İlkokullarda Dilimizin Zenginlikleri Projesine İlişkin Sınıf Öğretmenlerinin Görüşlerine Yönelik Çalışma

The aim of the research conducted within the scope of this project is to gather the opinions of Classroom Teachers involved in the "Our Language's Richness Project in Primary Schools." The participants in this study are classroom teachers who took part in the Our Language's Richness Project during the 2023-2024 academic year in the Uşak Province. The study group consists of Classroom Teachers assigned to the Our Language's Richness Project under the Ministry of National Education. Data for the research was collected from the teachers participating in the project using a semi-structured interview form. In the analysis of the collected data, the descriptive analysis method was used. The research concluded that, despite issues such as lack of content tailored to each grade level and challenges with timing and application hours, the Our Language's Richness Project is a beneficial project serving its intended purpose. It was suggested that the project content should be enriched and updated with new materials, and that content for each grade level should be planned with dedicated time allocated for related activities.

Proje kapsamında yürütülen bu araştırmanın amacı ‘‘İlkokullarda Dilimizin Zenginlikleri Projesi’’ kapsamında görev alan sınıf öğretmenlerinin projeye yönelik görüşlerini almaktır. Araştırmanın katılımcı grubunu 2023-2024 eğitim öğretim döneminde Uşak ilinde Dilimizin Zenginlikleri Projesinde görev alan sınıf öğretmenleridir. Çalışma grubu olarak Millî Eğitim Bakanlığında Dilimizin Zenginlikleri Projesinde görev alan sınıf öğretmenlerinden oluşmaktadır. Yürütülen araştırmada, veriler projede görev alan öğretmenlerden yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılarak derlenmiştir.Toplanan verilerin analizinde betimsel analiz yöntemi kullanılmıştır. Araştırma neticesinde Dilimizin Zenginlikleri Projesinin içerik açısından, her sınıf seviyesine göre olmaması, zaman ve uygulama saatleri gibi sorunların olmasına karşın projenin amaca hizmet eden faydalı bir proje olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Projenin içeriğinin yeni içeriklerle zenginleştirilip, güncellenip her sınıf düzeyine yönelik içeriklerin planlanması gerektiği ve yapılacak etkinlikler için belli bir zaman ayrılması gerektiği sonucuna ulaşılmıştır.