BİR SOSYAL SORUMLULUK ALANI OLARAK AFET EĞİTİMLERİ

Öz

Afetler toplulukları derinden etkileyen ve can ve maddi kayıplara neden olan tehlikelerin olumsuz sonuçlarıdır. Afetlerle baş edebilecek sistemlerin kurulması kadar toplumun afetlere dirençli hale getirilmesi de önemli bir konudur. Bir ülkenin her anlamda sorunlarla baş edebilecek seviyede güçlü hale getirilmesinin anahtarı ise eğitimdir. Eğitim toplulukların bulunduğu çevre ile uyumlu yaşamasını sağlayan önemli bir unsurlardan biridir. Bu çalışmanın amacı, afet eğitimlerinin afete dirençli toplumların oluşturulmasındaki yeri ve önemini vurgulamaktır. Bu araştırma literatür taraması ve ülkemizdeki mevcut afet eğitim içeriklerinin incelenmesi ile oluşturulmuştur. Araştırmanın sonuçları, afet eğitimlerinin afete dirençli toplum oluşturma sürecindeki önemini açıkça göstermektedir. İçerikleri birbirine göre farklılık gösterse de yapılmış/yapılmakta olan afet eğitimleri bireylerin bilgi ve farkındalık düzeyini belirli ölçüde artırmaktadır. Bireyin eğitim düzeyi de bu farkındalığın olumlu yönde gelişmesinde rol oynamaktadır. Eğitimler gerek bireylerin gerekse toplumun afet anı ve sonrası süreçleri daha kolay geçirmelerine ve normal yaşama dönme çabalarına olumlu katkı sağlamaktadır. Afet eğitimlerin eğitim sistemi içerisine dahil edilmesi afetlerle mücadelede sürdürülebilir ve başarılı yönetim sistemlerinin geliştirilmesinin en önemli unsurudur. 

Anahtar Kelimeler

• Afet eğitimi,sosyal sorumluluk,dirençlilik,hazırlık

DISASTER TRAININGS AS A SOCIAL RESPONSIBILITY FIELD

Öz

Disasters are the negative results of the dangers that affect communities deeply and cause lives and financial losses. Making resilience community to disasters is an important issue as well as establishing systems that can cope with disasters. Education is the key to making a country more powerful in dealing with problems in every sense. Education is one of the most primary elements that enable people to live in harmony with other people and their environment. The aim of this study is to emphasize the importance of disaster education to making the resilience community. This research was conducted by reviewing the literature and examining the current disaster training contents in our country. The results of the study clearly show the importance of disaster training in the process of creating disaster resilience comunity. Although their content varies according to each other, disaster trainings, done, increases the level of knowledge and awareness of individuals to a certain extent. The education level of the individuals plays a role in the development of this awareness in a positive way. These trainings contribute positively to both individuals and the communities to make the process of pre, during and post-disaster easier and return to normal life. Integrate of disasters training into the education system is the most important element of the development of sustainable and successful management systems in the fight against disasters.

Anahtar Kelimeler

• Disaster training,social responsibility,resilience,preparedness

Kaynakça

1. AFAD, 2014, Türkiye Afet Farkındalığı ve Afetlere Hazırlık Araştırması,
2. AFAD, 2018, Afete Dirençli Toplum Oluşturmada Yerel Yönetimlerin Rolü Çalıştayı, https://www.afad.gov.tr/tr/27735/Afete-Direncli-Toplum-Olusturmada-Yerel-Yonetimlerin-Rolu-Calistayi-Basladi
3. Akın, D., (2007), Eğitim Ne Kadar Önemli?, TMMO Afet Sempozyumu, http://www.imo.org.tr/resimler/ekutuphane/pdf/3888.pdf
4. Aydıner, T., 2014, Doğal Afet Yönetişimi: Türkiye’de Doğal Afet Yönetimi Uygulamalarının Tarihsel Bağlamda Değerlendirilmesi, Yüksek Lisans Tezi, SBE, Pamukkale Üniversitesi,
5. DA, 2018, Disaster Awarenes, http://pngndc.gov.pg/?page_id=53
6. DAA, 2018, Raising Disaster About Awareness, http://pprdeast2.eu/en/povyshenie-osvedomlennosti/
7. Ersoy, Ş., Nurlu, M., Gökçe, O., Özmen, B., (2017), 2016 Yılında Dünyada ve Türkiye’de Meydana Gelen Doğa Kaynaklı Afet Kayıplarının İstatistiksel Değerlendirmesi
8. Forrester, I. T., Mayaka, P., Brown-Fraser, S., Dawkins, N., Rowel, R., & Sitther, V. (2016). Earthquake disaster resilience: A framework for sustainable gardening in Haiti’s vulnerable population. Journal of Hunger & Environmental Nutrition, 12(1), 136-149. DOI:10.1080/19320248.2016.1157549.

9. Gil‐Rivas, V., & Kilmer, R. P. (2016). Building community capacity and fostering disaster resilience. Journal of Clinical Psychology, 72(12), 1318-1332. DOI:10.1002/jclp.22281.
10. Kadıoğlu, M., (2005), Afete Hazırlık ve Afet Bilinci Eğitiminde Verilen Mesajların Standardizasyonu, Deprem Sempozyumum Kocaeli 2005
11. Kadıoğlu, M., (2008), Modern, Bütünleşik Afet Yönetimin Temel İlkeleri; Kadıoğlu, M. ve Özdamar, E., (editörler), Afet Zararlarını Azaltmanın Temel İlkeleri, JICA Türkiye Ofisi Yayınları No: 2, Ankara. s. 1-34
12. Kundak, S. 2018, Şehirler, Afetler ve İnsan, http://dosya.toprakisveren.org.tr/makale/2011-92-sedakundak.pdf
13. Liu, J.W.W., Reed, M., (2017). Advancing resilience: An integrative, multi-system model of resilience. Girard Personality and Individual Differences 111, 111–118.
14. Mızrak, S., (2018, Eğitim, Afet Eğitimi ve Afete Dirençli Toplum, MSKU Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt-Volume 5, Sayı- Number 1, 56-67.
15. Özmen, B., Özden, A.T., Gerdan, S., Tezgider, G., Gökçe, O., 2017, Afet Yönetimi-I, Anadolu Üniversitesi, AÖF Yayınları, Yayın No: 236, ISBN: 978-975-06-2139-0
16. Şahin, G., (2016), Yerel Yönetimlerde Afetlere Hazırlık ve Zarar Azaltma Sorumlulukları: İzmir Büyükşehir Belediyesi Örneği, KAYSEM 10- Kamu Yönetimi Sempozyumu, 935-966
17. Varol, N., (2007), Doğal ve Teknolojik Afetler Konusunda Toplumun Bilinçlendirilmesi Ve “AFEM’in Rolü, TMMOB Afet Sempozyumu, http://www.imo.org.tr/resimler/ekutuphane/pdf/3895.pdf
18. Varol, N., Kırıkkaya, E.B., (2017), Afetler Karşısında Toplum Dirençliliği, Journal of Resilience, Cilt 1, Sayı 1, https://dx.doi.org/10.32569/resilience.344784.
19. URL-1 https://www.afad.gov.tr/tr/23792/Aciklamali-Afet-Yonetimi-Terimleri-Sozlugu?kelime=afetlere+diren%C3%A7li+toplum
20. URL-2 https://insamer.com/tr/dunyanin-afet-tablosu-ve-cozum-onerileri_380.html URL-3 Avrupa Doğal Afetler Eğitim Merkezi (AFEM), (2018) https://www.afad.gov.tr/tr/26593/Avrupa-Dogal-Afetler-Egitim-Merkezi-AFEM
21. URL-4 http://www.buca.bel.tr/Haberler/1507/buca-belediyesi--nden-uygulamali-afet-egitimi.html
22. URL-5 http://www.karsiyaka.bel.tr/tr/faaliyetlerimiz/engelsiz-yatirimlar/afet-egitimi
23. URL-6 http://www.kadikoy.bel.tr/Haberler/kadikoy-belediyesinden-afet-egitim-bilinclendirme-calismalari
24. URL-7 https://kocaeli.afad.gov.tr/tr/17767/Mahalle-Halki-Afetlere-Hazirlik-Projesi
25. URL-8https://www.alanya.bel.tr/Haber/11982/ALANYA-BELEDIYESI-CALISANLARINA-YANGIN-VE-AFET-EGITIMI
26. URL-9 https://www.bolu.bel.tr/haberler/ogrencilere-afet-egitimi/
27. URL-10 http://www.narlidere-bld.gov.tr/HaberDetay/2105/narlidere-nin-cocuklarina-afet-egitimi URL-11 http://www.osmangazi.bel.tr/tr/haber/ogrencilere-simulasyonlu-afet-egitimi URL-12http://kucukcekmece.istanbul/icerikler/haberler/turkiye-de-ilk-kez-engellilere-yonelik-afet-egitimi/156
28. URL-13 http://www.kagithane.istanbul/guncel/haber_detail/KAGITHANELI-KADINLAR-AFETLERE-KARSI-DAHA-DA-GUCLU/441/3169/0
29. URL-14 https://cekmekoy.bel.tr/tr/cekut-tan-ogrenc-lere-afet-eg-t-m-
30. URL-15 http://www.fatih.bel.tr/sivilsavunma/
31. URL-16 https://www.bursa.bel.tr/uygulamali-afet-egitimi/haber/15897
32. URL-17 http://www.adana.bel.tr/simulasyon-tiri-ile-afet-egitimi/