TR
Sosyal bilgiler dersinde çoklu ortamın öğrencilerin akademik başarıları ve derse karşı tutumları üzerindeki etkisi
Öz
Anahtar Kelimeler
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
-
Bölüm
-
Yayımlanma Tarihi
1 Haziran 2002
Gönderilme Tarihi
23 Temmuz 2014
Kabul Tarihi
-
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2002 Cilt: 23 Sayı: 23
APA
Altınışık, S., & Orhan, F. (2002). Sosyal bilgiler dersinde çoklu ortamın öğrencilerin akademik başarıları ve derse karşı tutumları üzerindeki etkisi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 23(23). https://izlik.org/JA74HZ83MW
AMA
1.Altınışık S, Orhan F. Sosyal bilgiler dersinde çoklu ortamın öğrencilerin akademik başarıları ve derse karşı tutumları üzerindeki etkisi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2002;23(23). https://izlik.org/JA74HZ83MW
Chicago
Altınışık, Sertel, ve Feza Orhan. 2002. “Sosyal bilgiler dersinde çoklu ortamın öğrencilerin akademik başarıları ve derse karşı tutumları üzerindeki etkisi”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 23 (23). https://izlik.org/JA74HZ83MW.
EndNote
Altınışık S, Orhan F (01 Haziran 2002) Sosyal bilgiler dersinde çoklu ortamın öğrencilerin akademik başarıları ve derse karşı tutumları üzerindeki etkisi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 23 23
IEEE
[1]S. Altınışık ve F. Orhan, “Sosyal bilgiler dersinde çoklu ortamın öğrencilerin akademik başarıları ve derse karşı tutumları üzerindeki etkisi”, Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 23, sy 23, Haz. 2002, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA74HZ83MW
ISNAD
Altınışık, Sertel - Orhan, Feza. “Sosyal bilgiler dersinde çoklu ortamın öğrencilerin akademik başarıları ve derse karşı tutumları üzerindeki etkisi”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 23/23 (01 Haziran 2002). https://izlik.org/JA74HZ83MW.
JAMA
1.Altınışık S, Orhan F. Sosyal bilgiler dersinde çoklu ortamın öğrencilerin akademik başarıları ve derse karşı tutumları üzerindeki etkisi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2002;23. Available at https://izlik.org/JA74HZ83MW.
MLA
Altınışık, Sertel, ve Feza Orhan. “Sosyal bilgiler dersinde çoklu ortamın öğrencilerin akademik başarıları ve derse karşı tutumları üzerindeki etkisi”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 23, sy 23, Haziran 2002, https://izlik.org/JA74HZ83MW.
Vancouver
1.Sertel Altınışık, Feza Orhan. Sosyal bilgiler dersinde çoklu ortamın öğrencilerin akademik başarıları ve derse karşı tutumları üzerindeki etkisi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi [Internet]. 01 Haziran 2002;23(23). Erişim adresi: https://izlik.org/JA74HZ83MW