İLK, ORTA VE LİSE OKUL MÜDÜRLERİNİN OKULLARINDA GÖREVLİ ENGELLİ ÖĞRETMENLER HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ
Öz
Bu araştırmanın amacı; orta ve lise, okul müdürlerinin okullarında görev yapan engelli öğretmenler hakkındaki görüşlerini belirlemektir. Araştırma; araştırmacı tarafından geliştirilen geçerlik ve güvenirliği uzman görüşleriyle test edilen açık uçlu 7 sorudan oluşan “görüşme yöntemi” ile yapılmıştır. Araştırma içerik analizi ile gerçekleştirilen nitel bir araştırmadır. Araştırmanın evrenini: 2019-2020 eğitim-öğretim yılında Van ili merkez ilçelerindeki engelli öğretmelerin çalıştığı 9 okul, çalışma grubunu ise evrenden çalışmaya gönüllü olarak katılan farklı ilk, orta ve liselerde görev yapan 5 okul yöneticisinden oluşmaktadır. Araştırma sonucunda; katılanların tamamı, engelli öğretmenlerin istihdamı konusunda, engelli öğretmenler ile birlikte çalışmada herhangi bir sıkıntı yaşamadıklarını, engelli öğretmenlerin derslerine gereken ilgiyi gösterdikleri ve öğrencilerle iyi iletişim kurmak için çaba sarfettikleri ortaya çıkmıştır. Ayrıca okullarının fiziki yapısının engelli öğretmenlerin engel durumlarına uygun olduğu, engelli öğretmenlerin idareden hiçbir beklentilerinin olmadığı, diğer mesai arkadaşlarının sahip oldukları olanaklardan yararlandıkları, engelli öğretmenlerin iş ve işlemlerde herhangi bir ayrıcalık istemedikleri Ancak, engelli öğretmenlerin okullarda idari görevlerde çalıştırılmasının daha doğru olacağı gibi sonuçlara ulaşılmıştır.
Anahtar Kelimeler
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
Alan Eğitimleri
Bölüm
İnceleme Makalesi
Yayımlanma Tarihi
31 Aralık 2022
Gönderilme Tarihi
1 Kasım 2022
Kabul Tarihi
24 Aralık 2022
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2022 Cilt: 1 Sayı: 1
APA
Aslan Özyılmaz, R., & Akbaba, A. (2022). İLK, ORTA VE LİSE OKUL MÜDÜRLERİNİN OKULLARINDA GÖREVLİ ENGELLİ ÖĞRETMENLER HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ. Hakkari Eğitim Fakültesi Dergisi, 1(1), 44-53. https://izlik.org/JA32ZH76DJ
AMA
1.Aslan Özyılmaz R, Akbaba A. İLK, ORTA VE LİSE OKUL MÜDÜRLERİNİN OKULLARINDA GÖREVLİ ENGELLİ ÖĞRETMENLER HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ. HEFDER. 2022;1(1):44-53. https://izlik.org/JA32ZH76DJ
Chicago
Aslan Özyılmaz, Ruken, ve Ahmet Akbaba. 2022. “İLK, ORTA VE LİSE OKUL MÜDÜRLERİNİN OKULLARINDA GÖREVLİ ENGELLİ ÖĞRETMENLER HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ”. Hakkari Eğitim Fakültesi Dergisi 1 (1): 44-53. https://izlik.org/JA32ZH76DJ.
EndNote
Aslan Özyılmaz R, Akbaba A (01 Aralık 2022) İLK, ORTA VE LİSE OKUL MÜDÜRLERİNİN OKULLARINDA GÖREVLİ ENGELLİ ÖĞRETMENLER HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ. Hakkari Eğitim Fakültesi Dergisi 1 1 44–53.
IEEE
[1]R. Aslan Özyılmaz ve A. Akbaba, “İLK, ORTA VE LİSE OKUL MÜDÜRLERİNİN OKULLARINDA GÖREVLİ ENGELLİ ÖĞRETMENLER HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ”, HEFDER, c. 1, sy 1, ss. 44–53, Ara. 2022, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA32ZH76DJ
ISNAD
Aslan Özyılmaz, Ruken - Akbaba, Ahmet. “İLK, ORTA VE LİSE OKUL MÜDÜRLERİNİN OKULLARINDA GÖREVLİ ENGELLİ ÖĞRETMENLER HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ”. Hakkari Eğitim Fakültesi Dergisi 1/1 (01 Aralık 2022): 44-53. https://izlik.org/JA32ZH76DJ.
JAMA
1.Aslan Özyılmaz R, Akbaba A. İLK, ORTA VE LİSE OKUL MÜDÜRLERİNİN OKULLARINDA GÖREVLİ ENGELLİ ÖĞRETMENLER HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ. HEFDER. 2022;1:44–53.
MLA
Aslan Özyılmaz, Ruken, ve Ahmet Akbaba. “İLK, ORTA VE LİSE OKUL MÜDÜRLERİNİN OKULLARINDA GÖREVLİ ENGELLİ ÖĞRETMENLER HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ”. Hakkari Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 1, sy 1, Aralık 2022, ss. 44-53, https://izlik.org/JA32ZH76DJ.
Vancouver
1.Ruken Aslan Özyılmaz, Ahmet Akbaba. İLK, ORTA VE LİSE OKUL MÜDÜRLERİNİN OKULLARINDA GÖREVLİ ENGELLİ ÖĞRETMENLER HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ. HEFDER [Internet]. 01 Aralık 2022;1(1):44-53. Erişim adresi: https://izlik.org/JA32ZH76DJ