Öğrenme Davranışlarında Gül Esans Yağ Aromasının Rolü: Deneysel Bir Çalışma

Cilt: 12 Sayı: 3 1 Haziran 2007
  • Evren Köse
  • Mustafa Sarsılmaz
  • Murat Ögetürk
  • İlter Kuş
  • Ahmet Kavaklı
  • İsmail Zararsız
PDF İndir
EN TR

Öğrenme Davranışlarında Gül Esans Yağ Aromasının Rolü: Deneysel Bir Çalışma

Öz

Giriş: Gül yağı aromasının sıçanların öğrenme davranışları üzerine etkisi araştırıldı. Gereç ve Yöntem: Bu çalışma Wistar cinsi erkek sıçanlar üzerinde yapıldı. Bu amaçla 14 adet hayvana labirent testi uygulandı. Deneme periyodundan sonra, 8 gün boyunca sıçanların hedef bölmeye konan yiyeceği bulmak için harcadıkları süre kaydedildi. Daha sonra hayvanlar rasgele deney ve kontrol grubu olarak ikiye ayrıldı. Kontrol grubu normal atmosfer şartlarında bırakılırken, deney grubundaki sıçanlar gül yağı aromasına maruz kaldılar. Labirent testi 8 gün boyunca her iki gruba tekrar yapılarak, süreler kaydedildi. Bulgular: Deney grubundaki hayvanlar hedefi bulmak için, kontrol grubuna göre daha kısa süreye ihtiyaç duydukları tespit edildi. Sonuç: Gül yağı aromasının öğrenme ve hafıza üzerine etkisi olduğu tespit edildi. ©2007, Fırat Üniversitesi, Tıp Fakültesi

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Umezu T. Behavioral effects of plant-derived essential oils in the Geller type conflict test in mice. Jpn J Pharmacol 2000; 83: 150- 153.
  2. Lis-Balchin M. Essential oils and ‘aromatherapy’: their modern role in healing. J R Soc Health 1998; 118: 126.
  3. Rimmer K. “Aromatherapy- History & Modern Use of Essentail Oils”. http://www.spiritual.com.au/articles/healing/aromatherapy_krim mer.htm. 02.03.2005.
  4. Savic I, Berglund H, Gulyas B, Roland P. Smelling of Odorous Sex Hormone-like Compounds Causes Sex-Differantiated Hypothalamic Activations in Humans. Neuron 2001; 31: 661- 668.
  5. Broughan C. Odours, emotions, and cognition- How odours may affect cognitive performance. Int J Aromatherapy 2002; 12: 92- 98.
  6. Carvalho-Freitas MI, Costa M. Anxiolytic and sedative effects of extracts and essential oil from Citrus aurantium L. Biol Pharm Bull 2002; 25: 1629-1633.
  7. Komori T, Fujiwara R, Tanida M, Nomura J. Potential antidepressant effects of lemon odor in rats. Eur Neuropsychopharmacol 1995; 5: 477-480.
  8. Diego MA, Jones NA, Field T et al. Aromatherapy positively affects mood. EEG patterns of alertness and math computations. Int J Neurosci 1998; 96: 217-224.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Evren Köse Bu kişi benim

Mustafa Sarsılmaz Bu kişi benim

Murat Ögetürk Bu kişi benim

İlter Kuş Bu kişi benim

Ahmet Kavaklı Bu kişi benim

İsmail Zararsız Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Haziran 2007

Gönderilme Tarihi

29 Temmuz 2014

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2007 Cilt: 12 Sayı: 3

Kaynak Göster

APA
Köse, E., Sarsılmaz, M., Ögetürk, M., Kuş, İ., Kavaklı, A., & Zararsız, İ. (2007). Öğrenme Davranışlarında Gül Esans Yağ Aromasının Rolü: Deneysel Bir Çalışma. Fırat Tıp Dergisi, 12(3), 159-162. https://izlik.org/JA47AC25NT
AMA
1.Köse E, Sarsılmaz M, Ögetürk M, Kuş İ, Kavaklı A, Zararsız İ. Öğrenme Davranışlarında Gül Esans Yağ Aromasının Rolü: Deneysel Bir Çalışma. Fırat Tıp Dergisi. 2007;12(3):159-162. https://izlik.org/JA47AC25NT
Chicago
Köse, Evren, Mustafa Sarsılmaz, Murat Ögetürk, İlter Kuş, Ahmet Kavaklı, ve İsmail Zararsız. 2007. “Öğrenme Davranışlarında Gül Esans Yağ Aromasının Rolü: Deneysel Bir Çalışma”. Fırat Tıp Dergisi 12 (3): 159-62. https://izlik.org/JA47AC25NT.
EndNote
Köse E, Sarsılmaz M, Ögetürk M, Kuş İ, Kavaklı A, Zararsız İ (01 Haziran 2007) Öğrenme Davranışlarında Gül Esans Yağ Aromasının Rolü: Deneysel Bir Çalışma. Fırat Tıp Dergisi 12 3 159–162.
IEEE
[1]E. Köse, M. Sarsılmaz, M. Ögetürk, İ. Kuş, A. Kavaklı, ve İ. Zararsız, “Öğrenme Davranışlarında Gül Esans Yağ Aromasının Rolü: Deneysel Bir Çalışma”, Fırat Tıp Dergisi, c. 12, sy 3, ss. 159–162, Haz. 2007, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA47AC25NT
ISNAD
Köse, Evren - Sarsılmaz, Mustafa - Ögetürk, Murat - Kuş, İlter - Kavaklı, Ahmet - Zararsız, İsmail. “Öğrenme Davranışlarında Gül Esans Yağ Aromasının Rolü: Deneysel Bir Çalışma”. Fırat Tıp Dergisi 12/3 (01 Haziran 2007): 159-162. https://izlik.org/JA47AC25NT.
JAMA
1.Köse E, Sarsılmaz M, Ögetürk M, Kuş İ, Kavaklı A, Zararsız İ. Öğrenme Davranışlarında Gül Esans Yağ Aromasının Rolü: Deneysel Bir Çalışma. Fırat Tıp Dergisi. 2007;12:159–162.
MLA
Köse, Evren, vd. “Öğrenme Davranışlarında Gül Esans Yağ Aromasının Rolü: Deneysel Bir Çalışma”. Fırat Tıp Dergisi, c. 12, sy 3, Haziran 2007, ss. 159-62, https://izlik.org/JA47AC25NT.
Vancouver
1.Evren Köse, Mustafa Sarsılmaz, Murat Ögetürk, İlter Kuş, Ahmet Kavaklı, İsmail Zararsız. Öğrenme Davranışlarında Gül Esans Yağ Aromasının Rolü: Deneysel Bir Çalışma. Fırat Tıp Dergisi [Internet]. 01 Haziran 2007;12(3):159-62. Erişim adresi: https://izlik.org/JA47AC25NT