Kavram haritalama yönteminin, lise 3. sınıf öğrencilerinin genetik konularını öğrenme başarısı üzerine etkisi

Mübeccel Kazancı; N Gökben Atılboz; Nihan Doğan Bora; Meryem Altın

TR

Kavram haritalama yönteminin, lise 3. sınıf öğrencilerinin genetik konularını öğrenme başarısı üzerine etkisi

Öz

Anahtar Kelimeler

-

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Mübeccel Kazancı Bu kişi benim

N Gökben Atılboz Bu kişi benim

Nihan Doğan Bora Bu kişi benim

Meryem Altın Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Haziran 2003

Gönderilme Tarihi

23 Temmuz 2014

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2003 Cilt: 25 Sayı: 25

IZ

https://izlik.org/JA26MP27UX

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Kazancı, M., Atılboz, N. G., Bora, N. D., & Altın, M. (2003). Kavram haritalama yönteminin, lise 3. sınıf öğrencilerinin genetik konularını öğrenme başarısı üzerine etkisi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 25(25). https://izlik.org/JA26MP27UX

AMA

1.Kazancı M, Atılboz NG, Bora ND, Altın M. Kavram haritalama yönteminin, lise 3. sınıf öğrencilerinin genetik konularını öğrenme başarısı üzerine etkisi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2003;25(25). https://izlik.org/JA26MP27UX

Chicago

Kazancı, Mübeccel, N Gökben Atılboz, Nihan Doğan Bora, ve Meryem Altın. 2003. “Kavram haritalama yönteminin, lise 3. sınıf öğrencilerinin genetik konularını öğrenme başarısı üzerine etkisi”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 25 (25). https://izlik.org/JA26MP27UX.

EndNote

Kazancı M, Atılboz NG, Bora ND, Altın M (01 Haziran 2003) Kavram haritalama yönteminin, lise 3. sınıf öğrencilerinin genetik konularını öğrenme başarısı üzerine etkisi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 25 25

IEEE

[1]M. Kazancı, N. G. Atılboz, N. D. Bora, ve M. Altın, “Kavram haritalama yönteminin, lise 3. sınıf öğrencilerinin genetik konularını öğrenme başarısı üzerine etkisi”, Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 25, sy 25, Haz. 2003, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA26MP27UX

ISNAD

Kazancı, Mübeccel - Atılboz, N Gökben - Bora, Nihan Doğan - Altın, Meryem. “Kavram haritalama yönteminin, lise 3. sınıf öğrencilerinin genetik konularını öğrenme başarısı üzerine etkisi”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 25/25 (01 Haziran 2003). https://izlik.org/JA26MP27UX.

JAMA

1.Kazancı M, Atılboz NG, Bora ND, Altın M. Kavram haritalama yönteminin, lise 3. sınıf öğrencilerinin genetik konularını öğrenme başarısı üzerine etkisi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2003;25. Available at https://izlik.org/JA26MP27UX.

MLA

Kazancı, Mübeccel, vd. “Kavram haritalama yönteminin, lise 3. sınıf öğrencilerinin genetik konularını öğrenme başarısı üzerine etkisi”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 25, sy 25, Haziran 2003, https://izlik.org/JA26MP27UX.

Vancouver

1.Mübeccel Kazancı, N Gökben Atılboz, Nihan Doğan Bora, Meryem Altın. Kavram haritalama yönteminin, lise 3. sınıf öğrencilerinin genetik konularını öğrenme başarısı üzerine etkisi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi [Internet]. 01 Haziran 2003;25(25). Erişim adresi: https://izlik.org/JA26MP27UX