Bir Anti-Masal Örneği Olarak Cam Ayakkabıları Reddeden Vejetaryen Külkedisi
Öz
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Ahıska, M. (1999). Genç Olmayan Gençler Üzerine Bir Deneme. Defter, 11-19.
- Asutay, H. (2013). Çocuk Yazınının Fantastik Dünyası: Masallar. Turkish Studies - International Periodical For The Languages and History of Turkish or Turkic, 265-278.
- Bilkan, A. (2009). Masal Estetiği. İstanbul: Timaş Yayınları.
- Butler, J. (2016). Cinsiyet Belası. Feminizm ve Kimliğin Altüst Edilmesi. İstanbul: Metis Yayınları.
- Dowling, C. (1999). Çağdaş Kadında Bağımsızlık Korkusu. İstanbul: Öteki Yayınevi.
- Grimm, J. ve W. (2017). Grimm Masalları. İstanbul: Can Sanat Yayınları.
- Guomudidottir, S. (2011). Was Steckt Hinter und in der Grimmschen Märchen. Sigillium Universitatis.
- Köse, H. (2015). Skolastik Fantazya. İstanbul: Ayrıntı Yayınları.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
-
Bölüm
Araştırma Makalesi
Yazarlar
Hikmet Asutay
*
TRAKYA ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ
Türkiye
Özlem Agvan
İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ, YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU, MÜTERCİM TERCÜMANLIK BÖLÜMÜ
Türkiye
Yayımlanma Tarihi
20 Nisan 2018
Gönderilme Tarihi
22 Ocak 2018
Kabul Tarihi
26 Mart 2018
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2018 Cilt: 6 Sayı: 11
Cited By
Postmodern Masal Uyarlaması Olarak Sihirli Orman
SELÇUK ÜNİVERSİTESİ İLETİŞİM FAKÜLTESİ AKADEMİK DERGİSİ
https://doi.org/10.18094/josc.942959ÜVEY ANNE İLE FATMA MASALININ PSİKANALİTİK YÖNTEMLE İNCELENMESİ
Sinop Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
https://doi.org/10.30561/sinopusd.753323Postmodern Bir Karşı Masal “Kırmızı Başlıklı Kız Ağlıyor” Adlı Gençlik Romanında Cinsel İstismar
HUMANITAS - Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi
https://doi.org/10.20304/humanitas.13082237. Sınıf Öğrencilerinin Yaratıcı Yazma Becerilerinin Geliştirilmesine Yönelik Bir Eylem Araştırması: Anti-masal Oluşturma
Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi
https://doi.org/10.31464/jlere.153864521. Yüzyılda Masal: Klasik Masal ve Anti-Masal Kitaplarının İçerik Unsurları Bakımından Karşılaştırılması
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
https://doi.org/10.51725/etad.1463206






