Evaluation of Student Applications Made for Psychological Reasons to a University Hospital Health Center

Yıl 2024, , 1 - 7, 29.02.2024

Duygu Ayhan Başer , Seval Tunç , Umut Ulusu , İzzet Fidancı , Hilal Aksoy , Mustafa Cankurtaran

https://doi.org/10.54005/geneltip.1158959

Öz

Objective: With this study, it was aimed to determine the reasons and results of young adults who apply with psychological problems in a primary care institution of a university and to evaluate the relationship between sociodemographic characteristics.
Method: The descriptive and retrospective study was conducted in Hacettepe University Faculty of Medicine, Department of Family Medicine and Sıhhiye Health Center. All students between the ages of 18-35, who were registered in the specified date range in our study, and who came to a psychologist interview at least 3 times at regular intervals were evaluated. In our study, the data of the patients were collected by examining the data forms recorded by the psychologist. The personal data of the patient was not used in the data form.
Results: In the study, 276 applications were evaluated retrospectively. It was observed that 83.3% of the applicants were women, and the mean age was 20.99±2.176. When evaluated in terms of application reasons; it was determined that 35.5% of them applied due to anxiety, stress, obsessive-compulsive disorder [OCD] problems, 35.9% of them had communication problems and psychosocial problems. For the treatment of 65.2%, it was decided to follow up with a psychologist [who did not require referral to a psychiatrist]. When the relationship between the outcome of the applications and the reasons for the application is evaluated; 54.8% of mood problems were referred to a psychiatrist and were followed up by a psychologist after the medication was started; it was determined that 51.1% of the patients who applied with communication and psychosocial problems were followed up by a psychologist without the need for referral to a psychiatrist.
Conclusion: As a result, university students have high levels of anxiety, stress, OCD problems, communication problems, and psychosocial problems; it was found that women, those living in dormitories and those with a diagnosis of psychiatric illness applied more frequently. Students should be encouraged to benefit from the health centers, which are created for them, where primary care preventive health care is at the forefront.

Anahtar Kelimeler

family medicine, primary care, psychological problems, retrospective study, mental health, university student

Bir Üniversite Hastanesi Sağlık Merkezi’ne Psikolojik Nedenlerle Yapılan Öğrenci Başvurularının Değerlendirilmesi

Öz

Amaç: Bu çalışma ile geriye dönük 4 sene içinde [2016-2019] Aile Hekimliği poliklinikleri ve Sıhhiye Sağlık Merkezi polikliniklerine psikolojik problemler ile başvuran üniversite öğrencilerinin verileri incelenerek; bir üniversitenin birinci basamak kurumunda psikolojik problemler ile başvuran genç erişkinlerin başvuru nedenlerinin ve sonuçlarının saptanması ve sosyodemografik özellikler ile arasındaki ilişkinin değerlendirilmesi amaçlanmaktadır.
Gereç ve yöntem: Tanımlayıcı ve retrospektif nitelikteki çalışma Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi Aile Hekimliği Anabilim Dalı ve Sıhhiye Sağlık Merkezi’nde yapılmıştır. Çalışmamızda belirtilen tarih aralığındaki kayıtlı olan 18-35 yaş arası olan ve en az 3 kez düzenli aralıklarla psikolog görüşmesine gelen tüm öğrenciler değerlendirmeye alınmıştır. Çalışmamızda, hastaların verileri psikolog tarafından kayıt altına alınan veri formları incelerek toplanmıştır. Veri formunda hastanın kişisel verileri kullanılmamıştır.
Bulgular: Çalışmada 276 başvuru retrospektif olarak değerlendirildi. Başvuranların %83,3’ünün kadın olduğu, yaş ortalamasının 20,99±2,176 olduğu görüldü. Başvuru nedenleri açısından değerlendirildiğinde; %35,5’inin anksiyete [kaygı], stres, obsesif kompulsif bozukluk [OKB] problemleri, %35,9’unun iletişim sorunları, psikososyal sorunlar nedenli başvurduğu saptandı. %65,2’sinin tedavisi için psikolog takibinde [psikiyatriste sevki gerek görülmeyen] izlenme kararı alınmıştır. Başvuruların sonlanım şeklinin başvuru nedenleri ile ilişkisi değerlendirildiğinde; duygu-durum problemlerinin %54,8’inin psikiyatriste sevk edildiği ve ilaç başlandığı sonra psikolog takibiyle izlendiği; iletişim ve psikososyal sorunlarla başvuranların %51,1’inin psikolog takibinde psikiyatriste sevki gerek görülmeden izlendiği saptandı.
Sonuç: Sonuç olarak, üniversite öğrencilerinde anksiyete, stres, OKB problemleri ve iletişim sorunları, psikososyal sorunlarının yüksek olduğu; kadınların, yurtta kalanların ve psikiyatrik hastalık tanısı olanların daha sık başvurduğu saptanmıştır. Öğrenciler, kendilerine yönelik oluşturulmuş birinci basamak koruyucu sağlık hizmetinin ön planda olduğu sağlık merkezlerinden faydalanmaları konusunda teşvik edilmelidir

Anahtar Kelimeler

aile hekimliği, birinci basamak, psikolojik problemler, retrospektif çalışma, ruhsal sağlık, üniversite öğrencisi

Kaynakça

• 1. World Health Organization. Improving health systems and services for mental health. 2009
• 2. Kılıç C, Erol N, Ulusoy M ve ark. Türkiye Ruh Sağlığı profili: Erişkin nüfusla ilgili sonuçlar. Türkiye Ruh Sağlığı Profili, Ön Rapor Erol N, Kılıç C, Ulusoy M, Keçeci M, Şimşek ZT Ankara, Aydoğdu Ofset, TC Sağlık Bakanl.1997
• 3. TC Sağlık Bakanlığı Temel Sağlık Hizmetleri Genel Müdürlüğü. Türkiye Cumhuriyeti Ruh Sağlığı Politikası. 2006.
• 4. TC Sağlık Bakanlığı Halk Sağlığı Genel Müdürlüğü. Ulusal Ruh Sağliği Eylem Plani [2020-2023]. Erişim adresi: https://hsgm.saglik.gov.tr/depo/birimler/Ruh_Sagligi_Db/yayinlarimiz/URSEP_Baski.pdf
• 5. Deniz ME, Avşaroğlu S, Hamarta E. Psikolojik danışma servisine başvuran üniversite öğrencilerinin psikolojik belirti düzeylerinin incelenmesi. Selçuk Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 2004;16:139-52.
• 6. Özkan S, Yılmaz E. Üniversite öğrencilerinin üniversite yaşamına uyum durumları [Bandırma Örneği]. Fırat Sağlık Hizmetleri Dergisi 2010;İ5[13]:153-71.
• 7. Demirel SA, Eğlence R, Kaçmaz E. Üniversite öğrencilerinin ruhsal durumlarının belirlenmesi. NEÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 2011;[1]:18-29.
• 8. Rihmer Z, Angst J. Epidemiyoloji. İç:Sadock B,Sadock V, .Kaplan & Sadock’s Compherensive Textbook of Psychiatry. 8. Baskı Aydın H, çev editörü. Güneş Kitabevi 2007, 1575-1581.
• 9. Gökalp PG. Stres, Anksiyete ve Kadın. http://www.sabem.saglik.gov.tr/ kaynaklar/ 3621.pdf., 27.02.2022
• 10. İnanç N, Savaş H, Tutkun H ve ark. Gaziantep Üniversitesi Medikososyal Merkezi’nde psikiyatrik açıdan incelenen öğrencilerin klinik ve sosyodemografik özellikleri. Anadolu Psikiyatri Dergisi 2004;5:222-30.
• 11. Ay MK, Aldağ Y, Ekinci HE ve ark. Maltepe Bölgesindeki Bir Aile Sağlığı Merkezine Başvuran Bireylerin Ruhsal Sağlık Düzeylerinin Değerlendirilmesi. ESTÜDAM Halk Sağlığı Dergisi 2020;5[1]:22-34.
• 12. Keskin A, Ünlüoğlu İ, Bilge U, Yenilmez Ç. Ruhsal Bozuklukların Yaygınlığı, Cinsiyetlere Göre Dağılımı ve Psikiyatrik Destek Alma ile İlişkisi. Nöropsikiyatri Arşivi 2013;50:344-51.
• 13. Chation MO, Cohen JE, O’Loughli J, Rehm J. A systematic review of longitudinal studies on the association between depression and smoking in adolescents. BMC Public Health 2009;9:356. doi: 10.1186/1471-2458-9-356.
• 14. Martinez-Hernaez A, Abbas I. Adolescent smoking and depression/anxiety disorders: evidence for a bidirectional association. European Psychiatry 2019; 30 [suppl 1], 191.
• 15. Güngörmüş K, Okanlı A, Kocabeyoğlu T. Hemşirelik Öğrencilerinin Psikolojik Dayanıklılıkları ve Etkileyen Faktörler. - Journal of Psychiatric Nursing 2015;6[1]:9-14.