La Cognition Et Les Stratégies Cognitives Dans L’apprentissage Des Langues Etrangères

Cilt: 40 Sayı: 40 1 Haziran 2011
  • İrem Onursal Ayırır
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi Kapak
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
PDF İndir

La Cognition Et Les Stratégies Cognitives Dans L’apprentissage Des Langues Etrangères

Öz

Yabanc dil ö renmek oldukça uzun ve karma k bir süreçtir. Dil ö renen ki i bu süreci kolaylarmak, zland rmak ve ba ar yla sonuçlanmas sa lamak için baz yabanc dil ö renme stratejileri kullanmalr. Bu çal mada,yabanc dil ö renme stratejilerinin bir çe idi olan bili sel stratejilerin kullangösterip göstermedi ini ve bu stratejilerin baz larFrans z Dili E itimi lisans program nda okuyan 4 ayr ssonuçlar 1, 2, 3, 4. sdeyi le, ö rencilerin bilgi düzeylerinin bili sel strateji kullanbili sel stratejilerin ö rencilerin ço unlu u taraf ndan di erlerinden daha çok kullan ldarac vazgeçilmez bir parças olan stratejileri do ru ve etkin biçimde kullanmay ö renmelerini sa lamak oldu unu hat rlatmak vevurgulamak istedik

Anahtar Kelimeler

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

İrem Onursal Ayırır Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Haziran 2011

Gönderilme Tarihi

23 Temmuz 2014

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2011 Cilt: 40 Sayı: 40

IZ

https://izlik.org/JA76MW22BR

Kaynak Göster

RIS / Bibtex
APA
Ayırır, İ. O. (2011). La Cognition Et Les Stratégies Cognitives Dans L’apprentissage Des Langues Etrangères. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 40(40), 44-56. https://izlik.org/JA76MW22BR
AMA
1.Ayırır İO. La Cognition Et Les Stratégies Cognitives Dans L’apprentissage Des Langues Etrangères. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2011;40(40):44-56. https://izlik.org/JA76MW22BR
Chicago
Ayırır, İrem Onursal. 2011. “La Cognition Et Les Stratégies Cognitives Dans L’apprentissage Des Langues Etrangères”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 40 (40): 44-56. https://izlik.org/JA76MW22BR.
EndNote
Ayırır İO (01 Haziran 2011) La Cognition Et Les Stratégies Cognitives Dans L’apprentissage Des Langues Etrangères. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 40 40 44–56.
IEEE
[1]İ. O. Ayırır, “La Cognition Et Les Stratégies Cognitives Dans L’apprentissage Des Langues Etrangères”, Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 40, sy 40, ss. 44–56, Haz. 2011, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA76MW22BR
ISNAD
Ayırır, İrem Onursal. “La Cognition Et Les Stratégies Cognitives Dans L’apprentissage Des Langues Etrangères”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 40/40 (01 Haziran 2011): 44-56. https://izlik.org/JA76MW22BR.
JAMA
1.Ayırır İO. La Cognition Et Les Stratégies Cognitives Dans L’apprentissage Des Langues Etrangères. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2011;40:44–56.
MLA
Ayırır, İrem Onursal. “La Cognition Et Les Stratégies Cognitives Dans L’apprentissage Des Langues Etrangères”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 40, sy 40, Haziran 2011, ss. 44-56, https://izlik.org/JA76MW22BR.
Vancouver
1.İrem Onursal Ayırır. La Cognition Et Les Stratégies Cognitives Dans L’apprentissage Des Langues Etrangères. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi [Internet]. 01 Haziran 2011;40(40):44-56. Erişim adresi: https://izlik.org/JA76MW22BR