Cilt: 33 Sayı: 33 , 1.06.2007

Yıl: 2007

Diğer

 

1. Öz-Duyarlık Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Ümran Akın , Ahmet Akın , Ramazan Abacı

Sayfa: 1-10

 

2. Bilimsel Süreç Becerileri ile Bilimsel Yaratıcılık Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi

Hilal Aktamış , Ömer Ergin

Sayfa: 11-23

 

3. Yabancı Dil Eğitimi Programlarında Türk Eğitim Tarihi Dersinin Önemi ve İçeriğine İlişkin Öğrenci Görüşleri

Arda Arıkan , Şerife Ünver , H. Sezgi Saraç Süzer

Sayfa: 24-32

 

4. Investigation of Appointing Teachers Employed in the Public Education Institutions in Turkey

Ramazan Baştürk

Sayfa: 33-40

 

5. Oyun-Tabanlı Öğrenme Ortamlarının Öğrencilerin Bilgisayar Dersindeki Başarıları ve Öz-Yeterlik Algıları Üzerine Etkileri

Ezgi Bayırtepe , Hakan Tüzün

Sayfa: 41-54

 

6. An Investigation into the Critical Thinking Skills of University Students

Asude Bilgin , Jale Eldeleklioğlu

Sayfa: 55-67

 

7. Geometriye Yönelik Öz-Yeterlik Ölçeğinin Geliştirilmesi

Berna Cantürk Günhan , Neşe Başer

Sayfa: 68-76

 

8. Okul Yöneticilerinin Liderlik Stilleri ile Yıldırma Arasındaki İlişki

Necati Cemaloğlu

Sayfa: 77-87

 

9. İlköğretim Okulu Müdürlerinin Hizmet Yönelimli Liderlik Rollerini Gerçekleştirme Düzeyleri

Yusuf Cerit

Sayfa: 88-98

 

10. Matematiğin Öğretim Biçimlerine İlişkin Öğretmen Görüşleri

Yüksel Dede

Sayfa: 99-107

 

11. Hacettepe Üniversitesi Öğrencilerinin Bazı Akademik Hizmetlere İlişkin Beklenti ve Memnuniyet Düzeyleri

C Ergin Ekinci , Berrin Burgaz

Sayfa: 120-134

 

12. Öğretmenlerin Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri Hakkındaki Yeterlik Algıları ve Karşılaştıkları Sorunlar

Selahattin Gelbal , Hülya Kelecioğlu

Sayfa: 135-145

 

13. İşitsel/Sözel Yaklaşımla Eğitim Gören İşitme Engelli Öğrencilerin Yazılı Anlatım Becerilerinin Değerlendirilmesi

Ümit Girgin , H Pelin Karasu

Sayfa: 146-156

 

14. İlköğretim 5. Sınıf Öğrencilerinin Öğrenilmiş Güçlülük ve Otomatik Düşünce Biçimi Arasındakı İlişki

Berna Güloğlu , Aydin Gül

Sayfa: 157-168

 

15. İlköğretim Müfredatındaki Hayat Bilgisi Derslerinin, Öğrencileri Fen Öğrenmeye Hazırlamadaki Etkileri

Tohit Güneş , Sibel Demir

Sayfa: 169-180

 

16. Okulöncesi Eğitime Babaların Katılım Düzeyi ile İlişkili Değişkenlerin İncelenmesi

İşik Gürşimşek , Sara Kefı , Günseli Girgin

Sayfa: 181-191

 

17. KONUŞAN BAŞLIKLAR Yabancı Dil Olarak Fransızca Ders Kitapları

Ece Korkut

Sayfa: 192-202

 

18. Bilgisayar Kursunun Bilgisayara Yönelik Başarı, Tutum ve Öz-Yeterlik İnançları Üzerine Etkisi

PINAR Köseoğlu , MİRAÇ Yılmaz , CEM Gerçek , HALUK Soran

Sayfa: 203-209

 

19. Interkulturelles Vorbereitungstraining Für Türkische Erasmus-Austauschstudenten

ŞERİFE Ünver

Sayfa: 219-228

 

20. Yurt Dışına Giden Hacettepe Üniversitesi Erasmus Öğrencilerinin Memnuniyet Düzeyleri

ESED Yağcı , C ERGİN Ekinci , BERRİN Burgaz , HÜLYA Kelecioğlu , TUNCAY Ergene

Sayfa: 229-239

 

21. İlköğretim Fen ve Teknoloji Programındaki Değişimin Öğretmenlere Yansımaları

SELAMİ Yangın , HALİL Dindar

Sayfa: 240-252

 

22. Akademik Özyeterlik Ölçeğinin Türkçe’ye Uyarlanması

MİRAÇ Yılmaz , DENİZ Gürçay , GÜLAY Ekici

Sayfa: 253-259

Araştırma Makalesi

Araştırma Makalesi

1. FEN BİLGİSİ 6, 7, VE 8. SINIF DERS KİTAPLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ

Cavide Demirci

Sayfa: 108-119

Araştırma Makalesi

2. ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN ÇEVREYE YÖNELİK BİLGİ VE TUTUMLARINA “ÇEVRE VE İNSAN” DERSİ İLE GÖNÜLLÜ ÇEVRE KURULUŞLARININ ETKİSİ

NAİM Uzun , NECDET Sağlam

Sayfa: 210-218