TR
Eğitim yazılımlarında eğitsel yardımcı kullanımı: Eğitsel ajan
Öz
Günümüzde hem kişisel kullanımı hem de okullarda kullanımı giderek yaygınlaşan öğretim yazılımları, öğretimsel ilkelerdoğrultusunda hazırlanmalı ve etkili öğretimi sağlayabilmelidir. Ancak eğitim yazılımları yüzyüze eğitimin sağlamış olduğu sosyalöğrenme ortamlarını yaratmakta güçlük çekmekte ve dolayısıyla öğretmenlerin aktardığı “örtük bilgiyi” sağlamada yetersizkalmaktadır. Bundan dolayıdır ki, eğitim yazılımlarının, öğrenciyle eş zamanlı etkileşim kurması, anında dönüt vermesi, sosyaletkileşimi desteklemesi, öğrencinin davranışlarını gözlemleme yoluyla öğrenciye ilişkin bilgi sahibi olması ve bu bilgileriyorumlayarak öğrenme ortamını zenginleştirebilecek etkileşimler yaratması gerekmektedir. Öğrenme ortamlarında bulunmasıgereken bu etkileşimin yazılımlara eklenecek “Eğitsel arayüz ajanı” ları ile sağlanabileceği öngörülmektedir. Bu makalenin amacıeğitsel arayüz ajanının ne olduğunu kavramsal açıdan açıklığa kavuşturmaktır
Anahtar Kelimeler
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
-
Bölüm
-
Yayımlanma Tarihi
1 Haziran 2006
Gönderilme Tarihi
23 Temmuz 2014
Kabul Tarihi
-
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2006 Cilt: 31 Sayı: 31
APA
Aşkar, P., & Kızılkaya, G. (2006). Eğitim yazılımlarında eğitsel yardımcı kullanımı: Eğitsel ajan. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 31(31), 25-31. https://izlik.org/JA67YW52GH
AMA
1.Aşkar P, Kızılkaya G. Eğitim yazılımlarında eğitsel yardımcı kullanımı: Eğitsel ajan. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2006;31(31):25-31. https://izlik.org/JA67YW52GH
Chicago
Aşkar, Petek, ve Gonca Kızılkaya. 2006. “Eğitim yazılımlarında eğitsel yardımcı kullanımı: Eğitsel ajan”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 31 (31): 25-31. https://izlik.org/JA67YW52GH.
EndNote
Aşkar P, Kızılkaya G (01 Haziran 2006) Eğitim yazılımlarında eğitsel yardımcı kullanımı: Eğitsel ajan. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 31 31 25–31.
IEEE
[1]P. Aşkar ve G. Kızılkaya, “Eğitim yazılımlarında eğitsel yardımcı kullanımı: Eğitsel ajan”, Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 31, sy 31, ss. 25–31, Haz. 2006, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA67YW52GH
ISNAD
Aşkar, Petek - Kızılkaya, Gonca. “Eğitim yazılımlarında eğitsel yardımcı kullanımı: Eğitsel ajan”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 31/31 (01 Haziran 2006): 25-31. https://izlik.org/JA67YW52GH.
JAMA
1.Aşkar P, Kızılkaya G. Eğitim yazılımlarında eğitsel yardımcı kullanımı: Eğitsel ajan. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2006;31:25–31.
MLA
Aşkar, Petek, ve Gonca Kızılkaya. “Eğitim yazılımlarında eğitsel yardımcı kullanımı: Eğitsel ajan”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 31, sy 31, Haziran 2006, ss. 25-31, https://izlik.org/JA67YW52GH.
Vancouver
1.Petek Aşkar, Gonca Kızılkaya. Eğitim yazılımlarında eğitsel yardımcı kullanımı: Eğitsel ajan. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi [Internet]. 01 Haziran 2006;31(31):25-31. Erişim adresi: https://izlik.org/JA67YW52GH