Baba ve Bebek Etkileşim Düzeylerinin Demografik Değişkenler Açısından İncelenmesi

Yıl 2019, Güz, 479 - 496, 09.12.2019

Esra Demir Öztürk Ayşe Belgin Aksoy

Öz

Bu araştırmada, baba ve bebeklerin etkileşim
düzeylerinin demografik değişkenler açısından incelenmesi amaçlanmaktadır.
Araştırmanın çalışma grubunu 40 baba ve bebek çifti oluşturmuştur. Bebekler
için en doğal mekânın kendi ortamları olduğu düşünüldüğünde bu çalışma baba ve
bebeklerle ev merkezli olarak yürütülmüştür. İlişkisel tarama modelinde
gerçekleştirilen bu araştırmada, bebeklerin gelişim düzeylerini belirlemek
amacıyla Denver Gelişimsel Tarama Testi II ile baba ve bebeklerin etkileşim
düzeylerini belirlemek amacıyla “Baba-Bebek Duygulanım, Yanıt Verme ve
Meşguliyet Ölçeği (B-ÇDYMÖ) kullanılmıştır. Araştırmada etkileşim ölçeği oyun
kiti baba ve bebeklere verilmiştir. Verilen oyun materyalleri ile baba ve
bebeklerin istedikleri şekilde 15 dakika süresince oynamaları istenmiştir. Bu
esnada baba ve bebeklerin serbest oyunları video kaydına alınmıştır. Video
kayıtları araştırmacı tarafından üç aşamada tekrarlı bir şekilde izlenerek
etkileşim ölçeği puanlaması yapılmıştır. Elde edilen verileri analiz etmek için
SPSS 22 paket programı kullanılmıştır. Araştırma sonucunda baba ve bebek
etkileşim düzeylerinin birbirinden farklılık gösterdiği saptanmıştır. 

Anahtar Kelimeler

Baba-bebek etkileşimi, bebek gelişimi, gelişimsel değerlendirme

Examining the Level of Interaction between Infant and Father with Respect to Demographic Variables

Öz

In this study, aimed to examine the level of interaction between
infant and father with respect to demographic variables. Research participants
were comprised of 40 fathers and infants. The study was conducted based home
with regard to the thought that home is the natural environment for infants.
The data of the study as an relational screening model research was collected
by Denver Developmental Screening Test measures development level of infants
and Father-Infant Affectivity, Responsiveness and Engagement Scale measures the
level of interaction between infant and father. It was asked fathers to play
the game with infants by materials were given inside interaction scale game kit
for 15 minutes. The time of father and infant were playing the game was shoot
video. Interaction scale scoring was made watching video records repetitive and
three step way. The research data was analyzed using statistic program was SPSS
22. Research results show that level of interaction between father and infant
has significant differences in terms of demographic variables.

Anahtar Kelimeler

interaction, father and infant interactions, development of infant, developmental evaluation

Kaynakça

• Arabacı, N. ve Ömeroğlu, E. (2013). 48-72 Aylık Çocuğa Sahip Anne-Babaların Çocukları İle İletişimlerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi,30, 41-53.
• Arakelyan, M. (2019). Yeni ebeveyn olmuş genç yetişkinlerin anneliğe ve babalığa ilişkin söylemleri. Yayımlanmamış yüksek lisans tezi, İstanbul Arel Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
• Bozok, M. (2018). Ebeveynlik, erkeklik ve çalışma hayatı arasında Türkiye’de babalık. İstanbul: AÇEV Anne Çocuk Eğitim Vakfı Yayınları.Demir, E. ve Aksoy, A.B. (2016). Baba- Çocuk Duygulanım, Yanıt Verme ve Meşguliyet Ölçeği. Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. The Journal of Academic Social Science Studies, 3(45), 381-392. doi:10.9761/JASSS3413
• Erdoğan A. (2004). Çocuğun psikososyal gelişimde babanın rolü. Yeni Symposium, 42, 147-153.
• Forehand, R. Wierson, M. Thomas, A.M. ve Armistead, L. (1990). Interparental Conflict And Paternal Visitation Following Divorce: The İnteractive Effect On Adolescent Competence. Child Study Journal, 20, 193-202.
• Karasar, N. (2000). Bilimsel Araştırma Yöntemi. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.
• Kocatepe, B. (2017). Toplumsal Bir Kurgu Olarak Babalık: Annelerin Öz Yaşam Öykülerinde Baba İmgesi. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Bolu.
• Kuzucu, Y. (2011). Değişen Babalık Rolü ve Çocuk Gelişimine Etkisi, Türk psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 4 (35) 79-91.
• Lindsey, E. W., Cremens, P. R., Colwell M. J. ve Caldera Y. M.(2009). Descriptors: parent child relationship; communicative competence (languages). Social Development, 18(2), 375-396.
• Sağlam, H. (2019). Ana babaların çocuklarına yönelik sevgilerini destekleyen davranışlarının farklı değişkenlere göre incelenmesi. Yayımlanmamış yüksek lisans tezi. Kastamonu Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Kastamonu.
• Saygılı, S. ve Çankırılı, A. (2009). Babacığım neredesin. İstanbul: Elit Yayınları.
• Telli, A. A. (2014). 3-6 yaş grubu çocuğu olan babaların babalık rolü algısı ve etkileyen faktörlerin belirlenmesi. Yayımlanmamış yüksek lisans tezi. Atatürk Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstütüsü, Erzurum.
• Telli, A. A. ve Özkan, H. (2016). 3-6 yaş grubu çocuğu olan babaların babalık rolü algısı ve etkileyen faktörlerin belirlenmesi. İzmir Dr. Behçet Uz Çocuk Hastane Dergisi, 6(2),127-134.
• Tezel Şahin, F. ve Özbey, S. (2009). Okul öncesi eğitim programlarında uygulanan aile katılım çalışmalarında baba katılımının yeri ve önemi. Aile ve Toplum Eğitim Kültür ve Araştırma Dergisi, 5, 30-39.