Araştırma Makalesi
BibTex RIS Kaynak Göster

Öğretmen Adaylarının Yaşam Doyumlarının Yordayıcısı Olarak Psikolojik Dayanıklılık ve Umutsuzluk

Yıl 2017, Cilt: 16 Sayı: 2, 654 - 662, 01.04.2017
https://doi.org/10.17051/ilkonline.2017.304725
https://izlik.org/JA99SU24EL

Öz

ÖZ: Bu çalışmanın amacı, formasyon eğitimi alan öğretmen adaylarında yaşam doyumunun yordayıcısı olarak psikolojik dayanıklılık ve umutsuzluğun incelenmesidir. Bu amaçla Yaşam Doyumu Ölçeği, Yetişkinler İçin Psikolojik Dayanıklılık ölçeği ve Beck Umutsuzluk Ölçeği, Çukurova Üniversitesi Eğitim Bilimleri Bölümü'nde formasyon eğitimi alan 140 (63 kız, 77 erkek) aday öğretmene uygulanmıştır. Araştırmada değişkenlerin birbiriyle ilişkisini görebilmek için Pearson Momentler Çarpımı Korelasyon tekniği ve yaşam doyumunu yordayan değişkenlerin hangi sıra ile katkı sağladıklarını görmek amacıyla çoklu regresyon analizi tekniği kullanılmıştır. Bulgular, yaşam doyumu ile psikolojik dayanıklılık arasında pozitif; umutsuzluk ile ise negatif yönde bir ilişki olduğunu göstermektedir. Ayrıca, psikolojik dayanıklılık ve umutsuzluğun aday öğretmenlerde yaşam doyumunu yordadığı bulunmuştur.

Anahtar Kelimeler. Yaşam doyumu, Psikolojik dayanıklılık, Umutsuzluk, Öğretmen adayı

Toplam 0 adet kaynakça vardır.

Ayrıntılar

Bölüm Araştırma Makalesi
Yazarlar

Metehan Çelik

İsmail Sanberk

Fatma Deveci Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi 1 Nisan 2017
DOI https://doi.org/10.17051/ilkonline.2017.304725
IZ https://izlik.org/JA99SU24EL
Yayımlandığı Sayı Yıl 2017 Cilt: 16 Sayı: 2

Kaynak Göster

APA Çelik, M., Sanberk, İ., & Deveci, F. (2017). Öğretmen Adaylarının Yaşam Doyumlarının Yordayıcısı Olarak Psikolojik Dayanıklılık ve Umutsuzluk. İlköğretim Online, 16(2), 654-662. https://doi.org/10.17051/ilkonline.2017.304725
AMA 1.Çelik M, Sanberk İ, Deveci F. Öğretmen Adaylarının Yaşam Doyumlarının Yordayıcısı Olarak Psikolojik Dayanıklılık ve Umutsuzluk. İOO. 2017;16(2):654-662. doi:10.17051/ilkonline.2017.304725
Chicago Çelik, Metehan, İsmail Sanberk, ve Fatma Deveci. 2017. “Öğretmen Adaylarının Yaşam Doyumlarının Yordayıcısı Olarak Psikolojik Dayanıklılık ve Umutsuzluk”. İlköğretim Online 16 (2): 654-62. https://doi.org/10.17051/ilkonline.2017.304725.
EndNote Çelik M, Sanberk İ, Deveci F (01 Nisan 2017) Öğretmen Adaylarının Yaşam Doyumlarının Yordayıcısı Olarak Psikolojik Dayanıklılık ve Umutsuzluk. İlköğretim Online 16 2 654–662.
IEEE [1]M. Çelik, İ. Sanberk, ve F. Deveci, “Öğretmen Adaylarının Yaşam Doyumlarının Yordayıcısı Olarak Psikolojik Dayanıklılık ve Umutsuzluk”, İOO, c. 16, sy 2, ss. 654–662, Nis. 2017, doi: 10.17051/ilkonline.2017.304725.
ISNAD Çelik, Metehan - Sanberk, İsmail - Deveci, Fatma. “Öğretmen Adaylarının Yaşam Doyumlarının Yordayıcısı Olarak Psikolojik Dayanıklılık ve Umutsuzluk”. İlköğretim Online 16/2 (01 Nisan 2017): 654-662. https://doi.org/10.17051/ilkonline.2017.304725.
JAMA 1.Çelik M, Sanberk İ, Deveci F. Öğretmen Adaylarının Yaşam Doyumlarının Yordayıcısı Olarak Psikolojik Dayanıklılık ve Umutsuzluk. İOO. 2017;16:654–662.
MLA Çelik, Metehan, vd. “Öğretmen Adaylarının Yaşam Doyumlarının Yordayıcısı Olarak Psikolojik Dayanıklılık ve Umutsuzluk”. İlköğretim Online, c. 16, sy 2, Nisan 2017, ss. 654-62, doi:10.17051/ilkonline.2017.304725.
Vancouver 1.Metehan Çelik, İsmail Sanberk, Fatma Deveci. Öğretmen Adaylarının Yaşam Doyumlarının Yordayıcısı Olarak Psikolojik Dayanıklılık ve Umutsuzluk. İOO. 01 Nisan 2017;16(2):654-62. doi:10.17051/ilkonline.2017.304725