EN
TR
Eğitimde Sosyal Yapıları Anlamak: Sosyometri ve Sosyal Ağ Analizi Üzerine Bir Derleme
Öz
Bireyler arasındaki ilişkiler, sosyal yapıları ve etkileşim ağlarını oluşturarak eğitim süreçlerinde önemli bir rol oynamaktadır. Sosyometri ve sosyal ağ analizi, bireyler arasındaki sosyal bağları inceleyerek eğitim ortamlarındaki sosyal yapıları ve dinamikleri anlamaya katkı sağlayan iki önemli yöntemdir. Bu araştırma, nitel araştırma yöntemlerinden derleme deseniyle gerçekleştirilmiş olup, eğitimde sosyometri ve sosyal ağ analizi yöntemlerini alanyazındaki çalışmalardan hareketle bütüncül bir yaklaşımla ele almayı ve açıklamayı amaçlamaktadır. Bu kapsamda, eğitim araştırmalarında sosyometri ve sosyal ağ analizinin kullanımı, her iki yöntemin temel özellikleri, benzerlikleri ve farklılıkları ortaya konmuştur. Sosyometri, bireylerin sosyal tercihlerini ve duygusal bağlarını analiz ederek sınıf içi sosyal yapıyı anlamaya yardımcı olmaktadır. Öğrenciler arasındaki sosyal kabul düzeyini belirlemek, dışlanmış bireyleri tespit etmek ve grup dinamiklerini incelemek için kullanılmaktadır. Sosyal ağ analizi ise bireyler ve gruplar arasındaki yapısal ilişkileri inceleyerek, eğitimde bilgi akışı ve iş birliği gibi süreçleri anlamaya odaklanmaktadır. Bu iki yöntemin bir arada kullanılması, eğitimde bireysel ve sistem düzeyinde sosyal ilişkileri kapsamlı bir şekilde analiz etmeye olanak tanımaktadır. Eğitim araştırmalarında bu yöntemlerin yaygınlaşması, öğrenme ortamlarının sosyal dinamiklerinin daha iyi anlaşılmasına katkı sağlayabilir.
Anahtar Kelimeler
Etik Beyan
Bu çalışma etik kurul iznine tabi değildir.
Kaynakça
- Adolescents, D., & Sarov, G. (2016). Comparative sociometric profile of regular alcohol drinking adolescents. Journal of Biomedical and Clinical Research, 8(2), 154-159. https://doi.org/10.1515/jbcr-2015-0167
- Ağcasulu, H. (2019). Sosyal Bilimlerde Ağ Yaklaşımının Gelişimi ve Mikro Ağ Kuramları. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 18(72), 2036-2049. https://doi.org/10.17755/esosder.514495
- Aldina, F., Fitri, M., Aini, Z., & Heni, R. (2022). Effectiveness Of Individual Counseling To Improve Student Social Interaction Through Sociometry (Case Study In Unggul Sigli State High School Students). Journal of Social Science, 1(3). https://doi.org/10.57185/joss.v1i3.36.
- Avramidis, E., Strogilos, V., Aroni, K., & Kantaraki, C. (2017). Using sociometric techniques to assess the social impacts of inclusion: Some methodological considerations. Educational Research Review, 20, 68-80. https://doi.org/10.1016/J.EDUREV.2016.11.004.
- Baker-Doyle, K., & Yoon, S. (2020). The social side of teacher education: Implications of social network research for the design of professional development. International Journal of Educational Research, 101, 101563. https://doi.org/10.1016/j.ijer.2020.101563.
- Bakkenes, I., De Brabander, C. & Imants, J. (1999). Teacher Isolation and Communication Network Analysis in Primary Schools. Educational Administration Quarterly, 35, 166–202. https://doi.org/10.1177/00131619921968518
- Barbara, A. L. (2016). Network Science. Cambridge: Cambridge University Press.
- Berestova, A., Alizade, T., & Umirzakova, Z. (2020). The Role of Social Networks in the Educational Process. Int. J. Emerg. Technol. Learn., 15, 121-133. https://doi.org/10.3991/ijet.v15i22.16889.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
Eğitim Üzerine Çalışmalar (Diğer)
Bölüm
Derleme
Yazarlar
Erken Görünüm Tarihi
15 Haziran 2025
Yayımlanma Tarihi
30 Haziran 2025
Gönderilme Tarihi
7 Mart 2025
Kabul Tarihi
15 Haziran 2025
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2025 Cilt: 4 Sayı: 1
APA
Yeşilbaş Özenç, Y. (2025). Eğitimde Sosyal Yapıları Anlamak: Sosyometri ve Sosyal Ağ Analizi Üzerine Bir Derleme. Göbeklitepe Eğitim ve Spor Bilimleri Dergisi, 4(1), 74-96. https://doi.org/10.70631/gesd.1653387
AMA
1.Yeşilbaş Özenç Y. Eğitimde Sosyal Yapıları Anlamak: Sosyometri ve Sosyal Ağ Analizi Üzerine Bir Derleme. GESD. 2025;4(1):74-96. doi:10.70631/gesd.1653387
Chicago
Yeşilbaş Özenç, Yasemin. 2025. “Eğitimde Sosyal Yapıları Anlamak: Sosyometri ve Sosyal Ağ Analizi Üzerine Bir Derleme”. Göbeklitepe Eğitim ve Spor Bilimleri Dergisi 4 (1): 74-96. https://doi.org/10.70631/gesd.1653387.
EndNote
Yeşilbaş Özenç Y (01 Haziran 2025) Eğitimde Sosyal Yapıları Anlamak: Sosyometri ve Sosyal Ağ Analizi Üzerine Bir Derleme. Göbeklitepe Eğitim ve Spor Bilimleri Dergisi 4 1 74–96.
IEEE
[1]Y. Yeşilbaş Özenç, “Eğitimde Sosyal Yapıları Anlamak: Sosyometri ve Sosyal Ağ Analizi Üzerine Bir Derleme”, GESD, c. 4, sy 1, ss. 74–96, Haz. 2025, doi: 10.70631/gesd.1653387.
ISNAD
Yeşilbaş Özenç, Yasemin. “Eğitimde Sosyal Yapıları Anlamak: Sosyometri ve Sosyal Ağ Analizi Üzerine Bir Derleme”. Göbeklitepe Eğitim ve Spor Bilimleri Dergisi 4/1 (01 Haziran 2025): 74-96. https://doi.org/10.70631/gesd.1653387.
JAMA
1.Yeşilbaş Özenç Y. Eğitimde Sosyal Yapıları Anlamak: Sosyometri ve Sosyal Ağ Analizi Üzerine Bir Derleme. GESD. 2025;4:74–96.
MLA
Yeşilbaş Özenç, Yasemin. “Eğitimde Sosyal Yapıları Anlamak: Sosyometri ve Sosyal Ağ Analizi Üzerine Bir Derleme”. Göbeklitepe Eğitim ve Spor Bilimleri Dergisi, c. 4, sy 1, Haziran 2025, ss. 74-96, doi:10.70631/gesd.1653387.
Vancouver
1.Yasemin Yeşilbaş Özenç. Eğitimde Sosyal Yapıları Anlamak: Sosyometri ve Sosyal Ağ Analizi Üzerine Bir Derleme. GESD. 01 Haziran 2025;4(1):74-96. doi:10.70631/gesd.1653387