The aim of this study is to teach the principals of primary education school the period how SWOT analyses is done by doing-experiencing and to examine obtained data and to get results about primary education schools. The research is qualitative study. The data of the research were collected from 517 school princpals from Amasya, Çorum, Tokat provinces which are ISAP (Improving School Administration Project) that Primary Education General Management implemented primary education principals oriented. Content analysis was made of the views of school principals. According to the setting area of the schools which school principals work; strengths, weaknesses, opportunities and threats of primary schools have emerged and recommendations have been developed. When the views of the school principal were examined, according to the setting area of the primary schools (province / county town, town, village), strengths, weaknesses, opportunities and threats have changed. Considering this situation, planning and applications can be made
Bu araştırmadaki amaç, ilköğretim okul müdürlerine SWOT analizinin yapılış sürecini yaparak yaşayarak öğretmek ve elde edilen verileri inceleyip ilköğretim okulları hakkında sonuçlar çıkarmaktır. Araştırma nitel bir çalışmadır. Araştırmanın verileri, İlköğretim Genel Müdürlüğü’nün yürüttüğü ilköğretim müdürlerine yönelik olarak OYGEP (Okul Yönetimini Geliştirme Projesi) kapsamında Amasya, Çorum, Tokat illerinde bulunan toplam 517 müdürden toplanmıştır. Okul müdürlerinin görüşleri içerik analizi yapılmıştır. Araştırmada okul müdürlerinin çalıştıkları okulların yerleşim yerine göre ilköğretim okullarının güçlü yönleri, zayıf yönleri, fırsatları ve tehditleri ortaya çıkmış ve öneriler geliştirilmiştir. Okul müdürlerinin görüşleri incelendiğinde; ilköğretim okullarının yerleşim yerlerine göre (il/ilçe merkezi, kasaba, köy), güçlü yönleri, zayıf yönleri, fırsatları ve tehditleri değişmektedir. Bu durum göz önüne alınarak planlamalar ve uygulamalar yapılabilir
Birincil Dil | Türkçe |
---|---|
Bölüm | Research Article |
Yazarlar | |
Yayımlanma Tarihi | 1 Ocak 2008 |
Yayımlandığı Sayı | Yıl 2008 Cilt: 3 Sayı: 1 |
Bu eser Creative Commons Atıf 4.0 Uluslararası Lisansı ile lisanslanmıştır.