Öğrencilerinin Ev Temelli Fen Öğrenme Etkinliklerine Aile Katılımı

Ataman Karaçöp; Feridun Fikret Aksu

doi:10.17556/jef.52040

Öğrencilerinin Ev Temelli Fen Öğrenme Etkinliklerine Aile Katılımı

Öz

Bu araştırmada ortaokulda öğrenim gören çocukların ailelerinin, çocuklarının fen derslerinde ev temelli öğrenme etkinliklerine katılım düzeylerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın örneklemini 580 öğrenci velisi oluşturmuştur. Araştırmanın verileri “Öğrencilerin Ev Temelli Öğrenme Etkinliklerine Aile Katılımı Ölçeği (ÖETÖE-AKÖ)” kullanılarak toplanmıştır. Araştırma bulgularından ailelerin, çocuklarının fen ve teknoloji dersi ev temelli öğrenme etkinliklerine zaman ayırma ve materyal sağlama görevlerini tam olarak yerine getirmedikleri sonucuna ulaşılmıştır. Ayrıca araştırmaya katılan velilerin çocuklarının ev temelli öğrenme etkinliklerine katılım konusunda sorumluluklarının bilincinde oldukları ancak özellikle fen konularındaki bilgi eksiklikleri ve özgüven eksikliğinin onların doğrudan aktif katılımlarını olumsuz etkilediği sonucuna ulaşılmıştır. Araştırmaya katılan ailelerin çocuklarının ev temelli öğrenme etkinliklerine katılım konusunda kendilerini geliştirme çabalarının yetersiz olmasına rağmen internetten faydalandıkları ve ödevlerin yapılmasına yönelik aile eğitim materyalleri olursa bunlardan faydalanabilecekleri sonucuna ulaşılmıştır. Araştırma sonuçlarından hareketle, ailelerin çocuklarının fen derslerindeki ev temelli öğrenme etkinliklerine aktif katılımlarını artırmaya yönelik bilişsel ve duyuşsal destek sağlanmasının faydalı olacağı kanaatine varılmıştır.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Ataman Karaçöp

Feridun Fikret Aksu Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

12 Ocak 2016

Gönderilme Tarihi

7 Mayıs 2015

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2015 Cilt: 17 Sayı: 2

DOI

https://doi.org/10.17556/jef.52040

IZ

https://izlik.org/JA67DC89EK

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Karaçöp, A., & Aksu, F. F. (2016). Öğrencilerinin Ev Temelli Fen Öğrenme Etkinliklerine Aile Katılımı. Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 17(2), 456-476. https://doi.org/10.17556/jef.52040

AMA

1.Karaçöp A, Aksu FF. Öğrencilerinin Ev Temelli Fen Öğrenme Etkinliklerine Aile Katılımı. EUJEF. 2016;17(2):456-476. doi:10.17556/jef.52040

Chicago

Karaçöp, Ataman, ve Feridun Fikret Aksu. 2016. “Öğrencilerinin Ev Temelli Fen Öğrenme Etkinliklerine Aile Katılımı”. Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 17 (2): 456-76. https://doi.org/10.17556/jef.52040.

EndNote

Karaçöp A, Aksu FF (01 Ocak 2016) Öğrencilerinin Ev Temelli Fen Öğrenme Etkinliklerine Aile Katılımı. Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 17 2 456–476.

IEEE

[1]A. Karaçöp ve F. F. Aksu, “Öğrencilerinin Ev Temelli Fen Öğrenme Etkinliklerine Aile Katılımı”, EUJEF, c. 17, sy 2, ss. 456–476, Oca. 2016, doi: 10.17556/jef.52040.

ISNAD

Karaçöp, Ataman - Aksu, Feridun Fikret. “Öğrencilerinin Ev Temelli Fen Öğrenme Etkinliklerine Aile Katılımı”. Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 17/2 (01 Ocak 2016): 456-476. https://doi.org/10.17556/jef.52040.

JAMA

1.Karaçöp A, Aksu FF. Öğrencilerinin Ev Temelli Fen Öğrenme Etkinliklerine Aile Katılımı. EUJEF. 2016;17:456–476.

MLA

Karaçöp, Ataman, ve Feridun Fikret Aksu. “Öğrencilerinin Ev Temelli Fen Öğrenme Etkinliklerine Aile Katılımı”. Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 17, sy 2, Ocak 2016, ss. 456-7, doi:10.17556/jef.52040.

Vancouver

1.Ataman Karaçöp, Feridun Fikret Aksu. Öğrencilerinin Ev Temelli Fen Öğrenme Etkinliklerine Aile Katılımı. EUJEF. 01 Ocak 2016;17(2):456-7. doi:10.17556/jef.52040

Cited By

Sosyal Bilgiler Dersi Değer Eğitimi Etkinliklerinde Aile Katılımı: Öğretmen Görüşleri ve Uygulamaları

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

https://doi.org/10.21764/maeuefd.1320680

VELİLERİN OKULDAN VE ÖĞRETMENLERDEN BEKLENTİLERİ

Educational Academic Research

https://doi.org/10.33418/education.1421873