ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN İYİLİK HALİNİN İNCELENMESİ

Cilt: 30 Sayı: 30 1 Haziran 2006
  • Türkan Doğan
PDF İndir
TR

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN İYİLİK HALİNİN İNCELENMESİ

Öz

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Ardell, D. B. (1998). The history of wellness. Ardell Wellness Report , 50, 3-11.
  2. Ardell, D. B. (2001). Wellness models. Ardell Wellness Report, 59(6), 4.
  3. Askegaard, M. L. (2000). The impact of college wellness course on wellness knowledge, attitude. and behavior, The University of North Dakota, unpublished PhD thesis.
  4. Bayram, D. (1999). Bir grup gençte mhsal belirti ile sosyal destek ilişkisi, Dokuz Eylül Üniversitesi, lzmir, yayınlanmamış doktora tezi.
  5. Bezner, J. R., Adams, T. B. ve Steinhardt, M. A. (1997). Relationship of body dissatisfaction to physical health and wellness. American Journal of Health Behavior, 21(2).
  6. Biddle, S. J. H., Kenneth, R. F. ve Boutcher, S. H. (2000) .Physical activity and psychological well-being. London and New York: Routledge,
  7. Brylinksy, J. ve Hoadley, M. (1991). A comporative analysis of wellness attitudes of “suicidal” and “at risk” college students. Wellness Persperectives, 7(2), 59-72.
  8. Burke, R.] . ve Weir, T. (1978). Sex difference in adolescent life stress, social support, and well—being. The Journal of Psychology, 98, 277-278.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Türkan Doğan Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Haziran 2006

Gönderilme Tarihi

23 Temmuz 2014

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2006 Cilt: 30 Sayı: 30

Kaynak Göster

APA
Doğan, T. (2006). ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN İYİLİK HALİNİN İNCELENMESİ. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 30(30), 120-129. https://izlik.org/JA69KW73XR
AMA
1.Doğan T. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN İYİLİK HALİNİN İNCELENMESİ. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2006;30(30):120-129. https://izlik.org/JA69KW73XR
Chicago
Doğan, Türkan. 2006. “ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN İYİLİK HALİNİN İNCELENMESİ”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 30 (30): 120-29. https://izlik.org/JA69KW73XR.
EndNote
Doğan T (01 Haziran 2006) ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN İYİLİK HALİNİN İNCELENMESİ. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 30 30 120–129.
IEEE
[1]T. Doğan, “ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN İYİLİK HALİNİN İNCELENMESİ”, Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 30, sy 30, ss. 120–129, Haz. 2006, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA69KW73XR
ISNAD
Doğan, Türkan. “ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN İYİLİK HALİNİN İNCELENMESİ”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 30/30 (01 Haziran 2006): 120-129. https://izlik.org/JA69KW73XR.
JAMA
1.Doğan T. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN İYİLİK HALİNİN İNCELENMESİ. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2006;30:120–129.
MLA
Doğan, Türkan. “ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN İYİLİK HALİNİN İNCELENMESİ”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 30, sy 30, Haziran 2006, ss. 120-9, https://izlik.org/JA69KW73XR.
Vancouver
1.Türkan Doğan. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN İYİLİK HALİNİN İNCELENMESİ. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi [Internet]. 01 Haziran 2006;30(30):120-9. Erişim adresi: https://izlik.org/JA69KW73XR