TR
Öğretmen adaylarına uygulanan bilgi okuryazarlığı programının etkiliği ve bilgi okuryazarlığı becerileri ile bilgisayar öz-yeterlik algısı arasındaki ilişki
Öz
Anahtar Kelimeler
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
-
Bölüm
-
Yayımlanma Tarihi
1 Haziran 2002
Gönderilme Tarihi
23 Temmuz 2014
Kabul Tarihi
-
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2002 Cilt: 22 Sayı: 22
APA
Kurbanoğlu, S., & Akkoyunlu, B. (2002). Öğretmen adaylarına uygulanan bilgi okuryazarlığı programının etkiliği ve bilgi okuryazarlığı becerileri ile bilgisayar öz-yeterlik algısı arasındaki ilişki. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 22(22). https://izlik.org/JA97KB83CX
AMA
1.Kurbanoğlu S, Akkoyunlu B. Öğretmen adaylarına uygulanan bilgi okuryazarlığı programının etkiliği ve bilgi okuryazarlığı becerileri ile bilgisayar öz-yeterlik algısı arasındaki ilişki. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2002;22(22). https://izlik.org/JA97KB83CX
Chicago
Kurbanoğlu, Serap, ve Buket Akkoyunlu. 2002. “Öğretmen adaylarına uygulanan bilgi okuryazarlığı programının etkiliği ve bilgi okuryazarlığı becerileri ile bilgisayar öz-yeterlik algısı arasındaki ilişki”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 22 (22). https://izlik.org/JA97KB83CX.
EndNote
Kurbanoğlu S, Akkoyunlu B (01 Haziran 2002) Öğretmen adaylarına uygulanan bilgi okuryazarlığı programının etkiliği ve bilgi okuryazarlığı becerileri ile bilgisayar öz-yeterlik algısı arasındaki ilişki. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 22 22
IEEE
[1]S. Kurbanoğlu ve B. Akkoyunlu, “Öğretmen adaylarına uygulanan bilgi okuryazarlığı programının etkiliği ve bilgi okuryazarlığı becerileri ile bilgisayar öz-yeterlik algısı arasındaki ilişki”, Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 22, sy 22, Haz. 2002, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA97KB83CX
ISNAD
Kurbanoğlu, Serap - Akkoyunlu, Buket. “Öğretmen adaylarına uygulanan bilgi okuryazarlığı programının etkiliği ve bilgi okuryazarlığı becerileri ile bilgisayar öz-yeterlik algısı arasındaki ilişki”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 22/22 (01 Haziran 2002). https://izlik.org/JA97KB83CX.
JAMA
1.Kurbanoğlu S, Akkoyunlu B. Öğretmen adaylarına uygulanan bilgi okuryazarlığı programının etkiliği ve bilgi okuryazarlığı becerileri ile bilgisayar öz-yeterlik algısı arasındaki ilişki. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2002;22. Available at https://izlik.org/JA97KB83CX.
MLA
Kurbanoğlu, Serap, ve Buket Akkoyunlu. “Öğretmen adaylarına uygulanan bilgi okuryazarlığı programının etkiliği ve bilgi okuryazarlığı becerileri ile bilgisayar öz-yeterlik algısı arasındaki ilişki”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 22, sy 22, Haziran 2002, https://izlik.org/JA97KB83CX.
Vancouver
1.Serap Kurbanoğlu, Buket Akkoyunlu. Öğretmen adaylarına uygulanan bilgi okuryazarlığı programının etkiliği ve bilgi okuryazarlığı becerileri ile bilgisayar öz-yeterlik algısı arasındaki ilişki. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi [Internet]. 01 Haziran 2002;22(22). Erişim adresi: https://izlik.org/JA97KB83CX