Tarih Öğretmenlerinin Tarih Öğretiminde Öğrenci Başarısını Ölçüp Değerlendirmelerine İlişkin Görüşleri

Cilt: 2 Sayı: 1 1 Ocak 2007
Şerif Korkmaz , Çavuş Şahin , Aynur Aytar
PDF İndir
Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi Kapak Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
EN TR

Tarih Öğretmenlerinin Tarih Öğretiminde Öğrenci Başarısını Ölçüp Değerlendirmelerine İlişkin Görüşleri

Öz

Bu araştırmanın temel amacı, ortaöğretimde tarih öğretmenlerinin tarih öğretiminde öğrenci başarısını ölçüp değerlendirmelerine ilişkin görüşlerini ortaya koyabilmektir. Araştırmanın evrenini Çanakkale ilindeki 56 resmi lise oluşturmaktadır. Evren içinden ayrıca küme örneklem alma yoluna gidilmemiştir. Araştırma için gerekli veriler literatür taraması ve anket uygulaması yoluyla elde edilmiştir. Elde edilen bulgulara göre, Tarih öğretmenlerinin tarih öğretiminde öğrenci başarısını ölçüp değerlendirme gerekçelerinin doğruluğuna, ölçütlerinin geçerliliğine ve sürece hata karışabildiğine ilişkin görüşleri “katılıyorum” düzeyindedir. Araştırma sonuçlarına göre uygulayıcılara ve araştırmacılara öneriler sunulmuştur

Anahtar Kelimeler

Ölçme ve Değerlendirme,Tarih Eğitiminde Ölçme ve Değerlendirme,Ölçüm

Kaynakça

  1. Alkan, C. ve Mehmet K. (2003). Özel Öğretim Yöntemleri, Anı Yayıncılık, Ankara
  2. Atılgan, H. (2006). Eğitimde Ölçme v e Değerlendirme, Anı Yayıncılık, Ankara
  3. Başaran, İ, E. (1994). Eğitime Giriş, 6.Baskı, Ankara.
  4. Beydoğan , Ö. (2001). Öğretimi Planlama ve Değerlendirme, Erzurum, (Basım Yeri Belli Değil)
  5. Güven, S. (7-9 Haziran 2001). Sınıf Öğretmenlerinin Ölçme ve Değerlendirmede Kullandıkları Yöntem ve Tekniklerin Belirlenmesi, 10.Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresinde Sunulmuş Bildiri, Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Bolu.
  6. Karasar, N. (2001). Bilimsel Araştırma Yöntemi, Nobel Yayıncılık, Ankara.
  7. Kaynak, S. (1998). Ortaöğretimde Görev Yapan Branş Öğretmenlerinin Öğrenci Başarısını Ölçme ve Değerlendirme İle İlgili Görüşlerinin Değerlendirilmesi, Hatay, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi.
  8. Temel, A. (1991). “Ortaöğretimde Ölçme ve Değerlendirme Sorunları” Yaşadıkça Eğitim Dergisi, Sayı: 18.
  9. Turgut, M. F. (1998). Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Metotları, SaydamYayıncılık, Ankara
  10. Ünal S., Ada, S. (1998). Öğretmenlik Mesleğine Giriş, Marmara Üniversitesi Yayınları, No.646.Teknik Eğitim Fakültesi Yayın No: 13, İstanbul.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Şerif Korkmaz Bu kişi benim

Çavuş Şahin Bu kişi benim

Aynur Aytar Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Ocak 2007

Gönderilme Tarihi

-

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2007 Cilt: 2 Sayı: 1

IZ

https://izlik.org/JA89UM45BX

Kaynak Göster

RIS / Bibtex
APA
Korkmaz, Ş., Şahin, Ç., & Aytar, A. (2007). Tarih Öğretmenlerinin Tarih Öğretiminde Öğrenci Başarısını Ölçüp Değerlendirmelerine İlişkin Görüşleri. Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi, 2(1), 104-119. https://izlik.org/JA89UM45BX
AMA
1.Korkmaz Ş, Şahin Ç, Aytar A. Tarih Öğretmenlerinin Tarih Öğretiminde Öğrenci Başarısını Ölçüp Değerlendirmelerine İlişkin Görüşleri. SBAD. 2007;2(1):104-119. https://izlik.org/JA89UM45BX
Chicago
Korkmaz, Şerif, Çavuş Şahin, ve Aynur Aytar. 2007. “Tarih Öğretmenlerinin Tarih Öğretiminde Öğrenci Başarısını Ölçüp Değerlendirmelerine İlişkin Görüşleri”. Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi 2 (1): 104-19. https://izlik.org/JA89UM45BX.
EndNote
Korkmaz Ş, Şahin Ç, Aytar A (01 Ocak 2007) Tarih Öğretmenlerinin Tarih Öğretiminde Öğrenci Başarısını Ölçüp Değerlendirmelerine İlişkin Görüşleri. Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi 2 1 104–119.
IEEE
[1]Ş. Korkmaz, Ç. Şahin, ve A. Aytar, “Tarih Öğretmenlerinin Tarih Öğretiminde Öğrenci Başarısını Ölçüp Değerlendirmelerine İlişkin Görüşleri”, SBAD, c. 2, sy 1, ss. 104–119, Oca. 2007, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA89UM45BX
ISNAD
Korkmaz, Şerif - Şahin, Çavuş - Aytar, Aynur. “Tarih Öğretmenlerinin Tarih Öğretiminde Öğrenci Başarısını Ölçüp Değerlendirmelerine İlişkin Görüşleri”. Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi 2/1 (01 Ocak 2007): 104-119. https://izlik.org/JA89UM45BX.
JAMA
1.Korkmaz Ş, Şahin Ç, Aytar A. Tarih Öğretmenlerinin Tarih Öğretiminde Öğrenci Başarısını Ölçüp Değerlendirmelerine İlişkin Görüşleri. SBAD. 2007;2:104–119.
MLA
Korkmaz, Şerif, vd. “Tarih Öğretmenlerinin Tarih Öğretiminde Öğrenci Başarısını Ölçüp Değerlendirmelerine İlişkin Görüşleri”. Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi, c. 2, sy 1, Ocak 2007, ss. 104-19, https://izlik.org/JA89UM45BX.
Vancouver
1.Şerif Korkmaz, Çavuş Şahin, Aynur Aytar. Tarih Öğretmenlerinin Tarih Öğretiminde Öğrenci Başarısını Ölçüp Değerlendirmelerine İlişkin Görüşleri. SBAD [Internet]. 01 Ocak 2007;2(1):104-19. Erişim adresi: https://izlik.org/JA89UM45BX


Creative Commons Lisansı
Bu eser Creative Commons Atıf 4.0 Uluslararası Lisansı ile lisanslanmıştır.