Usıng The Orlando’s Nursıng Process To Nursıng Care For A Puerperant Woman Dıagnosed Wıth Covıd 19: Case Report

Yıl 2021, Cilt: 10 Sayı: 1, 153 - 158, 25.03.2021

Nazlı Emel Özer Yurdal , Hilmiye Aksu

Öz

Recently, the use of theories in nursing, which is a professional profession, is increasing. Nursing theories and models serve as guidance for nurses in the fields of education, research, and practice. It distinguishes the professional nursing profession from other occupational groups and improves the quality of the care offered to the patient. One of the models used is Orlando's Nursing Process Theory.The period of puerperium is a process in which healthy connection between mother baby and family members is ensured, health is protected and improved, physiological and psychological processes are observed. Covid 19 is called Severe Acute Respiratory Syndrome. Covid 19; Similar to mers-cov and SARS-CoV viruses, it is described as a zoonotic virus that infects people from animals to humans. Covid 19 is a disease that requires isolation, affecting lohusas to get adequate support from family members. As one of the features of the postpartum period, the deeper psychological effects and social distance requirements of the puerperant woman that are already psycho-socially difficult to follow have revealed the need to privatize nursing care to be carried out in lohusas caught up in this disease.In this study, puerperant woman diagnosed with COVID 19 in the clinic was applied to provide nursing care using the Nursing Process Theory of Orlando. Verbal and written permission was obtained from the puerperant woman before the study. Between 3-9 May 2020, when puerperant woman was in the clinic, the data was collected by face-to-face interview method. Orlando's nursing process theory was determined by the patient's needs, planned, implemented in accordance with the nursing process for nursing actions, and as a result, a positive improvement process was observed in the patient's behavior. Orlando's Nursing Process Theory is also recommended in other clinics, such as psychiatry and obstetrics.

Anahtar Kelimeler

Orlando, Nursing Process Theory, Covid 19, Puerperant woman

Orlando’nun Hemşirelikte Etkileşim Modeline Göre Covid-19 Pozitif Lohusanın Hemşirelik Bakımı: Olgu Sunumu

Öz

Profesyonel bir meslek olan hemşirelik alanında model kullanımı son dönemlerde giderek artmaktadır. Modeller hemşirelere eğitim, araştırma, uygulama alanlarında rehberlik görevi görürler. Profesyonel olan hemşirelik mesleğini diğer meslek gruplarından ayırarak hastaya sunulan bakımın kalitesini artırır. Kullanılan modellerden birisi de Orlando’nun hemşirelikte etkileşim modelidir.Lohusalık dönemi, anne bebek ve aile üyeleri arasındaki sağlıklı bağlanmasın sağlandığı, sağlığın korunup geliştirildiği, fizyolojik ve psikolojik süreçlerin gözlemlendiği bir süreçtir. Covid 19, Ağır Akut Solunum Sendromu olarak isimlendirilmektedir. Covid 19; MERS-CoV ve SARS-CoV virüslerine benzer olarak hayvanlardan insanlara bulaş gösteren zoonotik bir virüs olarak tanımlanmaktadır. Covid 19’un izolasyon gerektiren bir hastalık olması, lohusaların aile üyelerinden yeterli destek almasını etkilemektedir. Postpartum döneminin özelliklerinden dolayı zaten psiko-sosyal anlamda zorluk çeken lohusaların uymaları gereken karantina koşulları, daha derin psikolojik etkileri ve sosyal mesafe zorunlulukları bu hastalığa yakalanan lohusalarda yürütülecek hemşirelik bakımının özelleştirilmesi gerekliliğini ortaya çıkarmıştır. Bu çalışmada, Covid 19 pozitif bir lohusanın hemşirelik bakımı Orlando’nun etkileşim modeli doğrultusunda değerlendirilerek olgu olarak sunulmuştur. Çalışma öncesinde Lohusadan sözlü ve yazılı izin alınmıştır. Lohusanın klinikte yattığı 3-9 Mayıs 2020 tarihleri arasında veriler yüz yüze görüşme yöntemi ile toplanmıştır. Orlando’nun etkileşim modeli kullanılarak hastanın ihtiyaçları belirlenmiş, bakımı hemşirelik süreci doğrultusunda planlanmış, uygulanmış ve sonuç olarak hastanın davranışlarında pozitif iyileşme süreci görülmüştür. Orlando’nun etkileşim modelinin psikiyatri ve kadın doğum gibi diğer kliniklerde de uygulanması önerilmektedir.

Anahtar Kelimeler

: Orlando, Etkileşim Modeli, Covid 19, Lohusa

Kaynakça

• Kirlek, F. ve Can.Öztürk, H. (2016). Postpartum Dönem. Sevil Ü. Ertem G. Perinatoloji ve Bakım. Ankara: Nobel Tıp Kitabevleri.
• Beydağ, K.D. (2007). “Doğum Sonu Dönemde Anneliğe Uyum ve Hemşirenin Rolü”. TAF Preventive Medicine Bulletin, 6 (6), 479-484.
• Güleç, D, Kavlak, O. ve Sevil, Ü. (2014). “Ebeveynlerin Doğum Sonu Yaşadıkları Duygusal Sorunlar ve Hemşirelik Bakımı”. Journal of Education and Research in Nursing, 11 (1), 54-63.
• Bağcı, S. (2014). Annelerin Doğum Sonunda Yaşadıkları Sorunlar Ve Yaşam Kalitesi İle İlişkisi. Yüksek Lisans Tezi. Selçuk Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Konya.
• Üstgörül, S. ve Yanıkkerem, E. (2017). “Postpartum Dönemde Kadınların Psikososyal Durumları ve Etkileyen Risk Faktörleri”. JAREN/Hemşirelik Akademik Araştırma Dergisi, 3 (1), 61-68.
• Yıldız, D. (2008). ”Doğum Sonrası Dönemde Annelerin Bebek Bakımı Konusunda Danışmanlık Gereksinimleri Ve Yaklaşımlar”. Gülhane Tıp Dergisi, 50, 294-298.
• Jansson, A, Sivberg, B, Larsson, B.W. and Udén, G. (2002). “First-Time Mothers’ Satisfaction with Early Encounters with The Nurse in Child Healt-Care: Home Visit or Visit To The Clinic?”. Acta Paediatrica, 91, 571-577.
• Frei, I.A. and Mander, R. (2011). “The Relationship between First-Time Mothers and Care Providers in The Early Postnatal Phase: An Ethnographic Study in A Swiss Postnatal Unit”. Midwifery, 27, 716-722.
• Yıldız, D. ve Akbayrak, N. (2014.) “Doğum Sonrası Primipar Annelere Verilen Eğitim ve Danışmanlık Hizmetlerinin Bebek Bakımı, Kaygı Düzeyleri ve Annelik Rolüne Etkisi”. Gülhane Tıp Dergisi, 56, 36-41.
• Razurel, C, Bruchon-Schweitzer, M, Dupanloup, A, Irion, O. and Epiney, M. (2011). “Stressful Events, Social Support and Coping Strategies of Primiparous Women During The Postpartum Period: A Qualitati- and Study”. Midwifery, 27, 237-242.
• Yalçın, S. (2020). Diş Hekimliğinde Yeni Dönem Covid-19 Pandemisi ve Alınacak Önlemler. Quintessence Yayıncılık, İstanbul. https://www.eotdental.com/uploads/pdf/serhat-yalcin-covid-19-makale.pdf Erişim Tarihi:16.05.2020.
• T.C. Sağlık Bakanlığı. (2020). https://covid19bilgi.saglik.gov. tr/ Erişim Tarihi:16.05.2020.
• Baykara, Z.G, Çalışkan, N. Öztürk, D. ve Karadağ, A. (2019). “Hemşirelikte Teori Ve Model Kullanımı: Nitel Bir Çalışma”. Cukurova Med J, 44 (1), 281-289.
• Yılmaz Esencan, T. ve Şimşek, Ç. (2017). "Doğum Sonu Dönemde Hemşirelik Bakımı". Zeynep Kamil Tıp Bülteni, 48, 183-189
• Ekim, A, Ocakçı, A.F. ve Alpar, Ş.E. (Ed). (2013). Hemşirelikte Kavram, Kuram ve Model Örnekleri. İstanbul: İstanbul Tıp Kitabevi.
• Velioğlu, P. (1999). Hemşirelikte Kavram ve Kuramlar. İstanbul: Alaş Ofset. Fawcett, J. (2005). Orlando’s Theory of the Deliberative Nursing Process. Ed. Contemporary Nursing Knowledge Analysis and Evaluation of Nursing Models and Theories. F. A. Davis Company, Philadelphia, 506-527.
• Parker, L.M. (2005). Twentieth-Century Nursing Wiedenbach, Henderson, and Orlando’s Theories and Their Applications. Gesse T, Dombro M, Gordon SC, Rittman MR, ed. Nursing Theories and Nursing Practice. F. A. Davis Company, Philadelhia: 73-77.
• Hiçdurmaz, D. (2017). Ida Jean Orlando: Hemşirelik Süreci Teorisi. A. Karadağ, N. Çalışkan, Z. Göçmen Baykara (Ed.), Hemşirelik teorileri ve modelleri. İstanbul: Akademi Basın ve Yayıncılık.
• Olson, J. and Hanchett, E. (1997). “Nurse-Expressed Empathy, Patient Outcomes, and Development of A Middle-Range Theory”. Image: The Journal of Nursing Scholarship, 29 (1),71-76.
• Abdoli, S. and Safavi, S.S. (2010). “Nursing Students’ Immediate Responses To Distressed Clients Based On Orlando’s Theory”. Iranian Journal of Nursing and Midwifery Research, 15 (4),178-184.
• Dobson, L.N.M. (2012). “Foundations of The Routes of Care in The Pediatric Patient”. Revista Cubana de Enfermería, 28 (2), 181-188.
• Potter, M.L, Williams, R.B. and Costanzo, R. (2004). “Using Nursing Theory And A Structured Psychoeducational Curriculum With Inpatient Groups”. Journal of the American Psychiatric Nurses Association, 10, 122-128.
• Prá, L.A. and Piccoli, M. (2004). “Perıoperatıve Nursıng: Nursıng Dıagnosıs Based The Theory Of Ida Jean Orlando”. Revista Eletrônica de Enfermagem, 6 (2), 234-253.
• Sheldon, L.K. and Ellington, L. (2008). “Application of A Model of Social Information Processing To Nursing Theory: How Nurses Respond To Patients”. Journal of Advanced Nursing, 64 (4), 388-398.
• Dündar, T. ve Gerçek, E. (2020). “Hemşirelikte Etkileşim Kuramının Postpartum Dönemde Kullanımı: Bir Olgu Sunumu”. EGE HFD, 36 (1), 67-72.
• Can, S, Yıldırım Usta, Y. ve Can Çiçek, S. (2019). “Orlando’nun Hemşirelik Süreci Teorisi’nin Uygulamada Kullanımına Bir Örnek: Olgu Sunumu”. Diyabet, Obezite ve Hipertansiyonda Hemşirelik Forumu Dergisi, 11 (1), 46-48.
• Akyüz, E, Uğurlu, Z. Çevik, B, Yaman, Ç. ve Ayhan, A. (2017). “Leiomyosarkom Tanılı Bir Gebenin Ida Jean Orlando’nun Etkileşim Modeline Göre İncelenmesi: Vaka Sunumu”. Başkent Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi-BÜSBİD, 2 (1), 73-78.
• Uslu, N, Bayat, M, Variyenli, N, Arıcan, F. ve Hatipoğlu, N. (2016). “Orlando’nun Etkileşim Teorisinin Uygulamada Kullanımına Bir Örnek: Tip 1 Diyabetes Mellitus”. Yıldırım Beyazıt Üniversitesi Hemşirelik E-Dergisi, 3 (1), 64-70.