İmalat Mühendisliği Eğitimi için Sanal Gerçeklik Sistemi Tasarımı ve Geliştirilmesi
Öz
Mühendislik eğitiminin önemli bir parçasını oluşturan laboratuvarlar, birçok avantajın yanı sıra yüksek ilk kurulum maliyetleri, gelişen teknolojiye göre güncellenme gereksinimi ve sınırlı kullanım süreleri gibi bazı dezavantajlara da sahiptir. Son yıllarda gerçek laboratuvarların bir alternatifi olarak düşünülen sanal laboratuvar uygulamaları üzerine önemli çalışmalar yürütülmektedir. Sanal laboratuvar çalışmalarının önemli bir bölümü de sanal gerçeklik teknolojisine dayanmaktadır. Makine mühendisliği ve imalat mühendisliği gibi bölümlerde okutulan bilgisayar destekli imalat derslerinde, CNC makinelerini kontrol etmek için uygulama yapma gereksinimi duyulur. Bu çalışmada, bu gereksinimin karşılanması amacıyla sanal gerçeklik teknolojisi kullanarak geliştirilen bir sistem önerilmiştir. Öncelikle, sanal gerçeklik başlığı ve kumanda kolundan oluşan bir sanal gerçeklik donanım seti tasarlanmıştır. Daha sonra ise Unity tabanlı bir simülasyon yazılımı geliştirilmiştir. Bu yazılım ile CNC makinesinde farklı G kodu uygulamalarının sonuçlarının öğrenciler tarafından görülmesi sağlanmıştır. İçerik geliştirilmesinin yanı sıra düşük maliyetli sanal gerçeklik donanımının da üretilmesi, bu çalışmayı benzerlerinden ayıran unsurlardan birisidir.
Anahtar Kelimeler
Destekleyen Kurum
Tübitak
Proje Numarası
2209-A, 1919B011903497
Teşekkür
Bu araştırma 2209-A, 1919B011903497 projesi altında TÜBİTAK tarafından desteklenmiştir. Bu çalışmanın ortaya çıkmasında verdiği destekten ötürü TÜBİTAK’a teşekkür ederiz.
Kaynakça
- [1] Bidaybekov, L. B., Bidaybekov, E. I., Sharmukhanbet, S., Kamalova, G. B. ve Oshanova, N. T., (2012). The Use of Virtual Measuring Devices in Teaching Modeling of Physical Processes. Procedia - Soc. Behav. Sci. 51, 803–806, https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2012.08.243
- [2] Kamińska, D., Sapiński, T., Aitken, N., Della Rocca, A., Barańska, M., & Wietsma, R. (2017). Virtual Reality as a New Trend in Mechanical and Electrical Engineering Education. Open Physics, 15(1), 936-941, https://doi.org/10.1515/phys-2017-0114.
- [3] di Lanzo, J. A., Valentine, A., Sohel, F., Yapp, A. Y., Muparadzi, K. C., & Abdelmalek, M. (2020). A Review of The Uses of Virtual Reality in Engineering Education. Computer Applications in Engineering Education, 28(3), 748-763, https://doi.org/10.1002/cae.22243.
- [4] Bowman, D. A., & McMahan, R. P. (2007). Virtual Reality: How Much Immersion is Enough?. Computer, 40(7), 36-43, https://doi.org/10.1109/MC.2007.257
- [5] İçten, T., & Güngör, B. A. L. (2017). Artırılmış Gerçeklik Üzerine Son Gelişmelerin ve Uygulamaların İncelenmesi. Gazi Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi Part C: Tasarım ve Teknoloji, 5(2), 111-136.
- [6] Alhalabi, W. (2016). Virtual Reality Systems Enhance Students’ Achievements in Engineering Education. Behaviour & Information Technology, 35(11), 919-925, https://doi.org/10.1080/0144929X.2016.1212931
- [7] Labovitz, J., & Hubbard, C. (2020). The Use of Virtual Reality in Podiatric Medical Education. Clinics in Podiatric Medicine and Surgery, 37(2), 409-420, https://doi.org/10.1016/j.cpm.2019.12.008
- [8] Hagita, K., Kodama, Y., & Takada, M. (2020). Simplified Virtual Reality Training System for Radiation Shielding and Measurement In Nuclear Engineering. Progress in Nuclear Energy, 118, 103127, https://doi.org/10.1016/j.pnucene.2019.103127
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
Mühendislik
Bölüm
Araştırma Makalesi
Yayımlanma Tarihi
29 Aralık 2020
Gönderilme Tarihi
4 Temmuz 2020
Kabul Tarihi
5 Ekim 2020
Yayımlandığı Sayı
Yıl 1970 Cilt: 8 Sayı: 4
APA
Uğuz, S., & Zehir, B. (2020). İmalat Mühendisliği Eğitimi için Sanal Gerçeklik Sistemi Tasarımı ve Geliştirilmesi. Gazi Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi Part C: Tasarım ve Teknoloji, 8(4), 845-857. https://doi.org/10.29109/gujsc.764055
Cited By
Taşlama Makinalarında PLC Kullanılarak Otomatik Taşlama Uygulaması
European Journal of Science and Technology
https://doi.org/10.31590/ejosat.900022Development and Testing of an Augmented Reality-Supported Circuit Analysis Application
Gazi Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi Part C: Tasarım ve Teknoloji
https://doi.org/10.29109/gujsc.1738541