AN ANALYSIS TO MEASURE THE PERFORMANCE OF PUBLIC HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS IN TURKEY

Yıl 2011, Cilt: 7 Sayı: 13, 87 - 100, 01.06.2011

Cemil Rakıcı Selçuk Buyrukoğlu

Öz

Higher education institutions are among the fundamental institutions which have driving force at producing knowledge for any country and consequently increasing social welfare. Especially, developed countries, intensely take advantage of the driving force of higher education institutions in today's world. Unfortunately, developing countries do not get benefit from higher education institutions adequately. In order to get maximum yield from these institutions, maximum productivity must be obtained from these institutions. The maximum productivity is realized by increasing the performance of institutions. There are many factors affecting the performance of any institution. This study aims at measuring the performance of Turkish higher education institutions in a certain period of time. The number of international publications of higher education institutions is taken as performance criterion in the measurement and some factors affecting the number of publications are examined

Anahtar Kelimeler

Higher Education, Performance, Regression Analysis

Türkiye’deki Kamuya Ait Yükseköğretim Kurumlarının Performansını Ölçmeye Yönelik Bir Analiz

Öz

Yükseköğretim kurumları herhangi bir ülke için bilginin üretilmesi ve bunun neticesinde toplumsal refahın artmasında itici güce sahip temel kurumlar arasında yer almaktadır. Günümüz dünyasında yükseköğretim kurumlarının itici gücünden özellikle gelişmiş ülkeler oldukça yoğun bir şekilde faydalanmaktadır. Gelişmekte olan ve az gelişmiş ülkeler ise maalesef yükseköğretimden gerekli ölçüde yararlanamamaktadır. Yüksek öğretimden gerekli şekilde faydalanabilmek için bu kurumlardan maksimum düzeyde verim almak gerekir. Maksimum verim ise kurumların performanslarının arttırılması ile gerçekleşecek bir olgudur. Herhangi bir kurumun performansını etkileyen pek çok unsur bulunmaktadır. Bu çalışma belli bir zaman aralığında Türkiye’deki yükseköğretim kurumlarının performansının ölçülmesine yönelik hazırlanmıştır. Ölçümde performans kriteri olarak yüksek öğretim kurumlarında yapılan uluslar arası yayın sayısı ele alınmış ve yayın sayısını etkileyen bazı faktörler incelenmiştir.

Anahtar Kelimeler

Yükseköğretim, Performans, Regresyon Analizi

Kaynakça

• Ağaoğlu, Esmahan (1986), Farklı Ortaöğretim Programlarından Gelen Öğrencilerin Yükseköğretimdeki Başarılarının İncelenmesi, Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Anadolu Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eskişehir.
• Alaşahin, Mustafa Kemal (2007), Üniversite Bütçelerinin Analizi, Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Pamukkale Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Denizli.
• Albayrak, Ali Sait (2006), Uygulamalı Çok Değişkenli İstatistik Teknikleri, Asil Yayın Dağıtım Ltd. Şirk., Ankara.
• Chiang, Kao ve Hung Hsi-Tai (2008), ―Efficiency Analysis of University Departments: An Empirical Study‖, Omega, Vol. 36, No. 4, 653-664.
• Çil, Burhan (1995), Ticaret ve Turizm Eğitim Fakültesinde Akademik Başarıyı Etkileyen Bazı Etkenler, Milli Eğitim Basımevi, Ankara.
• Demirok, Seyhun (1990), ÖSS ve ÖYS Puanları ile Lise ve Dengi Okullardaki Başarının Yüksekokullardaki Başarıyla İlişkisi, Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Hacettepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.
• Ergen, Zuhal (2006), ―Yükseköğretim Finansmanında Öğrenci Borçlanma Yöntemi‖, Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Cilt 15 Sayı 1, ss. 133-150.
• Esteban, J. A. L. Sana, F.L. Sanchez, G.P. Adanez (1983) ―Profilo Of The Academically Succesful Students in The Spanish Universities‖, Scientia Paedagogica, Vol.. 20, No. 1.
• Kalaycı, Şeref (2009), SPSS Uygulamalı Çok Değişkenli İstatistik Teknikleri, 4. Baskı, Asil Yayın Dağıtım Ltd. Şirk., Ankara.
• Kantabutra, Saranya ve John C. S. Tang (2010), ―Efficiency Analysis of Public Universities in Thailand‖, Tertiary Education and Management, Vol. 16, No. 1, pp. 15 – 33.
• Kurtuluş, Kemal (1998), Pazarlama Araştırmaları, Genişletilmiş 6. Baskı, Avcıol Basım Yayın, İstanbul.
• Nakip, Mahir (2003), Pazarlama Araştırmaları Teknikler ve (SPSS Destekli) Uygulamalar, 1. Baskı, Seçkin Yayıncılık, Ankara.
• Patır, Said (2009), ―Faktör Analizi İle Öğretim Üyesi Değerleme Çalışması‖, Atatürk Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi, Cilt 23, Sayı 4, ss. 69-86.
• Patır, Siad ve M. Selami Yıldız (2007), ―İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi İşletme Bölümü Öğrencilerinin Sayısal Derslerdeki Başarısızlıklarının Nedenleri ve Çözüm Önerileri‖, 8. Türkiye Ekonometri ve İstatistik Kongresi, İnönü Üniversitesi, Malatya.
• Söyler, İlhami (2008), ―Eğitim Hizmetleri Bağlamında Vakıf Üniversitelerinin Finansal ve Sorunları‖, Maliye Dergisi, Sayı 154, ss. 52-76. YOGM (2010), ―Kuruluş Yıllarına Göre Devlet Üniversitelerimiz‖
• http://yogm.meb.gov.tr/universiteler.htm, (Erişim Tarihi: 15.12.2010).
• BUMKO(2010),khttp://www.bumko.gov.tr/TR/Genel/BelgeGoster.aspx?F6E10F88924 33CFFAAF6AA849816B2EF4210F2141CE3DF0E‘den hazırlanmıştır (Erişim Tarihi: 18.12.2010). yararlanılarak
• OSYM (2010), http://www.osym.gov.tr/belge/1-128/sureli-yayinlar.html, ilgili yıllara ait ―Yükseköğretim İstatistikleri Kitabı‖ndan yararlanılarak hazırlanmıştır (Erişim Tarihi: 15.12.2010).
• YÖK (2010), ―2006-2007-2008-2009 Yılı Yayınlarının Yayın Sayısına Göre Sıralaması‖,http://www.yok.gov.tr/content/view/320/118/, (ErişimTarihi: 8.12.2010).