Araştırmacılar Asuman DUATEPE-PAKSU

Asuman DUATEPE-PAKSU Prof. Dr. Pamukkale Ü.

0000-0003-2504-6294

Yayın 12 Hakemlik 9 CrossRef Atıf 1 TR Dizin Atıf 1

0000-0003-2504-6294

12 Yayın

9 Hakemlik

1 CrossRef Atıf

1 TR Dizin Atıf

Takip Et Takip Ediyorsunuz

Takipçi

Takip Edilen

Hakkında
Yayınlar
Görevler

Uzmanlık Alanları

Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme

Kurum

Pamukkale Ü.

Yayınlar

Ortaokul Matematik Öğretmeni Adaylarının Kesirlerle Bölmeye Yönelik Dönüşüm Bilgilerindeki Değişim

Yazarlar: Ebru MUTLU , Asuman DUATEPE-PAKSU

Yayın Bilgisi: 2022 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi

DOI: 10.53444/deubefd.1089778

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 80

0

ATIF

0

FAVORİ

80

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Okul Dışı Ortamlarda Gerçekleştirilen Matematik Etkinliklerinin Değerlendirilmesi: “Her Yer Matematik Projesi”

Yazarlar: Asuman DUATEPE-PAKSU , Sibel KAZAK , Emine Gaye ÇONTAY

Yayın Bilgisi: 2022 , Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

DOI: 10.21666/muefd.1094581

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 696

0

ATIF

0

FAVORİ

696

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN KARENİN TANIMIYLA İLİŞKİLİ ANLAYIŞLARI

Yazarlar: Emine Gaye ÇONTAY , Asuman DUATEPE-PAKSU

Yayın Bilgisi: 2022 , Erciyes Journal of Education

DOI: 10.32433/eje.1053357

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 173

0

ATIF

0

FAVORİ

173

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Pamukkale eleştirel düşünme becerisi ölçeği: geçerlik ve güvenirlik çalışması

Yazarlar: Erdinc DURU, Sevgi OZGUNGOR, Ozen YILDIRIM, Asuman DUATEPE PAKSU , Sibel DURU

Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Assessment Tools in Education

DOI: 10.21449/ijate.1169977

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 504

0

ATIF

0

FAVORİ

504

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Examination of 21st-Century Competencies and Skills of Graduates from the Perspective of Sector Representatives and Academicians

Yazarlar: Erdinç DURU , Asuman DUATEPE PAKSU , Murat BALKIS, Sibel DURU , Mehmet Emin BAKAY

Yayın Bilgisi: 2020 , Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi

DOI: -

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 431

0

ATIF

0

FAVORİ

431

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Dörtgenleri Simetri Perspektifinden İnceleyen Öğretmen Adaylarının Geometrik Düşünmelerindeki Değişim: Dikdörtgen ve Eşkenar Dörtgen Tanımı Örnekleri

Yazarlar: Sibel KAZAK , Asuman DUATEPE PAKSU

Yayın Bilgisi: 2019 , Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

DOI: -

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5806

0

ATIF

0

FAVORİ

5806

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Ortaokul Matematik Öğretmeni Adaylarının İspat Şemaları ve Bu Şemaları Ortaya Koyan İfadelerinin İncelenmesi

Yazarlar: Emine Gaye Çontay , Asuman Duatepe Paksu

Yayın Bilgisi: 2019 , Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi

DOI: 10.16949/turkbilmat.397109

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3145

0

ATIF

0

FAVORİ

3145

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Yazma Etkinliklerinin 8. Sınıf Öğrencilerinin Başarılarına ve Geometriye Yönelik Öz-Yeterliklerine Etkisi

Yazarlar: Emine Gaye ÇONTAY, Asuman DUATEPE-PAKSU

Yayın Bilgisi: 2018 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi

DOI: 10.17522/balikesirnef.506429

ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 936

1

ATIF

0

FAVORİ

936

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Çokgenlerin Kritik Özelliklerine İlişkin Alan Bilgisi

Yazarlar: Asuman DUATEPE-PAKSU

Yayın Bilgisi: 2018 , e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi

DOI: 10.19160/ijer.398063

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1220

0

ATIF

0

FAVORİ

1220

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

ÜSLÜ İFADELER İLE İLGİLİ SAYI DUYUSU ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ

Yazarlar: Esra EYMEN İKİZOĞLU, Asuman DUATEPE PAKSU

Yayın Bilgisi: 2016 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi

DOI: -

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3237

0

ATIF

0

FAVORİ

3237

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

8. Sınıf Öğrencilerinin Üslü İfadelere İlişkin Sayı Duyuları ve Başarıları Arasındaki İlişki

Yazarlar: Gülcan BAYRAM, Asuman DUATEPE PAKSU

Yayın Bilgisi: 2015 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi

DOI: -

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6371

0

ATIF

0

FAVORİ

6371

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Geometri Hazırbulunuşlukları, Düşünme Düzeyleri, Geometriye Karşı Özyeterlikleri ve Tutumları

Yazarlar: Asuman Duatepe PAKSU

Yayın Bilgisi: 2013 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

DOI: 10.9779/PUJE585

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1477

0

ATIF

0

FAVORİ

1477

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Makalelerin Yayınlandığı Dergiler

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi

Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi

Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi

e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi

Erciyes Journal of Education

Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

International Journal of Assessment Tools in Education

Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yayın Editörü , Teknik Editör

Hakemlikleri

Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

International Journal of Assessment Tools in Education

International Journal of Contemporary Educational Research

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

^: Atıf sayıları CrossRef'ten çekilmektedir. Popüler yayınlar, DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. Bu sayfada görüntülenen istatistikler anlık değerler olmayıp, gerçek istatistikler arasında 24 saate kadar gecikme olabilmektedir.