Professional stress of teachers its indicators and coping attitudes

Semra Ünal

TR

Professional stress of teachers its indicators and coping attitudes

Öz

Anahtar Kelimeler

-

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Semra Ünal Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Haziran 2000

Gönderilme Tarihi

23 Temmuz 2014

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2000 Cilt: 19 Sayı: 19

IZ

https://izlik.org/JA34WF42TC

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Ünal, S. (2000). Professional stress of teachers its indicators and coping attitudes. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 19(19). https://izlik.org/JA34WF42TC

AMA

1.Ünal S. Professional stress of teachers its indicators and coping attitudes. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2000;19(19). https://izlik.org/JA34WF42TC

Chicago

Ünal, Semra. 2000. “Professional stress of teachers its indicators and coping attitudes”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 19 (19). https://izlik.org/JA34WF42TC.

EndNote

Ünal S (01 Haziran 2000) Professional stress of teachers its indicators and coping attitudes. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 19 19

IEEE

[1]S. Ünal, “Professional stress of teachers its indicators and coping attitudes”, Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 19, sy 19, Haz. 2000, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA34WF42TC

ISNAD

Ünal, Semra. “Professional stress of teachers its indicators and coping attitudes”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 19/19 (01 Haziran 2000). https://izlik.org/JA34WF42TC.

JAMA

1.Ünal S. Professional stress of teachers its indicators and coping attitudes. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2000;19. Available at https://izlik.org/JA34WF42TC.

MLA

Ünal, Semra. “Professional stress of teachers its indicators and coping attitudes”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 19, sy 19, Haziran 2000, https://izlik.org/JA34WF42TC.

Vancouver

1.Semra Ünal. Professional stress of teachers its indicators and coping attitudes. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi [Internet]. 01 Haziran 2000;19(19). Erişim adresi: https://izlik.org/JA34WF42TC