ÖĞRENEN ÖRGÜT OLMA YOLUNDA İLKÖĞRETİM OKUL YÖNETİCİLERİNİN OKULLARINA VE KENDİLERİNE İLİŞKİN ALGI DURUMLARI

Cilt: 43 Sayı: 43 1 Haziran 2012
  • Köksal Banoğlu
  • Sevinç Peker
PDF İndir
TR

ÖĞRENEN ÖRGÜT OLMA YOLUNDA İLKÖĞRETİM OKUL YÖNETİCİLERİNİN OKULLARINA VE KENDİLERİNE İLİŞKİN ALGI DURUMLARI

Öz

Anahtar Kelimeler

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Köksal Banoğlu Bu kişi benim

Sevinç Peker Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Haziran 2012

Gönderilme Tarihi

23 Temmuz 2014

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2012 Cilt: 43 Sayı: 43

Kaynak Göster

APA
Banoğlu, K., & Peker, S. (2012). ÖĞRENEN ÖRGÜT OLMA YOLUNDA İLKÖĞRETİM OKUL YÖNETİCİLERİNİN OKULLARINA VE KENDİLERİNE İLİŞKİN ALGI DURUMLARI. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 43(43). https://izlik.org/JA67DA63WS
AMA
1.Banoğlu K, Peker S. ÖĞRENEN ÖRGÜT OLMA YOLUNDA İLKÖĞRETİM OKUL YÖNETİCİLERİNİN OKULLARINA VE KENDİLERİNE İLİŞKİN ALGI DURUMLARI. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2012;43(43). https://izlik.org/JA67DA63WS
Chicago
Banoğlu, Köksal, ve Sevinç Peker. 2012. “ÖĞRENEN ÖRGÜT OLMA YOLUNDA İLKÖĞRETİM OKUL YÖNETİCİLERİNİN OKULLARINA VE KENDİLERİNE İLİŞKİN ALGI DURUMLARI”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 43 (43). https://izlik.org/JA67DA63WS.
EndNote
Banoğlu K, Peker S (01 Haziran 2012) ÖĞRENEN ÖRGÜT OLMA YOLUNDA İLKÖĞRETİM OKUL YÖNETİCİLERİNİN OKULLARINA VE KENDİLERİNE İLİŞKİN ALGI DURUMLARI. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 43 43
IEEE
[1]K. Banoğlu ve S. Peker, “ÖĞRENEN ÖRGÜT OLMA YOLUNDA İLKÖĞRETİM OKUL YÖNETİCİLERİNİN OKULLARINA VE KENDİLERİNE İLİŞKİN ALGI DURUMLARI”, Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 43, sy 43, Haz. 2012, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA67DA63WS
ISNAD
Banoğlu, Köksal - Peker, Sevinç. “ÖĞRENEN ÖRGÜT OLMA YOLUNDA İLKÖĞRETİM OKUL YÖNETİCİLERİNİN OKULLARINA VE KENDİLERİNE İLİŞKİN ALGI DURUMLARI”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 43/43 (01 Haziran 2012). https://izlik.org/JA67DA63WS.
JAMA
1.Banoğlu K, Peker S. ÖĞRENEN ÖRGÜT OLMA YOLUNDA İLKÖĞRETİM OKUL YÖNETİCİLERİNİN OKULLARINA VE KENDİLERİNE İLİŞKİN ALGI DURUMLARI. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2012;43. Available at https://izlik.org/JA67DA63WS.
MLA
Banoğlu, Köksal, ve Sevinç Peker. “ÖĞRENEN ÖRGÜT OLMA YOLUNDA İLKÖĞRETİM OKUL YÖNETİCİLERİNİN OKULLARINA VE KENDİLERİNE İLİŞKİN ALGI DURUMLARI”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 43, sy 43, Haziran 2012, https://izlik.org/JA67DA63WS.
Vancouver
1.Köksal Banoğlu, Sevinç Peker. ÖĞRENEN ÖRGÜT OLMA YOLUNDA İLKÖĞRETİM OKUL YÖNETİCİLERİNİN OKULLARINA VE KENDİLERİNE İLİŞKİN ALGI DURUMLARI. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi [Internet]. 01 Haziran 2012;43(43). Erişim adresi: https://izlik.org/JA67DA63WS