TR
FRANSA EĞİTİM SİSTEMİNİN İNCELENMESİ
Öz
Bu çalışmada Fransa eğitim sisteminin genel hatlarıyla incelenmesi amaçlanmıştır. Bu kapsamda araştırmada Fransa eğitim sisteminin amaç ve politikaları, Fransa’da eğitimin sisteminin yapılanması, okul öncesi eğitim, zorunlu eğitim, ortaöğretim, yükseköğretim özel eğitim, yetişkin eğitimi, eğitim yönetimi, eğitim finansmanı ve öğretmen yetiştirme alanları ele alınmıştır. Çalışmada nitel araştırma yöntemlerinden, doküman incelemesi yöntemi kullanılmıştır. Veriler toplanırken, Fransa eğitim sistemi ile ilgili kitap, dergi, makale, köşe yazısı, resmi belge ve rapor gibi basılı ve internet kaynaklarından yararlanılmıştır. Elde edilen veriler temalar halinde sunulan başlıklar altında raporlaştırılmıştır.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Baykal, F. N. & diğerleri (2006). Türkiye ve Avrupa Birliği ülkelerinin eğitim sistemleri. Ankara: Kalkan Matbaacılık.
- Bilhan, S. (1992). Eğitim felsefesi. Ankara Üniversitesi: Eğitim Bilimleri Fakültesi Yayınları.
- Erden, A. (2009). Karşılaştırmalı eğitim sistemleri, Fransa eğitim sistemi. Balcı, A. (Ed.) Ankara: Pegem A. Yayıncılık.
- Erdoğan, İ. (2003). Çağdaş eğitim sistemleri. İstanbul: Sistem Yayınları.
- Ergün, M. (1985). Karşılaştırmalı eğitim. Malatya: İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Bölümü. http://www.egitim.aku.edu.tr/kegitim.pdf adresinden 17.09.2018 tarihinde alınmıştı
- Euroguidance, (2018). Fransa. http://euroguidance.iskur.gov.tr/Portals/1/Kaynaklar/ulkeornekleri/fransa.pdf adresinden 11.12.2018 tarihinde alınmıştır.
- Eurydice, (2019). France Overview. https://eacea.ec.europa.eu/nationalpolicies/eurydice/content/france_en adresinden 08.03. 2019 tarihinde alınmıştır.
- MENESR-DEPP, RERS (2016). Le Financement De La Dépense Intérieure D’éducation. http://cache.media.education.gouv.fr/file/2016/97/3/depp_rers_2016_budget_couts_fi nancements_614973.pdf adresinden 05.03. 2019 tarihinde alınmıştır.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
-
Bölüm
Derleme
Yayımlanma Tarihi
30 Haziran 2019
Gönderilme Tarihi
14 Ocak 2019
Kabul Tarihi
30 Mayıs 2019
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2019 Cilt: 2 Sayı: 1
APA
Aslam Orkun, M., Bayırlı, A., & Bayırlı, S. (2019). FRANSA EĞİTİM SİSTEMİNİN İNCELENMESİ. Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi, 2(1), 1-20. https://izlik.org/JA22LS93HJ
AMA
1.Aslam Orkun M, Bayırlı A, Bayırlı S. FRANSA EĞİTİM SİSTEMİNİN İNCELENMESİ. EYYAD. 2019;2(1):1-20. https://izlik.org/JA22LS93HJ
Chicago
Aslam Orkun, Meliha, Ayşe Bayırlı, ve Sibel Bayırlı. 2019. “FRANSA EĞİTİM SİSTEMİNİN İNCELENMESİ”. Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi 2 (1): 1-20. https://izlik.org/JA22LS93HJ.
EndNote
Aslam Orkun M, Bayırlı A, Bayırlı S (01 Haziran 2019) FRANSA EĞİTİM SİSTEMİNİN İNCELENMESİ. Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi 2 1 1–20.
IEEE
[1]M. Aslam Orkun, A. Bayırlı, ve S. Bayırlı, “FRANSA EĞİTİM SİSTEMİNİN İNCELENMESİ”, EYYAD, c. 2, sy 1, ss. 1–20, Haz. 2019, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA22LS93HJ
ISNAD
Aslam Orkun, Meliha - Bayırlı, Ayşe - Bayırlı, Sibel. “FRANSA EĞİTİM SİSTEMİNİN İNCELENMESİ”. Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi 2/1 (01 Haziran 2019): 1-20. https://izlik.org/JA22LS93HJ.
JAMA
1.Aslam Orkun M, Bayırlı A, Bayırlı S. FRANSA EĞİTİM SİSTEMİNİN İNCELENMESİ. EYYAD. 2019;2:1–20.
MLA
Aslam Orkun, Meliha, vd. “FRANSA EĞİTİM SİSTEMİNİN İNCELENMESİ”. Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi, c. 2, sy 1, Haziran 2019, ss. 1-20, https://izlik.org/JA22LS93HJ.
Vancouver
1.Meliha Aslam Orkun, Ayşe Bayırlı, Sibel Bayırlı. FRANSA EĞİTİM SİSTEMİNİN İNCELENMESİ. EYYAD [Internet]. 01 Haziran 2019;2(1):1-20. Erişim adresi: https://izlik.org/JA22LS93HJ