Zeynep Sonay Ay profil resmi
Zeynep Sonay Ay Doç. Dr. HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ
Yayın 12 Hakemlik 5 CrossRef Atıf 8
12 Yayın
5 Hakemlik
8 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Matematik Eğitimi

Kurum

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Üstün Zekalı ve Yetenekli Öğrencilerin Mühendislik Tasarımı Odaklı Bütünleşik STEM Hakkındaki Görüşleri
Yazarlar: Ceylan Şen , Zeynep Ay
Yayın Bilgisi: 2022 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.1020619
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1195

1

1

1195

Çevrimiçi Öğrenme Ortamlarında Matematiksel Modelleme: Öğrenci Zorlukları
Yazarlar: Mustafa Altuntaş , Zeynep Ay , İbrahim Çetin
Yayın Bilgisi: 2024 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2024..-1407578
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1129

1

1

1129

Cebirsel Düşünme Kapsamında Öğretim Programlarının İncelenmesi: Türkiye, Singapur, İngiltere ve Kanada'dan (Ontario) Örnekler
Yazarlar: Zeynep Gürsoy , Zeynep Sonay Ay
Yayın Bilgisi: 2025 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.1708174
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1802

0

1

1802

Yayınlar

Doğru ve Ters Orantı Konusunda 7. Sınıf Öğrencilerinin Yaptıkları Hataların Yaratıcı Drama Sürecinde İncelenmesi
Yazarlar: Gülsen Demirci , Zeynep Sonay Ay
Yayın Bilgisi: 2026 , Yaratıcı Drama Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 904

0

904

The Effect of Technology-Supported 5E Model Practice on Academic Success in Equality and Equations
Yazarlar: Kürşat Koç , Zeynep Sonay Ay
Yayın Bilgisi: 2025 , e-Kafkas Journal of Educational Research
DOI: 10.30900/kafkasegt.1716259
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 588

0

588

Cebirsel Düşünme Kapsamında Öğretim Programlarının İncelenmesi: Türkiye, Singapur, İngiltere ve Kanada'dan (Ontario) Örnekler
Yazarlar: Zeynep Gürsoy , Zeynep Sonay Ay
Yayın Bilgisi: 2025 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.1708174
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1802

1

1802

Matematiksel söylemde öğretmen, öğrenci ve içeriğin etkileşimleri: Konumlandırma teorisi
Yazarlar: Yeşim Ozansak Topcu , Zeynep Sonay Ay
Yayın Bilgisi: 2024 , Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.33400/kuje.1531798
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1210

0

1210

Çevrimiçi Öğrenme Ortamlarında Matematiksel Modelleme: Öğrenci Zorlukları
Yazarlar: Mustafa Altuntaş , Zeynep Ay , İbrahim Çetin
Yayın Bilgisi: 2024 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2024..-1407578
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1129

1

1129

Ortaokul Öğrencilerinin Olasılıksal Akıl Yürütme Beceri Düzeylerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Hayriye Merve Sarıbaş , Zeynep Ay
Yayın Bilgisi: 2023 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.1152810
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1862

0

1862

Üstün Zekalı ve Yetenekli Öğrencilerin Mühendislik Tasarımı Odaklı Bütünleşik STEM Hakkındaki Görüşleri
Yazarlar: Ceylan Şen , Zeynep Ay
Yayın Bilgisi: 2022 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.1020619
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1195

1

1195

An Analysis of the Qualities of the Problems Posed by the Students in a Seventh Grade Mathematics Course Assisted by the Problem Posing Approach
Yazarlar: Katibe Gizem Yığ , Zeynep Ay
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal of Contemporary Educational Research
DOI: 10.33200/ijcer.795390
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1328

0

1328

Öğretmen Adaylarının Olasılık Konusuna İlişkin Alan Bilgilerinin Kavramsal-İşlemsel Bilgi Kapsamında İncelenmesi
Yazarlar: Katibe Gizem Karaaslan , Zeynep Sonay Ay
Yayın Bilgisi: 2017 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2017.17.30227-326594
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3072

0

3072

Üst Bilişsel Sorgulamaya Dayalı Problem Çözme Yaklaşımının Öz-düzenleme Becerilerine Etkisinin Yarı Deneysel Bir Çalışma İle Araştırılması
Yazarlar: Zeynep Sonay Ay , Safure Bulut
Yayın Bilgisi: 2017 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/ilkonline.2017.304716
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5051

0

5051

Matematik Tarihinin Öğretimi İçin Alternatif Bir Öğretim Yöntemi: Yaratıcı Drama
Yazarlar: Belma Türker Biber , Oylum Akkuş İspir , Zeynep Ay
Yayın Bilgisi: 2015 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2015.50177
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2031

0

2031

Sorgulayıcı Problem Çözme Üzerine Deneysel Bir Çalışma
Yazarlar: Zeynep Sonay Ay , Safure Bulut
Yayın Bilgisi: 2014 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3832

0

3832

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
e-Kafkas Journal of Educational Research
e-Kafkas Journal of Educational Research
İlköğretim Online
İlköğretim Online
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Yaratıcı Drama Dergisi
Yaratıcı Drama Dergisi
Editörlük
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Yaratıcı Drama Dergisi
Yaratıcı Drama Dergisi

Yayınlar

Çevrimiçi Öğrenme Ortamlarında Matematiksel Modelleme: Öğrenci Zorlukları
Yazarlar: Mustafa Altuntaş , Zeynep Ay , İbrahim Çetin
Yayın Bilgisi: 2024 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2024..-1407578
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1129

1

1

1129

Üstün Zekalı ve Yetenekli Öğrencilerin Mühendislik Tasarımı Odaklı Bütünleşik STEM Hakkındaki Görüşleri
Yazarlar: Ceylan Şen , Zeynep Ay
Yayın Bilgisi: 2022 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.1020619
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1195

1

1

1195

An Analysis of the Qualities of the Problems Posed by the Students in a Seventh Grade Mathematics Course Assisted by the Problem Posing Approach
Yazarlar: Katibe Gizem Yığ , Zeynep Ay
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal of Contemporary Educational Research
DOI: 10.33200/ijcer.795390
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1328

1

0

1328

Öğretmen Adaylarının Olasılık Konusuna İlişkin Alan Bilgilerinin Kavramsal-İşlemsel Bilgi Kapsamında İncelenmesi
Yazarlar: Katibe Gizem Karaaslan , Zeynep Sonay Ay
Yayın Bilgisi: 2017 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2017.17.30227-326594
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3072

2

0

3072

Üst Bilişsel Sorgulamaya Dayalı Problem Çözme Yaklaşımının Öz-düzenleme Becerilerine Etkisinin Yarı Deneysel Bir Çalışma İle Araştırılması
Yazarlar: Zeynep Sonay Ay , Safure Bulut
Yayın Bilgisi: 2017 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/ilkonline.2017.304716
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5051

2

0

5051

Matematik Tarihinin Öğretimi İçin Alternatif Bir Öğretim Yöntemi: Yaratıcı Drama
Yazarlar: Belma Türker Biber , Oylum Akkuş İspir , Zeynep Ay
Yayın Bilgisi: 2015 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2015.50177
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2031

1

0

2031

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.