OKUL ÇAĞI DÖNEMİNDEKİ SEREBRAL PALSİ’Lİ ÇOCUKLARDA GÖRSEL-MOTOR ALGI ETKİLENİMİ

Semra Oğuz; Tuğçe Duman Özkan; Merve Civelek; Aysel Yıldız; Mine Gülden Polat

doi:10.52881/gsbdergi.1082722

OKUL ÇAĞI DÖNEMİNDEKİ SEREBRAL PALSİ’Lİ ÇOCUKLARDA GÖRSEL-MOTOR ALGI ETKİLENİMİ

Öz

Serebral Palsi’li (SP) çocuklarda görsel bellek ve görsel algıdaki bozuklukların seviyesi beyindeki fonksiyonel bozuklukların seviyesine bağlıdır. Bu çocuklarda herhangi bir görme bozukluğu olsun ya da olmasın beyindeki fonksiyon bozuklukları görsel algılamada da bozulmaya neden olmaktadır. Çalışmamızın amacı, SP’li çocuklarda görsel-motor algı etkilenimini Bender Gestalt Görsel Motor Algılama Testi (BGGMAT) ile değerlendirmekti. Çalışmaya 5-11 yaş arası 30 sağlıklı, 30 SP’li çocuk dahil edildi. Değerlendirme BGGMAT ile yapıldı. İstatiksel analiz için IBM SPSS programı kullanıldı. Tanımlayıcı analizler nominal değişkenler için frekans tabloları; normal dağılmayan ve ordinal değişkenler için ortanca ve minimum- maksimum değerler kullanılarak verildi. Gruplar arası farklılığın belirlenmesinde nominal değişkenler için Ki-kare Testi, normal dağılmayan değişkenlerde Mann- Whitney U testi, grup içi değişkenler arası farklılığın belirlenmesinde ise Wilcoxon Testi kullanıldı. Yapılan değerlendirme sonucunda iki grup arasında persantil oranları bakımından anlamlı ölçüde fark saptanırken (p<0,05); hata puanı ve zekâ yaşları arasında istatiksel olarak anlamlı fark bulunmadı (p>0,05). SP’li bireylerde BGGMAT hata puanları, persantil oranları ve zekâ yaşları yaşa, cinsiyete ve alınan fizyoterapi süresine göre incelendiğinde, yaşa ve fizyoterapi süresine göre anlamlı fark olduğu gözlemlenirken (p<0,05); cinsiyetler arasında bir fark gözlenmedi (p>0,05). BGGMAT’e göre SP’li çocuklarda görsel-motor algının etkilendiği saptandı. Bu problemin rehabilitasyon sürecine olumsuz etkileri olabileceğinden SP’li çocuklarda rutin uygulamalara görsel-motor algı değerlendirmesinin de eklenmesi gerektiğini düşünmekteyiz.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

1. Morris, C. (2007). Definition and classification of cerebral palsy: a historical perspective. Dev Med Child Neurol Supply ;109(1):3-7.
2. Bax, MC. (2005). Goldstein M, Rosenbaum P, et al. Proposed defi¬nition and classification of cerebral palsy. Dev Med Child Neurol ;47(8):571-76.
3. Boltshauser E. (2015) Cerebral Palsy: Science and Clinical Practice. Neuropediatrics. 46: 146.
4. Berk T, Özturk T, Yaman A. (2010). Serebral Palsili çocuklarda göz problemleri. Türkiye Oftalmoloji Derneği Dergisi ;40(4):209-16.
5. Tuzcu, E. (2012). Ocular problems in children with cerebral palsy. Dicle Medical Journal / Dicle Tip Dergisi, 39(3), 381–386.
6. Koppitz, E. M. (1964). The Bender Gestalt Test for young children. Grune & Stratton.
7. Bender, Lauretta, (1938) A Visual Motor Gestalt Test and Its Clinical Use. Research Monographs No. 3 American Orth opsychiatric Association. New York, George Banta Co., Inc., Menasha, Wisconsin.
8. IBM Corp. Released 2012. IBM SPSS Statistics for Windows, Version 22.0. Armonk, NY: IBM Corp.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Sağlık Kurumları Yönetimi

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Semra Oğuz Bu kişi benim
0000-0002-7148-4562
Türkiye

Tuğçe Duman Özkan ^* Bu kişi benim
0000-0001-9340-6605
Türkiye

Merve Civelek Bu kişi benim
0000-0002-5905-4244
Türkiye

Aysel Yıldız Bu kişi benim
0000-0003-0739-6143
Türkiye

Mine Gülden Polat Bu kişi benim
0000-0002-9705-9740
Türkiye

Yayımlanma Tarihi

5 Mart 2022

Gönderilme Tarihi

11 Ocak 2022

Kabul Tarihi

23 Şubat 2022

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2022 Cilt: Özel Sayı

DOI

https://doi.org/10.52881/gsbdergi.1082722

IZ

https://izlik.org/JA69GA29PD

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Oğuz, S., Duman Özkan, T., Civelek, M., Yıldız, A., & Gülden Polat, M. (2022). OKUL ÇAĞI DÖNEMİNDEKİ SEREBRAL PALSİ’Lİ ÇOCUKLARDA GÖRSEL-MOTOR ALGI ETKİLENİMİ. Gazi Sağlık Bilimleri Dergisi, Özel Sayı, 19-23. https://doi.org/10.52881/gsbdergi.1082722

AMA

1.Oğuz S, Duman Özkan T, Civelek M, Yıldız A, Gülden Polat M. OKUL ÇAĞI DÖNEMİNDEKİ SEREBRAL PALSİ’Lİ ÇOCUKLARDA GÖRSEL-MOTOR ALGI ETKİLENİMİ. Gazi Sağlık Bil. 2022;Özel Sayı:19-23. doi:10.52881/gsbdergi.1082722

Chicago

Oğuz, Semra, Tuğçe Duman Özkan, Merve Civelek, Aysel Yıldız, ve Mine Gülden Polat. 2022. “OKUL ÇAĞI DÖNEMİNDEKİ SEREBRAL PALSİ’Lİ ÇOCUKLARDA GÖRSEL-MOTOR ALGI ETKİLENİMİ”. Gazi Sağlık Bilimleri Dergisi Özel Sayı (Mart): 19-23. https://doi.org/10.52881/gsbdergi.1082722.

EndNote

Oğuz S, Duman Özkan T, Civelek M, Yıldız A, Gülden Polat M (01 Mart 2022) OKUL ÇAĞI DÖNEMİNDEKİ SEREBRAL PALSİ’Lİ ÇOCUKLARDA GÖRSEL-MOTOR ALGI ETKİLENİMİ. Gazi Sağlık Bilimleri Dergisi Özel Sayı 19–23.

IEEE

[1]S. Oğuz, T. Duman Özkan, M. Civelek, A. Yıldız, ve M. Gülden Polat, “OKUL ÇAĞI DÖNEMİNDEKİ SEREBRAL PALSİ’Lİ ÇOCUKLARDA GÖRSEL-MOTOR ALGI ETKİLENİMİ”, Gazi Sağlık Bil, c. Özel Sayı, ss. 19–23, Mar. 2022, doi: 10.52881/gsbdergi.1082722.

ISNAD

Oğuz, Semra - Duman Özkan, Tuğçe - Civelek, Merve - Yıldız, Aysel - Gülden Polat, Mine. “OKUL ÇAĞI DÖNEMİNDEKİ SEREBRAL PALSİ’Lİ ÇOCUKLARDA GÖRSEL-MOTOR ALGI ETKİLENİMİ”. Gazi Sağlık Bilimleri Dergisi ÖZEL SAYI (01 Mart 2022): 19-23. https://doi.org/10.52881/gsbdergi.1082722.

JAMA

1.Oğuz S, Duman Özkan T, Civelek M, Yıldız A, Gülden Polat M. OKUL ÇAĞI DÖNEMİNDEKİ SEREBRAL PALSİ’Lİ ÇOCUKLARDA GÖRSEL-MOTOR ALGI ETKİLENİMİ. Gazi Sağlık Bil. 2022;Özel Sayı:19–23.

MLA

Oğuz, Semra, vd. “OKUL ÇAĞI DÖNEMİNDEKİ SEREBRAL PALSİ’Lİ ÇOCUKLARDA GÖRSEL-MOTOR ALGI ETKİLENİMİ”. Gazi Sağlık Bilimleri Dergisi, c. Özel Sayı, Mart 2022, ss. 19-23, doi:10.52881/gsbdergi.1082722.

Vancouver

1.Semra Oğuz, Tuğçe Duman Özkan, Merve Civelek, Aysel Yıldız, Mine Gülden Polat. OKUL ÇAĞI DÖNEMİNDEKİ SEREBRAL PALSİ’Lİ ÇOCUKLARDA GÖRSEL-MOTOR ALGI ETKİLENİMİ. Gazi Sağlık Bil. 01 Mart 2022;Özel Sayı:19-23. doi:10.52881/gsbdergi.1082722