BİLGİSAYAR ÖĞRETMENLERİ İÇİN "BİLGİSAYAR ÖĞRETMENLİĞİ ÖZ-YETERLİK ÖLÇEĞİ" GELİŞTİRME ÇALIŞMASI
Öz
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Akkoyunlu B. ve Orhan. F. (2003). Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü öğrencilerinin bilgisayar kullanma öz yeterlik inancı ile demografik özellikleri arasındaki ilişki [Elektronik versiyonu]. The Turkish Online Journal of Education Technology, 2(3).
- Albion, P. (2000). Preliminary investigation of some influences on student teachers’ self efficacy for teaching with computers. AACE. 76(4), 569—582.
- Allinder, R. M. (1995). An examination of the relationship between teacher efficacy and curriculum based measurement snd student achievement. Remedial & Special Education, 27, 141-152.
- Ashton, P. T. (1984). Teacher efficacy: A motivational paradigm for effective teacher education. Journal of Teacher Education, 35(5), 28-32.
- Aşkar, P. ve Umay. A. (2001). İlköğretim matematik öğretmenliği öğrencilerinin bilgisayarla ilgili öz yeterlik algısı. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 21 . 1—8.
- Bandura, A. (1986). Social foundations of thought and action: A social cognitive theory. New Jersey: Prentice Hall.
- “Bandura, A. (1994). Self-efficacy. Encylopea’ia of Human Behaviour (Ed. V.S. Ramachaudran), 4. 71—78. 04.09.2005 tarihinde www.des.emory.edu/mfp/BanEncy.html adresinden alınmıştır.
- Bandura, A. (1997). Self-eşicacy: The exercise of control. New York: W. H. Freeman Company.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
-
Bölüm
-
Yazarlar
Buket Akkoyunlu
Bu kişi benim
Feza Orhan
Bu kişi benim
Aysun Umay
Bu kişi benim
Aysun Umay
Bu kişi benim
Yayımlanma Tarihi
1 Haziran 2005
Gönderilme Tarihi
23 Temmuz 2014
Kabul Tarihi
-
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2005 Cilt: 29 Sayı: 29