Üniversite Öğrencilerinin Serbest Zaman İle İlişkili Tutum, Yönetim Ve Memnuniyetlerinin İncelenmesi

Gökçen Akyürek; Sinem Kars; Gonca Bumin

doi:10.31680/gaunjss.408928

Üniversite Öğrencilerinin Serbest Zaman İle İlişkili Tutum, Yönetim Ve Memnuniyetlerinin İncelenmesi

Öz

Genç bireylerin fiziksel ve ruhsal bütünlüğünü olumlu yönde geliştirmesine katkı sağlayan fiziksel aktivitenin serbest zaman aktiviteleri içinde yer alması ile ilgili farkındalığın artması önemlidir. Bu nedenle bu araştırmanın amacı, fiziksel aktivite yapan ve yapmayan üniversite öğrencilerinin serbest zaman ile ilişkili tutum, yönetim ve tatminlerinin incelenmesidir. Araştırmanın örneklemini 2017-2018 öğretim yılı güz ve bahar döneminde Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Ergoterapi Bölümünde okuyan öğrenciler oluşturdu. Öğrenciler, haftada en az iki günlük serbest zaman aktivitesini üniversitenin sağladığı bir imkânla fiziksel aktivite yaparak geçirenler (n=76) ve geçirmeyenler (n=62) olarak iki gruba ayrıldı. Çalışmada serbest zaman değerlendirme anketi, 18-22 yaş yetişkinlerde fiziksel aktivite içeren oyunları oynamaya yönelik tutumları ölçeği ve boş zaman yönetim ölçeği kullanıldı. Verilerin analizinde bağımsız örneklem t testi kullanılmıştır. Elde edilen sonuçlara göre öğrencilerin tutumları ve boş zaman aktivitelerinde memnuniyet düzeyleri arasında anlamlı fark bulunmuştur (p <0.05); Bununla birlikte, öğrencilerin boş zaman aktiviteleri üzerine yönetiminde anlamlı bir fark görülmemiştir (p> 0,05). Bu nedenle zihinsel ve fiziksel sağlık ve refahın sürdürülmesinde önemli bir yere sahip fiziksel aktivitelerin yeniden yapılandırılması ile ilgili üniversite yönetimlerinin önlem almasının önemli olduğu düşünülmektedir.

Anahtar Kelimeler

Fiziksel aktivite,Serbest zaman,tutum

Kaynakça

Akgül, B. M., ve Karaküçük, S. (2015). Free time management scale: Validity and reliability analysis Boş zaman yönetimi ölçeği: Geçerlik-güvenirlik çalışması. Journal of Human Sciences, 12(2), 1867-1880.
Ardahan, F., ve Lapa, T. Y. (2010). Üniversite Öğrencilerinin Serbest Zaman Tatmin Düzeylerinin Cinsiyete Ve Gelire Göre İncelenmesi. Spor Bilimleri Dergisi, 21(4), 129-136.
Beard, J. G., ve Ragheb, M. G. (1980). Measuring leisure satisfaction. Journal of leisure Research, 12(1), 20.
Bree, M. M., Passchier, J., ve Emmen, H. H. (1990). Influence of quality of life and stress coping behaviour on headaches in adolescent male students: an explorative study. Headache: The Journal of Head and Face Pain, 30(3), 165-168.
Bulut, S. (2013). Sağlıkta sosyal bir belirleyici; fiziksel aktivite. Turkish Bulletin of Hygiene ve Experimental Biology/Türk Hijyen ve Deneysel Biyoloji, 70(4).
Cagle, B. (2000). A Survey of the Status of the Lifetime Wellness Course in Tennessee (Doctoral dissertation, Middle Tennessee State University).
Çelik, G. (2011). Kamu kuruluşlarında çalışan engelli bireylerin serbest zaman engellerinin ve tatmin düzeylerinin incelenmesi (Antalya merkez örneği). Yüksek Lisans Tezi, Antalya.
Donnelly, J. E., ve Lambourne, K. (2011). Classroom-based physical activity, cognition, and academic achievement. Preventive medicine, 52, S36-S42.

Ellemberg, D., ve St-Louis-Deschênes, M. (2010). The effect of acute physical exercise on cognitive function during development. Psychology of Sport and Exercise, 11(2), 122-126.
Gökçe, H., ve Orhan, K. (2011). Serbest Zaman Doyum Ölçeğinin Türkçe Geçerlilik Güvenirlik Çalışması. Spor Bilimleri Dergisi, 22(4), 139-145.Haskell, W. L., Lee, I. M., Pate, R. R., Powell, K. E., Blair, S. N., Franklin, B. A., ... ve Bauman, A. (2007). Physical activity and public health: updated recommendation for adults from the American College of Sports Medicine and the American Heart Association. Circulation, 116(9), 1081.
Hazar M. (2015). A study of developing an attitudes scale of 18-22 age adults for playing games that contain physical activity (improving the 18-22 age playing games scale). Niğde University Journal of Physical Education And Sport Sciences 9 (1): 149-162.
Karaküçük S. (1995). Rekreasyon, Boş Zamanları Değerlendirme, Bağırgan Yayınevi, Birinci Baskı, Ankara.
Karaküçük, S., ve Başaran, Z. (1997). Stresle Başa çıkmada Rekreasyon (Boş Zamanları Değerlendirme) Faktörü. Milli Eğitim Dergisi, (134), 63-68.
Kılbaş, Ş. (1994). Gençlik ve boş ,zamanı değerlendirme. Çukurova Üniversitesi.
Kraus, R. G. (1985). Recreation program planning today. Scott Foresman ve Company.
Makar, E. (2016). Spor eğitimi gören öğrencilerin, sosyal beceri, fiziksel benlik algısı ve fiziksel aktivite düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi (Master's thesis, Bartın Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü).
Mastura, J., Fauzee, O., Bahaman, A. S., Rashid, A., ve Somchit, M. N. (2012). Effect of low-impact aerobic dance exercise on psychological health (stress) among sedentary women in Malaysia. Biology of Sport, 29(1).
Okuyucu, C., Ramazanoğlu, F., ve Tel, M. (2006). Teknolojik Gelişim İle Serbest Zaman Faaliyetleri İlişkisi. Doğu Anadolu Bölgesi Araştırmaları Dergisi, 3, 58-60.
Özdemir, O., Özşaker, M., ve Ersöz, G. (2016). Serbest Zaman Etkinliği Olarak Egzersiz Yapan Üniversite Öğrencilerinde Güdüsel Yönelim Ve Psikolojik İyi Oluş İlişkisi. Turkish International Journal of Special Education and Guidance ve Counselling (TIJSEG) ISSN: 1300-7432, 5(2).
Pellegrini, A. D., ve Bohn, C. M. (2005). The role of recess in children's cognitive performance and school adjustment. Educational researcher, 34(1), 13-19.
Pontifex, M. B., Scudder, M. R., Drollette, E. S., ve Hillman, C. H. (2012). Fit and vigilant: The relationship between poorer aerobic fitness and failures in sustained attention during preadolescence. Neuropsychology, 26(4), 407.
Rasberry, C. N., Lee, S. M., Robin, L., Laris, B. A., Russell, L. A., Coyle, K. K., ve Nihiser, A. J. (2011). The association between school-based physical activity, including physical education, and academic performance: a systematic review of the literature. Preventive medicine, 52, S10-S20.
Roberts, K. (2006). Leisure in contemporary society. Cabi.
Sallis, J. F., McKenzie, T. L., Kolody, B., Lewis, M., Marshall, S., ve Rosengard, P. (1999). Effects of health-related physical education on academic achievement: Project SPARK. Research quarterly for exercise and sport, 70(2), 127-134.
Sarı, İ., ve Kaya, E. (2016). Serbest Zamanı Tatmini Okul Başarısını Artırır mı? Üniversite Öğrencilerinin Serbest Zaman Tatmini ve Genel Not Ortalaması Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. İnönü Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 3(2), 11-17.
Sevinç, Ö. S., ve Aktan, O. (2017). Determining Free Time Activities of University Students (Example From Faculty of Educatıon, Celal Bayar Universıty, Manisa). Asian Journal of Instruction, 5(1), 28.
Şahin, M., Yetim, A. A., ve Çelik, A. (2012). Psikolojik sağlamlığın gelişiminde koruyucu bir faktör olarak spor ve fiziksel aktivite. The Journal of Academic Social Science Studies, 5(8), 373-380.
Van Rhenen, W., Blonk, R. W., van der Klink, J. J., van Dijk, F. J., ve Schaufeli, W. B. (2005). The effect of a cognitive and a physical stress-reducing programme on psychological complaints. International archives of occupational and environmental health, 78(2), 139-148.
Vuori, I. (1998). Does physical activity enhance health?. Patient Education and Counseling, 33, S95-S103.
Wang, W.C., Kao C.H., Huan, T. Cve Wu, C.C (2011). Free Time Management Contributes to Better Quality of Life: A Study of Undergraduate Students in Taiwan. Journal of Happiness Studies, 12(4):561-573.
Warburton, D. E., Gledhill, N., ve Quinney, A. (2001a). Musculoskeletal fitness and health. Canadian journal of applied physiology, 26(2), 217-237
Warburton, D. E., Gledhill, N., ve Quinney, A. (2001b). The effects of changes in musculoskeletal fitness on health. Canadian Journal of Applied Physiology, 26(2), 161-216.
WHOQOL Group. (1998). Development of the World Health Organization WHOQOL-BREF quality of life assessment. Psychological medicine, 28(3), 551-558.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Spor Hekimliği

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Gökçen Akyürek ^*
0000-0002-0309-2321
Türkiye

Sinem Kars
0000-0001-8774-2602
Türkiye

Gonca Bumin
0000-0002-8241-2206
Türkiye

Yayımlanma Tarihi

20 Haziran 2018

Gönderilme Tarihi

22 Mart 2018

Kabul Tarihi

21 Mayıs 2018

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2018 Cilt: 3 Sayı: 2

DOI

https://doi.org/10.31680/gaunjss.408928

IZ

https://izlik.org/JA96SJ78FB

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Akyürek, G., Kars, S., & Bumin, G. (2018). Üniversite Öğrencilerinin Serbest Zaman İle İlişkili Tutum, Yönetim Ve Memnuniyetlerinin İncelenmesi. Gaziantep Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi, 3(2), 1-12. https://doi.org/10.31680/gaunjss.408928

AMA

1.Akyürek G, Kars S, Bumin G. Üniversite Öğrencilerinin Serbest Zaman İle İlişkili Tutum, Yönetim Ve Memnuniyetlerinin İncelenmesi. GUJSS. 2018;3(2):1-12. doi:10.31680/gaunjss.408928

Chicago

Akyürek, Gökçen, Sinem Kars, ve Gonca Bumin. 2018. “Üniversite Öğrencilerinin Serbest Zaman İle İlişkili Tutum, Yönetim Ve Memnuniyetlerinin İncelenmesi”. Gaziantep Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi 3 (2): 1-12. https://doi.org/10.31680/gaunjss.408928.

EndNote

Akyürek G, Kars S, Bumin G (01 Haziran 2018) Üniversite Öğrencilerinin Serbest Zaman İle İlişkili Tutum, Yönetim Ve Memnuniyetlerinin İncelenmesi. Gaziantep Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi 3 2 1–12.

IEEE

[1]G. Akyürek, S. Kars, ve G. Bumin, “Üniversite Öğrencilerinin Serbest Zaman İle İlişkili Tutum, Yönetim Ve Memnuniyetlerinin İncelenmesi”, GUJSS, c. 3, sy 2, ss. 1–12, Haz. 2018, doi: 10.31680/gaunjss.408928.

ISNAD

Akyürek, Gökçen - Kars, Sinem - Bumin, Gonca. “Üniversite Öğrencilerinin Serbest Zaman İle İlişkili Tutum, Yönetim Ve Memnuniyetlerinin İncelenmesi”. Gaziantep Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi 3/2 (01 Haziran 2018): 1-12. https://doi.org/10.31680/gaunjss.408928.

JAMA

1.Akyürek G, Kars S, Bumin G. Üniversite Öğrencilerinin Serbest Zaman İle İlişkili Tutum, Yönetim Ve Memnuniyetlerinin İncelenmesi. GUJSS. 2018;3:1–12.

MLA

Akyürek, Gökçen, vd. “Üniversite Öğrencilerinin Serbest Zaman İle İlişkili Tutum, Yönetim Ve Memnuniyetlerinin İncelenmesi”. Gaziantep Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi, c. 3, sy 2, Haziran 2018, ss. 1-12, doi:10.31680/gaunjss.408928.

Vancouver

1.Gökçen Akyürek, Sinem Kars, Gonca Bumin. Üniversite Öğrencilerinin Serbest Zaman İle İlişkili Tutum, Yönetim Ve Memnuniyetlerinin İncelenmesi. GUJSS. 01 Haziran 2018;3(2):1-12. doi:10.31680/gaunjss.408928

Cited By

The Investigation of Free Time Management According to Faculty Of Health Sciences Students’ Departments and Some Sociodemographic Variables

Acibadem Universitesi Saglik Bilimleri Dergisi

https://doi.org/10.31067/acusaglik.847129

HEMŞİRELİK ÖĞRENCİLERİNİN SAĞLIKLI YAŞAM BİÇİMİ DAVRANIŞLARI İLE SERBEST ZAMAN AKTİFLİĞİ ARASINDAKİ İLİŞKİ

İnönü Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksek Okulu Dergisi

https://doi.org/10.33715/inonusaglik.848998

Kapitalizm İlişkisi Bağlamında Boş Zaman ve Gençlik

Kültür Araştırmaları Dergisi

https://doi.org/10.46250/kulturder.906683

Öğretmen Adaylarının Akıllı Telefon Ekran Kullanım Süreleri ile Akademik Erteleme Davranışları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

https://doi.org/10.18026/cbayarsos.678739

Evaluating the Effects of an 8-Week Zumba Exercise Program on Physical Fitness in Sedentary Women: A Randomized Controlled Trial

Physical Education Theory and Methodology

https://doi.org/10.17309/tmfv.2024.5.14

Nöbetli Çalışan Sağlık Profesyonellerinin Rekreasyon Alan Tercihleri ve Katılımını Engelleyen Faktörlerin Belirlenmesi: Sakarya İl Örneği

Tourism and Recreation

https://doi.org/10.53601/tourismandrecreation.1615448

Beden Eğitimi Öğretmeni Adaylarında Eğitim Stresi: Serbest Zaman Tutumu Üzerine Bir Araştırma

Sportive

https://doi.org/10.53025/sportive.1781324

Reviewing University Youth’s Leisure Time Awareness and Recreation Preferences Using Content Analysis

GSI Journals Serie A: Advancements in Tourism Recreation and Sports Sciences

https://doi.org/10.53353/atrss.1823332

Üniversite Öğrencilerinin Serbest Zaman İle İlişkili Tutum, Yönetim Ve Memnuniyetlerinin İncelenmesi

Üniversite Öğrencilerinin Serbest Zaman İle İlişkili Tutum, Yönetim Ve Memnuniyetlerinin İncelenmesi

Öz

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

Ayrıntılar

Birincil Dil

Konular

Bölüm

Yazarlar

Yayımlanma Tarihi

Gönderilme Tarihi

Kabul Tarihi

Yayımlandığı Sayı

DOI

IZ

Kaynak Göster

Cited By

The Investigation of Free Time Management According to Faculty Of Health Sciences Students’ Departments and Some Sociodemographic Variables

HEMŞİRELİK ÖĞRENCİLERİNİN SAĞLIKLI YAŞAM BİÇİMİ DAVRANIŞLARI İLE SERBEST ZAMAN AKTİFLİĞİ ARASINDAKİ İLİŞKİ

Kapitalizm İlişkisi Bağlamında Boş Zaman ve Gençlik

Öğretmen Adaylarının Akıllı Telefon Ekran Kullanım Süreleri ile Akademik Erteleme Davranışları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Türkçe Öğretmeni Adaylarının Serbest Zamanlarında Yaptıkları Etkinliklerin Kişisel ve Mesleki Gelişimlerine Etkisi

Üniversite Öğrencilerinin Serbest Zaman Tutumları ile Serbest Zamanda Sıkılma Algıları Arasındaki İlişki

Öğrenci Toplulukları Üyelerinin Boş Zaman Tutumları ve Örgütsel Bağlılıklarının İncelenmesi

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL FİZİKİ KAYGI VE SERBEST ZAMAN FAALİYETLERİNE YÖNELİK TUTUM DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ

Spor Bilimleri Fakültesi Öğrencilerinin Serbest Zaman Okuryazarlık ve Zihinsel Dayanıklılık Düzeyleri

Examining Leisure Management Skills Of Medical Faculty Students

Lise Öğrencilerinin Beden Eğitimi Dersine Yönelik Tutumları İle Boş Zaman Yönetimleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Bartın İli Rekreasyon Alanlarının Tanıtımına Yönelik Mobil Uygulamanın Geliştirilmesi

Egzersiz Yapan Bireylerin Boş Zaman Tutumları: Spor Merkezlerinde Bir İnceleme

Evaluating the Effects of an 8-Week Zumba Exercise Program on Physical Fitness in Sedentary Women: A Randomized Controlled Trial

Future Campus Recreation: The Use of Virtual Reality in Overcoming Constraints

Investigation of the relationship between sedentary women’s physical activity levels and attitudes towards leisure time

Üniversite Öğrencilerinin Serbest Zaman Tutumları İle Sporda Sosyal Bütünleşme Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Nöbetli Çalışan Sağlık Profesyonellerinin Rekreasyon Alan Tercihleri ve Katılımını Engelleyen Faktörlerin Belirlenmesi: Sakarya İl Örneği

Beden Eğitimi Öğretmeni Adaylarında Eğitim Stresi: Serbest Zaman Tutumu Üzerine Bir Araştırma

Reviewing University Youth’s Leisure Time Awareness and Recreation Preferences Using Content Analysis