Çoktan seçmeli testlerin klasik test teorisi ve örtük özellikler teorisine göre hesaplanan psikometrik özelliklerinin iki kategorili ve ağırlıklandırılmış puanlanması yönünden karşılaştırılması

Devrim Özdemir

TR

Çoktan seçmeli testlerin klasik test teorisi ve örtük özellikler teorisine göre hesaplanan psikometrik özelliklerinin iki kategorili ve ağırlıklandırılmış puanlanması yönünden karşılaştırılması

Öz

Anahtar Kelimeler

-

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Devrim Özdemir Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Haziran 2004

Gönderilme Tarihi

23 Temmuz 2014

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2004 Cilt: 26 Sayı: 26

IZ

https://izlik.org/JA73MA96XT

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Özdemir, D. (2004). Çoktan seçmeli testlerin klasik test teorisi ve örtük özellikler teorisine göre hesaplanan psikometrik özelliklerinin iki kategorili ve ağırlıklandırılmış puanlanması yönünden karşılaştırılması. Hacettepe University Journal of Education, 26(26). https://izlik.org/JA73MA96XT

AMA

1.Özdemir D. Çoktan seçmeli testlerin klasik test teorisi ve örtük özellikler teorisine göre hesaplanan psikometrik özelliklerinin iki kategorili ve ağırlıklandırılmış puanlanması yönünden karşılaştırılması. Hacettepe University Journal of Education. 2004;26(26). https://izlik.org/JA73MA96XT

Chicago

Özdemir, Devrim. 2004. “Çoktan seçmeli testlerin klasik test teorisi ve örtük özellikler teorisine göre hesaplanan psikometrik özelliklerinin iki kategorili ve ağırlıklandırılmış puanlanması yönünden karşılaştırılması”. Hacettepe University Journal of Education 26 (26). https://izlik.org/JA73MA96XT.

EndNote

Özdemir D (01 Haziran 2004) Çoktan seçmeli testlerin klasik test teorisi ve örtük özellikler teorisine göre hesaplanan psikometrik özelliklerinin iki kategorili ve ağırlıklandırılmış puanlanması yönünden karşılaştırılması. Hacettepe University Journal of Education 26 26

IEEE

[1]D. Özdemir, “Çoktan seçmeli testlerin klasik test teorisi ve örtük özellikler teorisine göre hesaplanan psikometrik özelliklerinin iki kategorili ve ağırlıklandırılmış puanlanması yönünden karşılaştırılması”, Hacettepe University Journal of Education, c. 26, sy 26, Haz. 2004, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA73MA96XT

ISNAD

Özdemir, Devrim. “Çoktan seçmeli testlerin klasik test teorisi ve örtük özellikler teorisine göre hesaplanan psikometrik özelliklerinin iki kategorili ve ağırlıklandırılmış puanlanması yönünden karşılaştırılması”. Hacettepe University Journal of Education 26/26 (01 Haziran 2004). https://izlik.org/JA73MA96XT.

JAMA

1.Özdemir D. Çoktan seçmeli testlerin klasik test teorisi ve örtük özellikler teorisine göre hesaplanan psikometrik özelliklerinin iki kategorili ve ağırlıklandırılmış puanlanması yönünden karşılaştırılması. Hacettepe University Journal of Education. 2004;26. Available at https://izlik.org/JA73MA96XT.

MLA

Özdemir, Devrim. “Çoktan seçmeli testlerin klasik test teorisi ve örtük özellikler teorisine göre hesaplanan psikometrik özelliklerinin iki kategorili ve ağırlıklandırılmış puanlanması yönünden karşılaştırılması”. Hacettepe University Journal of Education, c. 26, sy 26, Haziran 2004, https://izlik.org/JA73MA96XT.

Vancouver

1.Devrim Özdemir. Çoktan seçmeli testlerin klasik test teorisi ve örtük özellikler teorisine göre hesaplanan psikometrik özelliklerinin iki kategorili ve ağırlıklandırılmış puanlanması yönünden karşılaştırılması. Hacettepe University Journal of Education [Internet]. 01 Haziran 2004;26(26). Erişim adresi: https://izlik.org/JA73MA96XT