Cilt: 35 Sayı: 35 , 1.06.2008

Yıl: 2008

Diğer

 

1. Preservice Elementary Mathematics Teachers’ Level of Relating Mathematical Concepts in Daily Life Contexts

Oylum Akkuş

Sayfa: 1-12

 

2. Bilgisayar Cebiri Sistemlerinin Matematiğe Yönelik Tutuma Etkisi

Muharrem Aktümen , Ahmet Kaçar

Sayfa: 13-26

 

3. Öğrencilerin Eğitsel Bilgisayar Oyunu Kullanımına İlişkin Görüşleri: Sosyal Bilgiler Dersi Örneği

Ayşegül Bakar , Hakan Tüzün , Kürşat Çağıltay

Sayfa: 27-37

 

4. Matematik Öğretmenlerinin Matematik Eğitiminde Bilgisayar Kullanımına Yönelik İnançlarının İncelenmesi

Ünal Çakıroğlu , Bülent Güven , Yaşar Akkan

Sayfa: 38-52

 

5. Öğretmen Adaylarının Sınıf Yönetimi Stratejilerine Yönelik Görüşleri

Melek Çakmak , Yücel Kayabaşı , Leyla Ercan

Sayfa: 53-64

 

6. Comparison of Students’ Success in an International Technology Certificate Program

Ömer Delialioğlu , Semiral Öncü , Hasan Çakır

Sayfa: 75-86

 

7. Comparing Teachers’ Beliefs about Mathematics in Terms of Their Branches and Gender

Asuman Duatepe Paksu

Sayfa: 87-97

 

8. Sınıf Yönetimi Dersinin Öğretmen Adaylarının Öğretmen Öz-Yeterlik Algı Düzeyine Etkisi

Gülay Ekici

Sayfa: 98-110

 

9. Genel Kimya Dersinde Öğrencilerin Kavram Haritalama ve Problem Çözme İnancının İncelenmesi

Emine Erdem

Sayfa: 111-122

 

10. Primary School English Teachers’ Perceptions of the English Language Curriculum of 6th, 7th and 8th Grades

Asli Ersen Yanık

Sayfa: 123-134

 

11. Interests of 5th Throuhg 10th Grade Students Toward Human Biology

Sinan Erten

Sayfa: 135-147

 

12. Değerlendirme Tercihleri Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması

Yasemin Gülbahar , Şener Büyüköztürk

Sayfa: 148-161

 

13. Çevrimiçi Ortamda Yapılan Grup Tartışmasındaki İletişim Örüntülerinin Söylem Çözümlemesi Yoluyla İncelenmesi

Tülin Haşlaman , Yasemin Demiraslan , Filiz Kuşkaya Mumcu , Oktay Dönmez , Petek Aşkar

Sayfa: 162-174

 

14. Yargıcı Kararlarına Dayalı Ölçekleme Yöntemlerinin Karşılaştırılması Üzerine Ampirik Bir Çalışma

Adnan Kan

Sayfa: 186-194

 

15. Kavram Haritalarının Değerlendirme Aracı Olarak Fizik Eğitiminde Kullanılması

Şebnem Kandil İngeç

Sayfa: 195-206

 

16. Bullying Prevalence Among Elementary Students

Hülya Kartal

Sayfa: 207-217

 

17. İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ MATEMATİKSEL PROBLEM ÇÖZMEYE YÖNELİK İNANÇLARI

Fatma Kayan , Erdinç Çakıroğlu

Sayfa: 218-226

 

18. Özel Yetenek Sınavındaki Başarıya İlişkin Risk Analizinin Karışımlı Lojistik Regresyon Modeli İle İncelenmesi

Murat Kayri , Hayrettin Okut

Sayfa: -2

 

19. Yükseköğretimin Toplumsal Değişmeye Etkisi

Aslihan Kuyumcu , Tolga Erdoğan

Sayfa: 240-250

 

20. Self-Regulation Strategies Used in a Practicum Course: A Study of Motivation and Teaching Self –Efficacy

Feza Orhan

Sayfa: 251-262

 

21. Reliability of Portfolio : A Closer Look at Findings from Recent Publications

Özge Oskay Özyalçın , Michael Schallıes , İnci Morgil

Sayfa: 263-272

 

22. İlköğretim Öğretmenlerinin ve Öğretmen Adaylarının Bilgisayarların Öğrenme/Öğretme Sürecinde Kullanımı ile İlgili Görüşleri

Süleyman Sadi Seferoğlu , Cenk Akbıyık , Mehmet Bulut

Sayfa: 273-283

 

23. Biyoloji Öğretmen Adaylarının Öğrenme Stratejilerinin Belirlenmesi Üzerine Nitel Bir Çalışma

Güntay Taşçı , Arif Altun , Haluk Soran

Sayfa: 284-296

 

24. Üniversite Öğrencilerinde Kendini Toparlama Gücü’nün İçsel Koruyucu Faktörlerle İlişkisi

Şerife Terzi

Sayfa: 297-306

 

25. Öğrenci Takımları Başarı Bölümleri Tekniği Temelli Eğitimin Matematikte Akademik Başarı ve Özyeterliğe Etkisi

Alattin Ural , Aysun Umay , Ziya Argün

Sayfa: 307-318

 

26. Reflexionen Und Vorschläge Zur Steigerung Der Effektivität Des Lehramtpraktikums Für Daf In Der Türkei

Şerife Ünver

Sayfa: 319-331

 

27. The Relationship Between Trainee Teachers’ Views and Practices Related to Classroom Discipline

Eda Üstünel

Sayfa: 332-341

 

28. Üniversite Öğrencilerinin Güvengenlik Düzeylerinin İncelenmesi

Nilüfer Voltan Acar , Ahu Arıcıoğlu , Filiz Gültekin , Dilek Gençtanırım

Sayfa: 342-350

 

29. Biyoloji Öğretmen Adaylarının Mesleki İlgilerinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Melek Yaman , Cem Gerçek , Haluk Soran

Sayfa: 351-361

 

30. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematik Öğretiminde Materyal Kullanımına İlişkin Bilişsel Becerileri

İ Elif Yetkin Özdemir

Sayfa: 362-373

 

31. An Investigation on the Elementary Teachers’ Knowledge about Air Pollution Issues

Özgül Yilmaz Tüzün , Gaye Teksöz Tuncer

Sayfa: 374-385

 

32. Probleme Dayalı Öğrenme ve Bil-İste-Öğren Stratejisinin Kavram Yanılgılarının Giderilmesine Etkisi

Müge Yurd , Özlem Sila Olğun

Sayfa: 386-396

 

33. Minimum Sample Size For Cronbach’s Coefficient Alpha: A Monte-Carlo Study

Halil Yurdugül

Sayfa: 1-9

 

34. Development of an Anxiety Scale for Chemistry Preparation of an Anxiety Tree

A Seda Yücel

Sayfa: 406-415

Araştırma Makalesi

Araştırma Makalesi

1. KAYNAKLARIN YETERLİĞİNİN ALGILANMASI ÖLÇEĞİNİ UYARLAMA ÇALIŞMASI

Zeynep Çopur , Şükran Şafak , Günsel Terzioğlu

Sayfa: 65-74

Araştırma Makalesi

2. PRESERVICE TEACHERS’ KNOWLEDGE OF STUDENTS’ COGNITIVE PROCESSES ABOUT THE DIVISION OF FRACTIONS

Mine Işıksal , Erdinç Çakıroğlu

Sayfa: 175-185