Health High School Students Experienced Dysmenorrhoea and Their Applications to Cope with it

Yıl 2007, Cilt: 14 Sayı: 2, 48 - 60, 01.06.2007

Öğr.Gör.Dr. Ayten ŞENTÜRK Erenel İnci Şentürk

Öz

The study was conducted as a descriptive to determine the dysmenorrhoea status and coping practicesof female students who were enrolled in Keçiören Laboratory and health high school. The universe of this study included 201 female students. However, because of several ressons 48 students could not be recruated whic hadlead to 153 students for sampling. Research data were collected using a questionnaire form which was developed by the researchers using information in literature. Verbal and written consent were given from institutions and students for applying the research. The SPSS 15.0 packet programme was used for coding of data Pearson Chi-Square (χ2) and percentage methods were used for analysing. At the end of the research we found that, 86.9%had dysmenorrhoea,in 38.3%dysmenorrhoea was starting at beginning of menstruation and 42.1%goes on during menstruation. It was determined that the most of the coplaints about dysmenorrhoea was abdominal pain (58.4%). Bed resting was coping practice with dysmenorrhoea. According to the statistical analyze; experiencing dysmenorrhoea has been affected by age and family history (p0.05). We suggested that reproductive health issue should be integrated into the school education program.

Anahtar Kelimeler

Dysmenorrhoea, adolescent, cope with

Sağlık Meslek Lisesi Öğrencilerinin Dismenore Yaşama Durumları ve Dismenore ile Baş Etmeye Yönelik Uygulamaları

Öz

Araştırma, Keçiören Laboratuar Sağlık Meslek Lisesinde öğrenim gören kız öğrencilerin dismenore yaşama durumlarını ve dismenore ile baş etmek için yaptıkları uygulamaları belirlemek amacıyla tanımlayıcı olarak yapılmıştır. Araştırmanın evrenini, Keçiören Laboratuar Sağlık Meslek Lisesinde öğrenim gören toplam 201 kız öğrenci oluşturmuş, evrenin tamamı örneklem kapsamına alınmıştır. Ancak uygulama sırasında, 48 öğrenci çeşitli nedenlerden dolayı araştırma kapsamı dışında kalmış, örneklemi 153 kız öğrenci oluşturmuştur. Veriler, araştırmacılar tarafından literatür bilgilerine dayanarak hazırlanan anket formu aracılığı ile toplanmıştır. Araştırmanın yapılabilmesi için gerekli kurum ve kişilerden yazılı ve sözlü onam alınmıştır. Elde edilen veriler yüzde değerlerine göre yorumlanmıştır. İstatistiksel çözümleme yöntemi olarak ki-kare analizi uygulanmıştır. Yararlanılan istatistik paket programı SPSS 15.0'dır. Araştırmamız sonucunda; öğrencilerin %86.9'unun dismenore yaşadığı, %38.3'ünde dismenore şikayetlerinin menstruasyon sırasında başladığı ve şikayetlerin öğrencilerin %42.1'inde menstruasyonun ilk iki günü devam ettiği belirlenmiştir. Öğrencilerin en fazla yaşadıkları dismenore şikayeti (%58.4) karın ağrısıdır. Öğrencilerin dismenore şikayetleri ile baş etmek amacıyla yaptıkları uygulamalar arasında yatarak dinlenme (%65.4) ilk sırada yer almıştır. Yaş ve ailede dismenore öyküsü bulunma durumlarında dismenore yaşama bakımından gruplar arası fark istatistiksel olarak önemli bulunurken (p0.05). Okullardaki eğitim programlarına üreme sağlığı konularının entegre edilmesi önerilmiştir.

Anahtar Kelimeler

Dismenore, adölesan, baş etme

Kaynakça

• 1. Güler S. Genç Kızlarda Menstruasyon Özellikleri ve Antropometrik Ölçümleri. Uzmanlık Tezi, Selçuk Üniversitesi Tıp Fakültesi Halk Sağlığı Anabilim Dalı, Konya,1996.
• 2. Bertan M, Güler Ç. Halk Sağlığı Temel Bilimler. Ankara: 1997.s. 189
• 3. Taşkın L. Doğum ve Kadın Sağlığı Hemşireliği. Ankara: Sistem Ofset Matbaacılık; 2005. s.500-501
• 4. _____Türk Ailesinde Adölesanların Sorunları. TC Başbakanlık ve A. ile Araştırma Kurumu Başkanlığı. Ankara:Takav Matbaacılık; 1997.
• 5. Çolakoğlu M, Çiçek MN. Jinekoloji El Kitabı. İstanbul: Nobel Tıp Kitabevleri; 2001. s. 364
• 6. Kulaksızoğlu A. Ergenlik Psikolojisi. İstanbul: Remzi Kitabevi; 2001. s. 269
• 7. Derman O. Adölesan Jinekolojisinde Sık Karşılaşılan Sorunlar. V. Uluslararası Üreme Sağlığı ve Aile Planlaması Kongre Kitabı. Ankara:2007
• 8. Çıtak N, Terzioğlu F. Abant İzzet Baysal Üniversitesinde öğretim gören kız öğrencilerin primer dismenoreye ilişkin bilgi ve uygulamaları. Sağlık ve Toplum 2002; (12)3:69-80
• 9. Pernoll ML. Obstetrik ve Jinekolojik Teşhis ve Tedavi. Cilt II. Barış Kitabevi; Ankara: 1994.
• 10. ________Birinci Basamağa Yönelik Tanı ve Tedavi Rehberi. Dismonere, T.C. Sağlık Bakanlığı. Ankara; 2002.
• 11. Balbi N, Musone R, Menditto A, Di prisko L, Casse E, D’Ajello M, Ambrossio D, Cordenel A. Influence of menstrual factors and dietary habits on menstrual pain in adolesce age. Eur J Obstet Gynecol Repord Biol 2000; 91(2):143-148
• 12. Oskay YÜ, Şahin NH. Genç kızların premenstrüel sorunları. Sağlık ve Toplum Ekim - Aralık 2004; 4:55- 59
• 13. Kızılkaya N. Perimenstruel Şikayetlerin Hafifletilmesinde Hemşirelik Girişimlerinin Etkinliği. Doktora Tezi, İ.Ü. Sağlık Bilimleri Enstitüsü Hemşirelik Ana Bilim Dalı, İstanbul, 1994
• 14. Yücel A, Özyalçın NS. Çocukluk Çağında Ağrı. İstanbul; Nobel Tıp Kitabevleri. 2002 .s. 360.
• 15. Pekcan H. Adolesan (Delikanlık) Sağlığı. Halk Sağlığı Temel Bilgileri. Hacettepe Halk Sağlığı Vakfı. Ankara: Güneş Kitabevi; 1997. s. 189
• 16. Özcebe H, Surlu B. Adolesan ve çevre. Sağlık ve Toplum 2002(12):1:14-19
• 17. Bölükbaşı N, Tiryaki N. Öğrencilerin premenstrüel sendrom hakkında bilgi, tutum ve davranışları. Hemşirelik Forumu. 2003;(6): 344-50
• 18. Öncel S, Yılmaz M, Ak G. Kız öğrencilerin menstrüasyona ilişkin bilgi ve davranışları. Hemşirelik Forumu. 2003;6 (2):24-32
• 19. Kocaöz S, Erdem Y, Yazıcı Gülten. Bir Sağlık Yüksekokulu Birinci Sınıf Öğrencilerinde Dismenore: Prevelans, Etki ve Yaklaşımlar: V. Uluslararası Üreme Sağlığı ve Aile Planlaması Kongre Kitabı. Ankara: 2007
• 20. Özyoldaş, H S.15-54 Yaşlar Arasındaki 200 Türk Kadınında Dismenore Prevalansı. Uzmanlık Tezi Taksim Hastanesi Aile Hekimliği, İstanbul: 1997.
• 21. Gomel V, Munro M, Rowe TC. Jinekoloji Pratik Yaklaşım. Çeviri Editörü. Atlas Kitapcılık, 1995
• 22. Bourgeois JF PA Mullin Veljovich DS. Çeviri Kazancı G. Obstetrik ve Jinokojoli Hatırlatmalar. İstanbul: Nobel Tıp Kitabevleri; 2002. s. 512
• 23. Dökmeci F. Dismenore: Tanı ve Tedavisi. V. Uluslararası Üreme Sağlığı ve Aile Planlaması Kongre Kitabı. Ankara:2007
• 24. Karadağ N, Dinç G, Özcan C. Bir grup üniversite öğrencisinin mensturasyon hijyeni konusundaki bilgi, tutum ve davranış düzeylerinin saptanması. Hemşire 1999; 49;37-40
• 25. Frederickson, H.L, Wilkins-Haug L. Çeviri Editörü. Ata B. Jinekoloji ve Obstetrik Sırları. İstanbul: Nobel Tıp Kitabevleri; 2001: sayfa 368
• 26. Taşcı D. Hemşirelik öğrencilerinin premenstrüel semptomlarının değerlendirilmesi. TSK Koruyucu Hekimlik Bülteni 2006; 5(6): 434-443.