ORTAOKUL TÜRKÇE DERS KİTAPLARINDAKİ ANLATI METİNLERİNDE METİNLERARASI İLİŞKİLER
Öz
Bütün metinler mutlaka bir başka metinle
ilişkilidir. Ne kadar özgün olduğu iddia edilirse edilsin herhangi bir metin
kendinden önceki metinlerden bağımsız değildir. Bu ifadeler metinlerarasılık kavramı ile açıklanmaktadır. Bu kavram, 1960’lı
yıllardan beri metin incelemelerinde yerini almaya başlamıştır. Bu çalışmada
metinlerarasılık kavramı ile 5, 6, 7 ve 8. sınıf Türkçe Ders Kitaplarında
bulunan anlatı metinleri incelenmiş ve metinler arası ilişkileri saptanmıştır.
Araştırma nitel araştırmaya bağlı bir doküman analizi çalışmasıdır. Verilerin
analizinde ise betimsel analiz yöntemi kullanılmıştır. Sonuç olarak, incelenen
metinlerin metinlerarasılık yönünden zayıflıklar içerdiği söylenebilir.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Aktulum, K. (2007). Metinler arası İlişkiler. İstanbul: Öteki. Aktulum, K. (2011). Metinlerarasılık Göstergelerarasılık. Ankara: Kanguru Yayınları.
- De Beaugrande, R. & Dressler, W. (1981). Introduction to Text Linguistics. London and New York: Longman.
- Coşkun, E. (2005). İlköğretim öğrencilerinin öyküleyici anlatımlarında bağdaşıklık, tutarlılık ve metin elementleri. Yayımlanmamış Doktora Tezi, Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
- Günay, D. (2007). Metin bilgisi (3. baskı). İstanbul: Multilingual Yayınları.
- Karatay, H. (2010). Türkçe Dersi Öğretim Araçlarında Yapılandırmacılık Metinlerarasılık. Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 7(14), 155–178.
- Kitiş, E. (2017). A Study On Intertextual Readıng In Turkısh Textbooks. Idil Journal of Art and Language, 6(39), 2999–3009.
- Ögeyik, M. C. (2008). Metinlerarasılık ve Yazın Eğitimi. Ankara: Anı Yayıncılık.
- Şerefoğlu, Z. K. (2013). Atlansoy’un “Su Burcu”ndaMetinlerarasılık. FSM İlmî Araştırmalar İnsan ve Toplum Bilimleri Dergisi, (1), 307-344.
- Torusdağ, G. ve Aydın, İ. (2017). Metindilbilim ve Örnek Metin Çözümlemeleri. (1. Baskı). Ankara: Pegem Akademi.
- Tüfekçi, C. D. (2014). Dilin Gelişimi: Genel Bir Bakış. International Journal of Languages’ EducationandTeaching, 10.
