BibTex RIS Kaynak Göster

BİLİŞSEL SÜREÇ VE İKİNCİ DİLDE KELİME ÖĞRENMENİN ANALİZİ

Yıl 2015, 2015: TÜRKÇE ÖĞRETİMİ ÖZEL SAYISI, 221 - 232, 29.12.2015

Öz

Dil bilim çalışmaları dilin doğası, yapısı ve bilişsel süreçler üzerine odaklanmıştır. Sözü edilen kavramlar, dilin nasıl edinildiğini açıklamaya çalışmışlardır. Araştırmacılar için dil edinimi çok önemli bir kavramdır. Araştırmacılar için önemli bir kavram olan kelime edinme, fonolojik bellek becerilerinde öğrenme sürecinde önemli bir rol oynadığını göstermiştir. Bu çalışmamızda, iki yabancı dil öğrenen 149 öğrenci üzerinde kendi ana dillerinin ikinci dilde kelime edinimi üzerindeki etkisini incelemeye çalıştık. Ana dil ve yabancı dildeki kelime bilgisiyle kısa ve uzun süreli bellek arasında karşılıklı sağlam bir ilişki olduğu ölçülmüştür. Bu çalışma Sarajevo uluslararası okulunda yabancı dil olarak iki dil öğrenen 149 (24 İngilizce, 99-Boşnakça ve 26-Türk) ergenin kısa ve uzun süreli hafıza becerileri ve yeteneklerinin yabancı kelime edinimine etkileri araştırıldı. Ana dil ve yabancı dil kelime bilgisinin fonolojik kısa-uzun süreli bellek ile karşılıklı olarak önemli ilişkileri bulunmaktadır.

Bu makalede teorik çerçeveler içinde ergenlerde bilişsel ve dilsel süreç etkilerini, çalışan bellek, fonolojik döngü,  ana dil bilgisi, yaş ve iki dilli çevrenin etkilerini vurgulayarak yabancı kelime edinimi analiz edilmeye çalışıldı. 

Toplam 0 adet kaynakça vardır.

Ayrıntılar

Bölüm Makaleler
Yazarlar

Abdullah Pamukcu

Azamat Akbarov

Yayımlanma Tarihi 29 Aralık 2015
Gönderilme Tarihi 14 Ocak 2016
Yayımlandığı Sayı Yıl 2015 2015: TÜRKÇE ÖĞRETİMİ ÖZEL SAYISI

Kaynak Göster

APA Pamukcu, A., & Akbarov, A. (2015). BİLİŞSEL SÜREÇ VE İKİNCİ DİLDE KELİME ÖĞRENMENİN ANALİZİ. Erzincan Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 9(2), 221-232.