TR
An Investigation on the Elementary Teachers’ Knowledge about Air Pollution Issues
Öz
Bu çalışmanın amacı ilköğretim öğretmenlerinin hava kirliliği, ozon tabakasının incelmesi, asit yağmurları ve temiz enerji kaynakları hakkında sahip oldukları bilgilerin belirlenmesidir. Hava kirliliği bahsedilen kavramlarla birlikte incelenerek konu hakkında genel bir durum ortaya çıkarılmak istenmiştir. Çalışmaya Ankara’da 91 okulda çalışan 183 öğretmen katılmıştır. Elde edilen veriler nicel istatistik teknikleri ve doküman analizi tekniği ile analiz edilmiştir. Sonuçlara göre öğretmenlerin %50 sinin kava kirliliğinin sebepleri hakkında yeterli bilgileri olmadığı ortaya çıkmıştır. Öğretmenlerin temel hava kirleticileri, CO2, CH4, SO2 ve NOX, hakkında bilgileri olmakla beraber bunların hava kirliliğine nasıl neden olduklarını bilmemektedirler. Temiz enerji kaynakları hakkındaki bilgileri ise oldukça yeterli bulunmuştur, bunun nedeni olarak Türkiye’nin sahip olduğu coğrafik özellikleri (güneşli mevsimlerin olması, yarım ada olması, yeraltı sularının olması) düşünülmüştür
Anahtar Kelimeler
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
-
Bölüm
-
Yayımlanma Tarihi
1 Haziran 2008
Gönderilme Tarihi
23 Temmuz 2014
Kabul Tarihi
-
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2008 Cilt: 35 Sayı: 35
APA
Tüzün, Ö. Y., & Tuncer, G. T. (2008). An Investigation on the Elementary Teachers’ Knowledge about Air Pollution Issues. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 35(35), 374-385. https://izlik.org/JA86YH63WW
AMA
1.Tüzün ÖY, Tuncer GT. An Investigation on the Elementary Teachers’ Knowledge about Air Pollution Issues. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2008;35(35):374-385. https://izlik.org/JA86YH63WW
Chicago
Tüzün, Özgül Yilmaz, ve Gaye Teksöz Tuncer. 2008. “An Investigation on the Elementary Teachers’ Knowledge about Air Pollution Issues”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 35 (35): 374-85. https://izlik.org/JA86YH63WW.
EndNote
Tüzün ÖY, Tuncer GT (01 Haziran 2008) An Investigation on the Elementary Teachers’ Knowledge about Air Pollution Issues. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 35 35 374–385.
IEEE
[1]Ö. Y. Tüzün ve G. T. Tuncer, “An Investigation on the Elementary Teachers’ Knowledge about Air Pollution Issues”, Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 35, sy 35, ss. 374–385, Haz. 2008, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA86YH63WW
ISNAD
Tüzün, Özgül Yilmaz - Tuncer, Gaye Teksöz. “An Investigation on the Elementary Teachers’ Knowledge about Air Pollution Issues”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 35/35 (01 Haziran 2008): 374-385. https://izlik.org/JA86YH63WW.
JAMA
1.Tüzün ÖY, Tuncer GT. An Investigation on the Elementary Teachers’ Knowledge about Air Pollution Issues. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2008;35:374–385.
MLA
Tüzün, Özgül Yilmaz, ve Gaye Teksöz Tuncer. “An Investigation on the Elementary Teachers’ Knowledge about Air Pollution Issues”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 35, sy 35, Haziran 2008, ss. 374-85, https://izlik.org/JA86YH63WW.
Vancouver
1.Özgül Yilmaz Tüzün, Gaye Teksöz Tuncer. An Investigation on the Elementary Teachers’ Knowledge about Air Pollution Issues. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi [Internet]. 01 Haziran 2008;35(35):374-85. Erişim adresi: https://izlik.org/JA86YH63WW