EN
TR
Çocuklar İçin Hazırlanmış Biyografik Eserler Üzerine Bir İçerik Analizi
Öz
Biyografik eserlerin zengin çeşitlilikleri ve değişik yaş gruplarına hitap etmelerine rağmen, bu kitapların kütüphane raflarında beklediği ve rehberlik yapılmadığı sürece çocukların bu kitaplara nadiren ulaştıkları ve ulaşmak istediklerinde de yeterince bilgi birikimi ve deneyime sahip olmadıkları için biyografik eserlerden yararlanmada yetersiz kaldıkları gözlemlenmektedir. Bu çalışmada Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Anabilim dalında öğrenim gören 241öğretmen adayı tarafından çocuk edebiyatı dersinde okunmak üzere seçilen ve ilköğretim öğrencilerine hitap ettiği varsayılan 72 biyografik figürü içeren 113 kitap örneği incelenmiştir. Çalışmada toplanan verilerin 241 öğretmen adayının okuma tercihlerine dayandığı düşünülürse, elde edilen verilerden bir genelleme yapılamamasına karşın, eğitsel amaçlı ve biyografilerin ilkokul ve ortaokullarda kullanımına ilişkin birçok yorum getirilebilir. İncelenen 72 figürün 42’sinin Türk, 30’unun yabancı olması, okuyucunun yerli olduğu kadar yabancı kişiler hakkında da biyografik eser bulabileceğini göstermektedir. İnceleme amacıyla seçilen kişilerin meslek ve öne çıkan özellikleri göz önüne alındığında en fazla yazar-şair-ozan-sanatçı grubu yer almakta (27 figür) ve bunu bilim adamı (15 figür) ile devlet adamı (11 figür) grubu takip etmektedir.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Ciravoğlu, Ö. (1997). Çocuk edebiyatı. İstanbul: Esin Yayınevi.
- Çılgın, S. (2007). Çocuk edebiyatı. İstanbul: Morpa Kültür Yayınları.
- Fleming, M. & McGinnis, J. (Eds.) (1985). Biography and autobiography in the secondary school. IL:Urbana.
- Groff, P. (1980). Biography: A tool for bibliotheraphy?. Top of the News. Spring:269-273.
- Hancock, M. R. (2004). A celebration of reading and response: Children, books, and teachers in K-8 classrooms (2nd. ed.). New Jersey: Pearson .
- Huck, C. S., Kiefer, B. Z., Hepler, S. & Hickman, J. (2004). Children’s literaure in the elementary school (8th ed.). NY:McGrawHill.
- Kyoon, K. (1984). A study of values and children’s biographies.Yayımlanmamış doktora tezi, The University of Tennessee.
- Lehman, B. A. & Scharer, P. L. (1995-96). Teachers’ perspectives on response comparisons when childrens and adults read children’s literature. Reading Research and Instructions, 35, 142-152.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
-
Bölüm
-
Yayımlanma Tarihi
1 Haziran 2013
Gönderilme Tarihi
23 Temmuz 2014
Kabul Tarihi
-
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2013 Cilt: 28 Sayı: 28-2
APA
Dedeoğlu, H., Ulusoy, M., & Alıcı, M. (2013). Çocuklar İçin Hazırlanmış Biyografik Eserler Üzerine Bir İçerik Analizi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 28(28-2), 116-131. https://izlik.org/JA32CH49DX
AMA
1.Dedeoğlu H, Ulusoy M, Alıcı M. Çocuklar İçin Hazırlanmış Biyografik Eserler Üzerine Bir İçerik Analizi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2013;28(28-2):116-131. https://izlik.org/JA32CH49DX
Chicago
Dedeoğlu, Hakan, Mustafa Ulusoy, ve Mustafa Alıcı. 2013. “Çocuklar İçin Hazırlanmış Biyografik Eserler Üzerine Bir İçerik Analizi”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 28 (28-2): 116-31. https://izlik.org/JA32CH49DX.
EndNote
Dedeoğlu H, Ulusoy M, Alıcı M (01 Haziran 2013) Çocuklar İçin Hazırlanmış Biyografik Eserler Üzerine Bir İçerik Analizi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 28 28-2 116–131.
IEEE
[1]H. Dedeoğlu, M. Ulusoy, ve M. Alıcı, “Çocuklar İçin Hazırlanmış Biyografik Eserler Üzerine Bir İçerik Analizi”, Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 28, sy 28-2, ss. 116–131, Haz. 2013, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA32CH49DX
ISNAD
Dedeoğlu, Hakan - Ulusoy, Mustafa - Alıcı, Mustafa. “Çocuklar İçin Hazırlanmış Biyografik Eserler Üzerine Bir İçerik Analizi”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 28/28-2 (01 Haziran 2013): 116-131. https://izlik.org/JA32CH49DX.
JAMA
1.Dedeoğlu H, Ulusoy M, Alıcı M. Çocuklar İçin Hazırlanmış Biyografik Eserler Üzerine Bir İçerik Analizi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2013;28:116–131.
MLA
Dedeoğlu, Hakan, vd. “Çocuklar İçin Hazırlanmış Biyografik Eserler Üzerine Bir İçerik Analizi”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 28, sy 28-2, Haziran 2013, ss. 116-31, https://izlik.org/JA32CH49DX.
Vancouver
1.Hakan Dedeoğlu, Mustafa Ulusoy, Mustafa Alıcı. Çocuklar İçin Hazırlanmış Biyografik Eserler Üzerine Bir İçerik Analizi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi [Internet]. 01 Haziran 2013;28(28-2):116-31. Erişim adresi: https://izlik.org/JA32CH49DX