Kitap İncelemesi

Yukagirler-İnanış, Gelenek ve Anlatı

Cilt: 9 Sayı: 19 30 Nisan 2023
PDF İndir
TR EN

Yukagirler-İnanış, Gelenek ve Anlatı

Öz

Yukagirler, tarih sahnesine çıkışları araştırmacılar tarafından net bir şekilde tarihlenemeyen bir Paleo-Sibirya halkıdır. Etnonim olarak Yukagir kelimesinin Tunguzca bir kelime olduğu ve ‘’buzlu insanlar, donmuş insanlar’’ anlamına geldiği düşünülür. Yukagirler, bugün çoğunlukla Saha (Yakut) Özerk Cumhuriyeti, Çukotka Özerk Okrugu ve Magadan Oblastı’nda yaşamlarını sürdürmektedirler

Anahtar Kelimeler

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Kitap İncelemesi

Yayımlanma Tarihi

30 Nisan 2023

Gönderilme Tarihi

6 Nisan 2023

Kabul Tarihi

26 Nisan 2023

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2023 Cilt: 9 Sayı: 19

Kaynak Göster

APA
Yüksel, S. (2023). Yukagirler-İnanış, Gelenek ve Anlatı. Uluslararası Beşeri Bilimler ve Eğitim Dergisi, 9(19), 386-390. https://doi.org/10.59304/ijhe.1278031
AMA
1.Yüksel S. Yukagirler-İnanış, Gelenek ve Anlatı. IJHE. 2023;9(19):386-390. doi:10.59304/ijhe.1278031
Chicago
Yüksel, Serkan. 2023. “Yukagirler-İnanış, Gelenek ve Anlatı”. Uluslararası Beşeri Bilimler ve Eğitim Dergisi 9 (19): 386-90. https://doi.org/10.59304/ijhe.1278031.
EndNote
Yüksel S (01 Nisan 2023) Yukagirler-İnanış, Gelenek ve Anlatı. Uluslararası Beşeri Bilimler ve Eğitim Dergisi 9 19 386–390.
IEEE
[1]S. Yüksel, “Yukagirler-İnanış, Gelenek ve Anlatı”, IJHE, c. 9, sy 19, ss. 386–390, Nis. 2023, doi: 10.59304/ijhe.1278031.
ISNAD
Yüksel, Serkan. “Yukagirler-İnanış, Gelenek ve Anlatı”. Uluslararası Beşeri Bilimler ve Eğitim Dergisi 9/19 (01 Nisan 2023): 386-390. https://doi.org/10.59304/ijhe.1278031.
JAMA
1.Yüksel S. Yukagirler-İnanış, Gelenek ve Anlatı. IJHE. 2023;9:386–390.
MLA
Yüksel, Serkan. “Yukagirler-İnanış, Gelenek ve Anlatı”. Uluslararası Beşeri Bilimler ve Eğitim Dergisi, c. 9, sy 19, Nisan 2023, ss. 386-90, doi:10.59304/ijhe.1278031.
Vancouver
1.Serkan Yüksel. Yukagirler-İnanış, Gelenek ve Anlatı. IJHE. 01 Nisan 2023;9(19):386-90. doi:10.59304/ijhe.1278031

Uluslararası Beşeri Bilimler ve Eğitim Dergisi 

Bu eser Creative Commons Alıntı-Gayri Ticari-Türetilemez 4.0 Uluslararası Lisansı (CC BY-NC-ND 4.0) ile lisanslanmıştır.