Elementary school teachers perceptions of professional development

Süleyman Sadi Seferoğlu

TR

Elementary school teachers perceptions of professional development

Öz

Anahtar Kelimeler

-

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Süleyman Sadi Seferoğlu Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Haziran 2001

Gönderilme Tarihi

23 Temmuz 2014

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2001 Cilt: 20 Sayı: 20

IZ

https://izlik.org/JA83DH86MK

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Seferoğlu, S. S. (2001). Elementary school teachers perceptions of professional development. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 20(20). https://izlik.org/JA83DH86MK

AMA

1.Seferoğlu SS. Elementary school teachers perceptions of professional development. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2001;20(20). https://izlik.org/JA83DH86MK

Chicago

Seferoğlu, Süleyman Sadi. 2001. “Elementary school teachers perceptions of professional development”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 20 (20). https://izlik.org/JA83DH86MK.

EndNote

Seferoğlu SS (01 Haziran 2001) Elementary school teachers perceptions of professional development. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 20 20

IEEE

[1]S. S. Seferoğlu, “Elementary school teachers perceptions of professional development”, Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 20, sy 20, Haz. 2001, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA83DH86MK

ISNAD

Seferoğlu, Süleyman Sadi. “Elementary school teachers perceptions of professional development”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 20/20 (01 Haziran 2001). https://izlik.org/JA83DH86MK.

JAMA

1.Seferoğlu SS. Elementary school teachers perceptions of professional development. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2001;20. Available at https://izlik.org/JA83DH86MK.

MLA

Seferoğlu, Süleyman Sadi. “Elementary school teachers perceptions of professional development”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 20, sy 20, Haziran 2001, https://izlik.org/JA83DH86MK.

Vancouver

1.Süleyman Sadi Seferoğlu. Elementary school teachers perceptions of professional development. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi [Internet]. 01 Haziran 2001;20(20). Erişim adresi: https://izlik.org/JA83DH86MK