Şahin, B. (1998). İilkokul 2. sınıf matematik dersinde toplama ve çıkarma işlem tekniğinin kavranmasında sayıların çözümlenmiş şeklinden yararlanmanın erişiye etkisi. Hacettepe University Journal of Education, 14(14). https://izlik.org/JA85JF85DE
AMA
1.Şahin B. İilkokul 2. sınıf matematik dersinde toplama ve çıkarma işlem tekniğinin kavranmasında sayıların çözümlenmiş şeklinden yararlanmanın erişiye etkisi. Hacettepe University Journal of Education. 1998;14(14). https://izlik.org/JA85JF85DE
Chicago
Şahin, Baki. 1998. “İilkokul 2. sınıf matematik dersinde toplama ve çıkarma işlem tekniğinin kavranmasında sayıların çözümlenmiş şeklinden yararlanmanın erişiye etkisi”. Hacettepe University Journal of Education 14 (14). https://izlik.org/JA85JF85DE.
EndNote
Şahin B (01 Haziran 1998) İilkokul 2. sınıf matematik dersinde toplama ve çıkarma işlem tekniğinin kavranmasında sayıların çözümlenmiş şeklinden yararlanmanın erişiye etkisi. Hacettepe University Journal of Education 14 14
IEEE
[1]B. Şahin, “İilkokul 2. sınıf matematik dersinde toplama ve çıkarma işlem tekniğinin kavranmasında sayıların çözümlenmiş şeklinden yararlanmanın erişiye etkisi”, Hacettepe University Journal of Education, c. 14, sy 14, Haz. 1998, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA85JF85DE
ISNAD
Şahin, Baki. “İilkokul 2. sınıf matematik dersinde toplama ve çıkarma işlem tekniğinin kavranmasında sayıların çözümlenmiş şeklinden yararlanmanın erişiye etkisi”. Hacettepe University Journal of Education 14/14 (01 Haziran 1998). https://izlik.org/JA85JF85DE.
JAMA
1.Şahin B. İilkokul 2. sınıf matematik dersinde toplama ve çıkarma işlem tekniğinin kavranmasında sayıların çözümlenmiş şeklinden yararlanmanın erişiye etkisi. Hacettepe University Journal of Education. 1998;14. Available at https://izlik.org/JA85JF85DE.
MLA
Şahin, Baki. “İilkokul 2. sınıf matematik dersinde toplama ve çıkarma işlem tekniğinin kavranmasında sayıların çözümlenmiş şeklinden yararlanmanın erişiye etkisi”. Hacettepe University Journal of Education, c. 14, sy 14, Haziran 1998, https://izlik.org/JA85JF85DE.
Vancouver
1.Baki Şahin. İilkokul 2. sınıf matematik dersinde toplama ve çıkarma işlem tekniğinin kavranmasında sayıların çözümlenmiş şeklinden yararlanmanın erişiye etkisi. Hacettepe University Journal of Education [Internet]. 01 Haziran 1998;14(14). Erişim adresi: https://izlik.org/JA85JF85DE
