BibTex RIS Kaynak Göster

Anlamın Bağlam Açısından İncelenmesi: Kökanlambilim ve Artanlambilim

Yıl 2004, Cilt: 24 Sayı: 3, - , 01.09.2004

Öz

Anlam konusu temel olarak semantics ve pragmatics başlıkları altında incelenir ve bağlam genellikle ikinci alanda ele alınır. Türkçe\'ye çevrilirken bazı kavramsal sorunlar ortaya çıkabilir. Birincisi anlambilim, ikincisi ise edimbilim / kullanımbilim şeklinde çevrilir. Bu çalışmada, her iki alan da bağlam ve kullanım açılarından ele alınmakta ve örneklerle desteklenmektedir. Yeni bağlam ve anlam türleri önerilmekte ve kökanlamdan artanlama geçişi sağlayan işleticiler üzerinde durulmaktadır.

Analysis of Meaning in terms of Context: Semantics and Pragmatics

Yıl 2004, Cilt: 24 Sayı: 3, - , 01.09.2004

Öz

The concept of meaning is studied basically under the fields of semantics and pragmatics, and context is generally dealt with in the latter. Some conceptual problems may arise while translating them into Turkish. The former is translated as ‘anlambilim – meaning science\', and the latter as ‘edimbilim – act science / kullanımbilim – use science\'. This paper deals with both semantics and pragmatics in terms of context and use and exemplifies them. New categorisations for both context and use are suggested and the operators that enables the transition from semantic meaning to pragmatic meaning are emphasized.

Toplam 0 adet kaynakça vardır.

Ayrıntılar

Birincil Dil Türkçe
Bölüm Makaleler
Yazarlar

Cemal Çakır Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi 1 Eylül 2004
Yayımlandığı Sayı Yıl 2004 Cilt: 24 Sayı: 3

Kaynak Göster

APA Çakır, C. (2004). Anlamın Bağlam Açısından İncelenmesi: Kökanlambilim ve Artanlambilim. Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 24(3).
AMA Çakır C. Anlamın Bağlam Açısından İncelenmesi: Kökanlambilim ve Artanlambilim. GEFAD. Eylül 2004;24(3).
Chicago Çakır, Cemal. “Anlamın Bağlam Açısından İncelenmesi: Kökanlambilim Ve Artanlambilim”. Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 24, sy. 3 (Eylül 2004).
EndNote Çakır C (01 Eylül 2004) Anlamın Bağlam Açısından İncelenmesi: Kökanlambilim ve Artanlambilim. Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 24 3
IEEE C. Çakır, “Anlamın Bağlam Açısından İncelenmesi: Kökanlambilim ve Artanlambilim”, GEFAD, c. 24, sy. 3, 2004.
ISNAD Çakır, Cemal. “Anlamın Bağlam Açısından İncelenmesi: Kökanlambilim Ve Artanlambilim”. Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 24/3 (Eylül 2004).
JAMA Çakır C. Anlamın Bağlam Açısından İncelenmesi: Kökanlambilim ve Artanlambilim. GEFAD. 2004;24.
MLA Çakır, Cemal. “Anlamın Bağlam Açısından İncelenmesi: Kökanlambilim Ve Artanlambilim”. Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 24, sy. 3, 2004.
Vancouver Çakır C. Anlamın Bağlam Açısından İncelenmesi: Kökanlambilim ve Artanlambilim. GEFAD. 2004;24(3).