 (3), 147-166