İlkokuma-yazma öğretim programlarının geliştirilmesi

Ali Osman Özcan

TR

İlkokuma-yazma öğretim programlarının geliştirilmesi

Öz

Anahtar Kelimeler

-

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Ali Osman Özcan Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Haziran 1992

Gönderilme Tarihi

23 Temmuz 2014

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 1992 Cilt: 8 Sayı: 8

IZ

https://izlik.org/JA44CU32EN

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Özcan, A. O. (1992). İlkokuma-yazma öğretim programlarının geliştirilmesi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 8(8). https://izlik.org/JA44CU32EN

AMA

1.Özcan AO. İlkokuma-yazma öğretim programlarının geliştirilmesi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 1992;8(8). https://izlik.org/JA44CU32EN

Chicago

Özcan, Ali Osman. 1992. “İlkokuma-yazma öğretim programlarının geliştirilmesi”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 8 (8). https://izlik.org/JA44CU32EN.

EndNote

Özcan AO (01 Haziran 1992) İlkokuma-yazma öğretim programlarının geliştirilmesi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 8 8

IEEE

[1]A. O. Özcan, “İlkokuma-yazma öğretim programlarının geliştirilmesi”, Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 8, sy 8, Haz. 1992, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA44CU32EN

ISNAD

Özcan, Ali Osman. “İlkokuma-yazma öğretim programlarının geliştirilmesi”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 8/8 (01 Haziran 1992). https://izlik.org/JA44CU32EN.

JAMA

1.Özcan AO. İlkokuma-yazma öğretim programlarının geliştirilmesi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 1992;8. Available at https://izlik.org/JA44CU32EN.

MLA

Özcan, Ali Osman. “İlkokuma-yazma öğretim programlarının geliştirilmesi”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 8, sy 8, Haziran 1992, https://izlik.org/JA44CU32EN.

Vancouver

1.Ali Osman Özcan. İlkokuma-yazma öğretim programlarının geliştirilmesi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi [Internet]. 01 Haziran 1992;8(8). Erişim adresi: https://izlik.org/JA44CU32EN