İlköğretim Online » Cilt: 16 Sayı: 2

Araştırma Makaleleri

Araştırma Makalesi

1. Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleği ve Alan Seçiminde Etkili Olan Motivasyonel Etkenler

Sayfa : 394-405

Araştırma Makalesi

2. Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Gözünden Vatandaşlık ve Türk Vatandaşlığı

Emine Özlem Yiğit

Sayfa : 406-427

Araştırma Makalesi

3. Ders İmecesi (Lesson Study) Mesleki Gelişim Modeli: Öğretmen Adaylarının Fark Etme Becerilerinin İncelenmesi

Pınar Güner , Didem Akyüz

Sayfa : 428-452

Araştırma Makalesi

4. Maarif Müfettişlerinin Denetim Sistemi Hakkında Yapılan Akademik Çalışmalara İlişkin Görüşleri

Ahmet Bozak , Durmuş Seraslan , Erdal Çakır

Sayfa : 453-468

Araştırma Makalesi

5. Öğrencilerin Ondalık Kesirleri Anlamlandırmasında Gerçekçi Matematik Eğitimi Kullanımı: Bir Tasarı Araştırması

Sanem Uça , Asuman Seda Saracoğlu

Sayfa : 469-496

Araştırma Makalesi

6. İlköğretim Öğrencilerinin Standart Türkçedeki Ünsüzleri Sesletimleri ile İlgili Bir İnceleme

Hülya Sönmez , Selma Tural Hesapçıoğlu

Sayfa : 497-508

Araştırma Makalesi

7. Fen Bilgisi ve İlköğretim Matematik Öğretmenlerinin Disiplinlerarası Yaklaşıma Yönelik Görüşlerinin Belirlenmesi

Buket Turhan Türkkan , Memet Karakuş , Fatma Karakuş

Sayfa : 509-524

Araştırma Makalesi

8. Kitap Okuma Etkinliklerinin Çevrimiçi Takip ve Değerlendirilmesi Sistemine İlişkin Paydaşların Kullanılabilirlik Görüşleri

Ömer Kırmacı , Özden Şahin İzmirli

Sayfa : 525-546

Araştırma Makalesi

9. Üst Bilişsel Sorgulamaya Dayalı Problem Çözme Yaklaşımının Öz-düzenleme Becerilerine Etkisinin Yarı Deneysel Bir Çalışma İle Araştırılması

Zeynep Sonay Ay , Safure Bulut

Sayfa : 547-565

Araştırma Makalesi

10. Zihnin Cebirsel Alışkanlıklarının Sınıf Ortamına Entegrasyonu

Deniz Eroğlu , Dilek Tanışlı

Sayfa : 566-583

Araştırma Makalesi

11. İnsan Hakları, Yurttaşlık ve Demokrasi Ders Kitabının Yapılandırmacı Yaklaşım Açısından Analizi

Sayfa : 584-600

Araştırma Makalesi

13. Eğitim İsteği: Açık ve Örtük Program Bağlamında Bir İnceleme

Sayfa : 601-613

Araştırma Makalesi

14. Argümantasyon Tabanlı Bilim Öğrenme Yaklaşımı Rapor Formatının Öğretmen Adaylarının Başarılarına ve Fen Bilgisi Laboratuvarına Yönelik Tutumlarına Etkisi

Mehmet Erkol , Mustafa Kışoğlu , Şeyda Gül

Sayfa : 614-627

Araştırma Makalesi

15. Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Alanında Yapılan Yüksek Lisans Tezlerinin Tematik ve Metodolojik Açıdan İncelenmesi

Yeşim Özer Özkan , Sümeyra Şenyurt

Sayfa : 628-653

Araştırma Makalesi

16. Öğretmen Adaylarının Yaşam Doyumlarının Yordayıcısı Olarak Psikolojik Dayanıklılık ve Umutsuzluk

Metehan Çelik , İsmail Sanberk , Fatma Deveci

Sayfa : 654-662

Araştırma Makalesi

17. Kâğıt Katlama Yöntemi İle Matematik Öğretimi

Mihriban Hacısalihoğlu Karadeniz

Sayfa : 663-692

Araştırma Makalesi

18. Yaratıcı Drama Yönteminin 6. Sınıf Bilişim Teknolojileri Ve Yazılım Dersi Alan Öğrencilerin Akademik Başarılarına Etkisi

Gökhan Karaosmanoğlu , Ömer Adıgüzel

Sayfa : 693-712

Araştırma Makalesi

19. Stil Sınıflamaları ve Zihinsel Stil Kavramının Neliği Üzerine Bir Değerlendirme

Elif Esmer

Sayfa : 717-726

Araştırma Makalesi

20. Kimyasal Denge Konusunun Mikro Boyutta Anlaşılmasına Farklı Öğretim Yöntemlerinin Etkisi

Seda Okumuş , Oylum Çavdar , Mustafa Alyar , Kemal Doymuş

Sayfa : 727-745

Araştırma Makalesi

21. Problem Çözme Stratejileri Öğretiminin İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Kavramsal/İşlemsel Çözüm Tercihlerine ve Problem Çözme Performansına Etkisi

Feride Özyıldırım Gümüş , Aysun Umay

Sayfa : 746-764

22. Sayma İlkeleri Testi'nin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Pelin Pekince , Hacer Elif Dağlıoğlu

Sayfa : 765-781

Araştırma Makalesi

23. Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Epistemolojik İnançları ve Öğretim Stillerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Erdoğan Kaya , Murat Ekici

Sayfa : 782-813

Araştırma Makalesi

24. Farklı Branş Öğretmenlerinin Akademik İyimserlikleri ile Mesleki Benlik Saygılarının İncelenmesi

Hülya Katanalp Biroğul , Mehmet Engin Deniz

Sayfa : 814-825

Araştırma Makalesi

25. Sınıf Öğretmenliği Lisans Programının Öğretmen Adaylarının Görüşleri Doğrultusunda Bağlam, Girdi, Süreç ve Ürün (CIPP) Modeli İle Değerlendirilmesi

Eda Akdoğdu , Salih Uşun

Sayfa : 826-847

Araştırma Makalesi

26. Edmonds Öğrenme Stilleri Belirleme Ölçeğinin Türkçeye Uyarlama Çalışması

Mustafa Polat , Meral Güven

Sayfa : 848-859

Araştırma Makalesi

27. Bir Harmanlanmış Öğrenme Deneyimi

Sevilay Çırak

Sayfa : 860-886

Araştırma Makalesi

28. Çocuklarda Sınav Kaygısı Ölçeği’nin Türkçe Uyarlaması: Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması

Utkun Aydın , Gökçe Bulgan

Sayfa : 887-899

Arşiv